Informacje o kursie

Włoski dla pielęgniarek: przygotowanie językowe do pracy pielęgniarskiej we Włoszech

Czego można się nauczyć

  • Komunikacja po włosku podczas wywiadów z pacjentami, przekazywania dyżuru i pracy zespołowej w opiece klinicznej.
  • Przygotowanie do ocen z języka włoskiego związanych z rejestracją OPI, nostryfikacją dyplomów i procedurami wyboru pracodawcy.
  • Stosować terminologię pielęgniarską i formalny rejestr wymagany we włoskich instytucjach ochrony zdrowia.
  • Rozumieć i sporządzać pisemne materiały włoskie stosowane w raportach opieki, dokumentacji medycznej, protokołach i instrukcjach.

Dla kogo jest ten kurs?

  • Pielęgniarki wykształcone poza Włochami, które chcą pracować w włoskich placówkach ochrony zdrowia
  • Personel medyczny z UE i spoza UE musi potwierdzić znajomość języka włoskiego, aby podjąć pracę.
  • Pielęgniarki na poziomie A2+ z języka włoskiego, które muszą osiągnąć B1 lub B2 do celów zawodowych i instytucjonalnych (osoby zaczynające od A1 mają dostęp do naszego kursu włoskiego A1).
  • Pielęgniarki z zagranicy, które zapisały się do lokalnego OPI i chcą poćwiczyć włoski przed testem językowym.

Kurs w skrócie

  • Przygotowanie do spełnienia włoskich wymogów językowych dla uznania kwalifikacji pielęgniarskich i zatrudnienia.
  • Szkolenie obejmuje praktyczne i instytucjonalne umiejętności zgodne z egzaminami OPI: komunikację z pacjentem, dokumentację i współpracę zawodową.
  • Learning łączy uporządkowany program nauczania online z indywidualnymi, ukierunkowanymi lekcjami konwersacji.
  • Materiały kursu oparte są na autentycznych sytuacjach komunikacyjnych we włoskim systemie opieki zdrowotnej i dostosowane do poziomu CEFR.
  • Elastyczny, zawodowo ukierunkowany kurs języka włoskiego, przygotowujący do bezpiecznej praktyki pielęgniarskiej i efektywnej integracji zawodowej.

Cennik

Samodzielna nauka z pełnym dostępem do portalu edukacyjnego.

Dostęp miesięcznie Suma Rabat
1 miesiąc €14.99 €14.99
3 miesiące €8.00 €24.00 -47%
6 miesiące €5.75 €34.50 -62%
12 miesiące €3.79 €45.48 -75%

Pisanie informacji zwrotnej do zadań.

Ustrukturyzowane lekcje z autentycznymi nagraniami audio i wideo.

Równoległe nagranie audio do ćwiczenia rozumienia ze słuchu i wymowy.

Sprawdź, co warto przejrzeć dalej na podstawie popełnionych błędów.

Nauka na platformie odbywa się we własnym tempie. Nauczyciel zapewnia cotygodniowe wsparcie, odpowiada na pytania i ćwiczy konwersacje.

Zalecamy 12 godzin zajęć na żywo na każdy poziom oraz 3 miesięcy samodzielnej nauki.

Wybierz pakiet: 12 godzin — jeśli nauka odbywa się głównie samodzielnie; 24 godziny — jeśli potrzebna jest większa motywacja i mniej codziennej nauki własnej; lub 48 godzin — jeśli preferowana jest nauka przede wszystkim z nauczycielem.

Kupuj tylko tyle godzin zajęć, ile potrzeba — kredyty są ważne przez rok. Każde zajęcia konwersacyjne obejmują licencję do samodzielnej nauki na portalu edukacyjnym.

Zawiera wszystko z kursu samodzielnej nauki

  • Pełny dostęp do portalu do samodzielnej nauki
  • Korekta AI, audio, wideo i spersonalizowany raport
  • Cotygodniowe ćwiczenia konwersacyjne z profesjonalnym nauczycielem
  • Ucz się online bez ograniczeń między zajęciami

Pakiety blended learning

Ukończenie jednego poziomu zajmuje ok. 3 miesięcy samodzielnej nauki. Porównanie pakietów obejmuje liczbę godzin zajęć na żywo oraz szacowany dzienny czas samodzielnej nauki.

Rodzaj pakietu Zajęcia na żywo Szacowany czas samodzielnej nauki Cena
Standardowy

Jedna lekcja konwersacji w tygodniu. Dobre rozwiązanie przy regularnej nauce własnej i cotygodniowej praktyce mówienia.

12 × 60 minut 30 minut dziennie Szacowana cena kursu: €283
Konwersacje

Dwie lekcje konwersacji tygodniowo. Idealny wybór, gdy potrzebne jest więcej wsparcia na żywo i mniej codziennej samodzielnej nauki.

24 × 60 min 15 minut dziennie Szacowana cena kursu: €567
Intensywny

Cztery lekcje konwersacyjne tygodniowo. Dla osób, które wolą uczyć się przede wszystkim z lektorem.

48 × 60 min W intensywnym pakiecie z lektorem nauka samodzielna jest opcjonalna. Szacowana cena kursu: €1,134

Zobacz wszystkich lektorów

Realizuj kurs z nauczycielem

Szacunkowa cena kursu przy założeniu 1 lekcji tygodniowo przez 12 tygodni. W każdej chwili można dokupić lub zmniejszyć liczbę godzin.

Letizia D.

Letizia D.

Licencjat z języków i literatur obcych

  • 4.96/5

Szacowana cena kursu: €276

1 zajęcia/tydzień · 12 tygodni

Rozpocznij ten kurs z Letizia D.
Daniela V.

Daniela V.

Studia magisterskie

  • 4.96/5

Szacowana cena kursu: €180

1 zajęcia/tydzień · 12 tygodni

Rozpocznij ten kurs z Daniela V.
Nancy C.

Nancy C.

Certyfikat C2 Proficiency z języka angielskiego

  • 4.93/5

Szacowana cena kursu: €300

1 zajęcia/tydzień · 12 tygodni

Rozpocznij ten kurs z Nancy C.
Monica L.

Monica L.

Studia magisterskie z historii i krytyki sztuki

  • 5/5

Szacowana cena kursu: €420

1 zajęcia/tydzień · 12 tygodni

Rozpocznij ten kurs z Monica L.
Kredyty ważne przez 1 rok
Elastyczne terminy
Zasady anulowania — 24 godziny

Sposób nauki

Lekcje wideo i audio wyświetlane na komputerze stacjonarnym
1

Ćwicz wszystkie sprawności

Nauka z materiałami audio i wideo oraz korektami AI pomaga ćwiczyć mówienie, czytanie, słuchanie i pisanie.

Mówienie Czytanie Słuchanie Pisanie
2

Trening słuchowy

Odsłuch można odtwarzać w normalnym lub wolniejszym tempie, z tłumaczeniem lub bez.

E-booki i arkusze ćwiczeń PDF
3

E-book do użytku offline

Pobieraj lekcje w formacie e-booka i PDF do nauki offline.

E-book i PDF

Podręcznik kursu

  • E-book gratis
  • Książka drukowana dostępna w księgarniach
  • Dostępne w wielu językach, z licencją na kurs
  • Idealne do wsparcia wielojęzycznych klas

Pełny dostęp do aplikacji coLanguage jest wliczony we wszystkie kursy.

Program nauczania

Moduły branżowe do każdego kursu na poziomie A1–B2.

Cele lekcji

  • Opisz poziom wykształcenia
  • Opis miejsca pracy i działów
  • Wyjaśnianie obsługi sprzętu i orientacja w szpitalu
  • Słownictwo: oddziały, wyposażenie i pomieszczenia szpitalne, sprzęt, odzież robocza, obuwie

Cele lekcji

  • Opisywanie codziennych czynności, obowiązków i rozkładu dnia
  • Wyjaśnianie pracy zmianowej i pracy zespołowej
  • Opisywanie organizacji i planowania pracy w szpitalu
  • Słownictwo: planowanie i układanie grafików zmianowych

Cele lekcji

  • Obserwowanie zmian w kondycji i zachowaniu
  • Prawidłowy pomiar i rejestracja parametrów życiowych
  • Zgłaszać nietypowe obserwacje przełożonemu.
  • Słownictwo: język opisu obserwacji (kolor, konsystencja, temperatura, ilość), parametry życiowe, terminologia dokumentacji, oddech, tętno, poziom świadomości

Cele lekcji

  • Czytanie i pisanie krótkich raportów z opieki
  • Zadawanie pytań o stan pacjenta
  • Stosowanie jasnego, opartego na faktach języka raportowania
  • Słownictwo: struktury raportowania, słownictwo administracyjne, język dokumentacji medycznej, terminologia dotycząca stanu pacjenta

Cele lekcji

  • Udział w spotkaniach multidyscyplinarnych
  • Podziel się opinią
  • Rozumienie ról innych specjalistów
  • Stanowiska i hierarchia w ochronie zdrowia, role w zespołach multidyscyplinarnych

Cele lekcji

  • Przestrzegać zasad higieny i bezpieczeństwa
  • Opisywanie środków zapobiegania zakażeniom
  • Opisywanie swoich obowiązków podczas epidemii lub pandemii
  • Higiena, profilaktyka zakażeń, odzież ochronna, higiena rąk, procedury czyszczenia, segregacja odpadów i recykling w ochronie zdrowia

Cele lekcji

  • Opisać stan skóry, urazy i higienę
  • Rozpoznawanie oznak odleżyn i zgłaszanie ich
  • Słownictwo: stan skóry, rany, odleżyny, czynniki ryzyka, punkty ucisku, terminologia oceny skóry

Cele lekcji

  • Rozpoznawanie chorób, takich jak cukrzyca, POChP, demencja czy choroba Parkinsona
  • Dostosowanie opieki do objawów i planu leczenia
  • Rozpoznawanie objawów lewo- i prawostronnej niewydolności serca (dekompensacji) oraz chorób reumatycznych
  • Choroby przewlekłe: zaostrzenie a stan stabilny, niewydolność serca (lewostronna/prawostronna), choroby reumatyczne

Cele lekcji

  • Pytanie o codzienną rutynę (sen, dieta, aktywność fizyczna)
  • Zachęcanie pacjentów do wykonywania lekkich ćwiczeń
  • Zapewnianie wsparcia w zakresie przemieszczania się
  • Słownictwo: pielęgnacja ciała, codzienne rutyny, funkcje organizmu, zapobieganie upadkom

Cele lekcji

  • Rozpoznawanie objawów po udarze lub urazie
  • Opisać plan rehabilitacji
  • Uczestnictwo w spotkaniach oceniających
  • Wspieranie bezpiecznego przemieszczania się, transferów oraz korzystania z pomocy w poruszaniu się
  • Słownictwo: rehabilitacja, fizjoterapia, mobilność, sprzęt pomocniczy, objawy udaru, cele rekonwalescencji, terminologia oceny, zmiana pozycji, mobilność w łóżku, techniki transferu

Cele lekcji

  • Rozpoznawanie incydentów i zachowań agresywnych
  • Należy je zgłaszać i poprawnie dokumentować.
  • Stosowanie strategii deeskalacyjnych
  • Pewne reagowanie w podstawowych stanach nagłych, takich jak hipoglikemia, drgawki, reakcje alergiczne i wstrząs
  • Słownictwo: zachowania agresywne, zgłaszanie incydentów, strategie deeskalacji, zarządzanie konfliktami, terminologia z zakresu bezpieczeństwa, hipoglikemia/hiperglikemia, napady padaczkowe, reakcje alergiczne, wstrząs, obsługa AED

Cele lekcji

  • Omówienie życzeń pacjenta dotyczących opieki u schyłku życia
  • Składanie kondolencji i okazywanie wsparcia emocjonalnego
  • Okazywanie szacunku dla różnic kulturowych i religijnych
  • opieka paliatywna, hospicja, śmierć i religia, emocje, empatia, język kondolencji

Cele lekcji

  • Wyjaśnianie leków na receptę i bez recepty
  • Przekazywać jasne zalecenia dotyczące dawkowania
  • Czytanie i interpretacja ulotek dołączonych do leków
  • Dawkowanie, podstawy farmakologii, symbole na opakowaniach, postępowanie z odpadami, instrukcje podawania

Cele lekcji

  • Rozpoznawanie problemów z jedzeniem i przełykaniem
  • Uzupełnianie list płynów lub żywienia
  • Monitorowanie nawodnienia i zrozumienie podstawowego bilansu wodnego (przyjmowanie/wydalanie)
  • Zdrowa dieta, profilaktyka aspiracji, pomoce do karmienia, ograniczenia, słownictwo związane z dysfagią, bilans płynów, przyjmowanie/oddawanie płynów (I/O), objawy odwodnienia, monitorowanie nawodnienia

Cele lekcji

  • Omówienie posiłków i opcji dietetycznych
  • Omówienie preferencji i dostosowanie menu do szczególnych potrzeb
  • Słownictwo: posiłki i napoje w opiece zdrowotnej, słownictwo dietetyczne związane z cukrzycą, żywienie w chorobach przewlekłych, dostosowanie menu

Cele lekcji

  • Pomoc przy oddawaniu moczu i wypróżnianiu (z użyciem kaczki, basenu sanitarnego)
  • Stosowanie odpowiedniej higieny w opiece nad nietrzymaniem moczu
  • Odnotować kolor, konsystencję i ilość moczu/kału.
  • wydaliny, oddawanie moczu/wypróżnianie, leczenie nietrzymania moczu, kaczki i baseny sanitarne, dbanie o higienę, opisywanie koloru/konsystencji/ilości

Cele lekcji

  • Organizowanie aktywności z mieszkańcami
  • Wakacje i wydarzenia towarzyskie
  • Udział w rozmowach i spotkaniach rodzinnych
  • Słownictwo przydatne na wydarzenia towarzyskie, imprezy, nieformalne rozmowy, spotkania rodzinne i uroczystości

Cele lekcji

  • Opisywanie nieformalnej opieki i ról rodzinnych
  • Jak wspierać wolontariuszy
  • Wypełnianie dokumentacji dotyczącej opieki domowej
  • Słownictwo: role w rodzinie, relacje, opieka nieformalna, wolontariat, dokumentacja opieki domowej

Cele lekcji

  • Rozpoznawanie objawów schizofrenii, zaburzeń psychotycznych i ciężkich chorób psychicznych
  • Skuteczna komunikacja z klientami doświadczającymi halucynacji, urojeń lub splątania
  • Wspieranie klientów z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami neurorozwojowymi (np. zespół Retta)
  • Schizofrenia, psychoza, halucynacje, urojenia, niepełnosprawność intelektualna, zespół Retta, objawy napadu

Cele lekcji

  • Stosować Numeryczną Skalę Oceny Bólu (NRS) oraz inne narzędzia oceny bólu, w tym niewerbalne wskaźniki bólu
  • Opisać system klasyfikacji WHO oraz funkcjonalne modele zdrowia Gordona
  • Wyjaśnienie modelu „Pozytywne zdrowie” (Salute Positiva) Machteld Huber oraz poziomów: treść – procedura – interakcja – utrzymanie.
  • Stosowanie metody SBARR zapewnia uporządkowaną komunikację
  • Słownictwo: NRS, narzędzia do oceny bólu, system WHO, schematy Gordona, zdrowie pozytywne, SBARR, słownictwo do oceny, niewerbalne wskaźniki bólu

Cele lekcji

  • Rozpoznawanie typowych grup leków, takich jak beta‑blokery, oraz wyjaśnianie ich działania i ryzyka
  • Wybór właściwego miejsca wstrzyknięcia domięśniowego (IM) w zależności od wieku, masy mięśniowej i bezpieczeństwa
  • Rozpoznawanie oznak niedożywienia oraz wspieranie klientów mających trudności z przestrzeganiem diety
  • Słownictwo: beta-blokery, miejsca wstrzyknięć domięśniowych (mięsień naramienny, okolica brzuszno-pośladkowa, mięsień obszerny boczny uda), objawy niedożywienia, przestrzeganie zaleceń dietetycznych

Cele lekcji

  • Przygotowanie pacjentów do zabiegów chirurgicznych, w tym wytyczne dotyczące postu przedoperacyjnego, higieny i transportu
  • Zapewnianie pacjentom wsparcia emocjonalnego i fizycznego przed, w trakcie i po operacji
  • Wyjaśnienie różnic między sedacją, znieczuleniem a sedacją paliatywną
  • Słownictwo: lista kontrolna przedoperacyjna, znieczulenie, sedacja paliatywna, pole jałowe, terminologia opieki pooperacyjnej

Cele lekcji

  • Poznanie instytucji opiekuńczych i najważniejszych punktów odniesienia
  • Rozróżnianie opieki wewnątrzszpitalnej i pozaszpitalnej
  • Wyjaśnić, na czym polegają usługi opieki domowej i środowiskowej
  • instytucje ochrony zdrowia (lekarz rodzinny, domy opieki), skierowania, opieka szpitalna i ambulatoryjna, opieka domowa, opieka środowiskowa, ubezpieczenie

Cele lekcji

  • Nauka stosowania nowych materiałów i technologii w higienie
  • Bezpieczne stosowanie zasad ergonomii
  • Opisać profilaktyczne działania pielęgniarskie (zapobieganie upadkom, zakrzepicy)
  • sprzęt do pielęgnacji, techniki ergonomiczne, przyrządy do pielęgnacji ciała, profilaktyka, pasy wspomagające mobilność, materiały antypoślizgowe

Cele lekcji

  • Komunikacja z klientami z różnych kultur
  • Wspieranie mieszkańców z zaburzeniami słuchu lub pamięci
  • różnice kulturowe, style komunikacji, problemy ze słuchem i pamięcią, strategie wspierające komunikację

Cele lekcji

  • Radzenie sobie z dylematami etycznymi w codziennej praktyce pielęgniarskiej
  • Stosować zasady prywatności, autonomii i szacunku w relacjach z pacjentami
  • Przestrzegać norm zawodowych, wartości i wymogów prawnych
  • Prywatność, autonomia, szacunek, normy i wartości zawodowe, standardy prawne, jakość opieki

Zajęcia konwersacyjne

Zacznij od samodzielnej nauki, a gdy przyjdzie odpowiedni moment, przejdź na lekcje z nauczycielem.

Zacznij od nauki samodzielnej

  • Samodzielna nauka na platformie edukacyjnej
  • Korekta AI, nagrania audio i wideo
  • W dowolnym momencie można przejść na lekcje z nauczycielem.

Zajęcia konwersacyjne z nauczycielem

Nauczyciele sami ustalają ceny

  • Rekomendowany plan kursu: 12 tyg.
  • 12 Zajęcia konwersacyjne
  • Zawiera pełny kurs do samodzielnej nauki w portalu
Kontakt z nauczycielem

Dlaczego ponad 10 000 uczniów wybrało coLanguage?

Funkcja coLanguage Korepetycje nieformalne Aplikacje do nauki
Spersonalizowane zadania i oddawanie prac

Nauczyciel wyznacza spersonalizowane zadania, a aplikacja dopasowuje ćwiczenia do poziomu oraz obszarów sprawiających największą trudność.

Platforma edukacyjna

Nauka online lub offline z pobieranymi PDF-ami, interaktywnymi ćwiczeniami, materiałami audio i wideo oraz informacją zwrotną do tekstów wspieraną przez AI.

Ustrukturyzowane ścieżki nauki

Przejrzyste ścieżki nauki od A1 do C1 oraz profesjonalne kursy dopasowane do celów.

Zajęcia konwersacyjne

Każdy nauczyciel przechodzi indywidualną selekcję i szkolenie z obsługi naszego portalu edukacyjnego — dzięki temu zajęcia są zgodne z kursem i postępami.

Arkusze ćwiczeń do pracy offline (PDF, przetłumaczone)

Pobierz pełny e-book w formacie PDF lub wydrukuj dowolną lekcję jako przetłumaczony arkusz do ćwiczeń.

Gwarancja jakości

Współpracujemy z uniwersytetami i dopasowujemy każdy kurs do oficjalnych programów nauczania — to gwarancja rzetelnej, uznawanej nauki.

Nauka na autentycznych materiałach (wiadomości, podcasty…)

Ćwicz na prawdziwych artykułach z wiadomości i podcastach — wciągających materiałach, które przygotowują do języka używanego na co dzień.

Trening wszystkich umiejętności: słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie

Rozwijaj wszystkie cztery umiejętności: słuchanie i wymowę dzięki nagraniom audio, czytanie na autentycznych tekstach, pisanie z informacją zwrotną AI oraz mówienie na zajęciach.

Materiały do kursu polecane przez biblioteki i księgarnie

Nasze książki są sprzedawane w księgarniach w Belgii, Holandii, Hiszpanii, Portugalii, Francji, Niemczech, Szwajcarii, Polsce i Austrii — oraz rekomendowane przez biblioteki publiczne.

Współpraca akademicka z uczelniami

Plany kursów powstają w naszym biurze w Walencji we współpracy z wieloma europejskimi uniwersytetami.

Opinie kursantów o naszych lekcjach Italian

  • 4.7/5
średnia na 5 na podstawie 12 ocen

Uczę się języka włoskiego z podręcznikiem w drodze i portalem wieczorem. Pasuje do pracy bez dodatkowego planowania.

Bartosz E.
Gdańsk, Polska
Samodzielna nauka
  • 4.4/5

Lepiej radzę sobie na spotkaniach, odkąd uczę się języka włoskiego. Krótkie ćwiczenia w portalu; głębia w książce.

Paweł H.
Łódź, Polska
Nauka hybrydowa
  • 4.2/5

Praktyka mówienia bez zaniedbania gramatyki. Lekcje konwersacyjne trzymają się tego samego programu co podręcznik.

Katarzyna W.
Wrocław, Polska
Nauka hybrydowa
  • 4.8/5

Partnerzy

Dziękujemy partnerom za wsparcie w rozwoju naszej szkoły online.

Z dumą współpracujemy z Lanzadera, hiszpańskim programem akceleracyjnym z Walencji.

Uniwersytet w Siegen wspiera nas w tworzeniu i opracowywaniu systemów edukacyjnych i programów nauczania.

Nasze systemy IT działają dzięki wsparciu zespołu Google Cloud.

W ramach programu Erasmus+ współpracujemy z uczelniami z całej Unii Europejskiej przy tworzeniu materiałów do naszych kursów.