¿Cómo empezar?

Haz una prueba gratuita y, después, elige: estudiar por tu cuenta o dar clases particulares.

  1. Define tus objetivos de aprendizaje

    Tu curso se adapta a tus objetivos y a tu horario de trabajo.

  2. Accede al programa del curso

  3. Reserva clases particulares (opcional)

    Contacta con un profesor para tu primera clase de prueba.

Detalles del curso

Italiano para enfermeras: preparación lingüística para ejercer la enfermería en Italia

¿A quién va dirigido este curso?

  • Enfermeras formadas fuera de Italia que quieren ejercer en centros sanitarios italianos.
  • Los profesionales sanitarios de la UE y de fuera de la UE deben acreditar dominio del italiano para poder trabajar.
  • Enfermeras con nivel A2+ de italiano que necesitan alcanzar B1 o B2 para uso profesional e institucional (las alumnas que parten de A1 pueden acceder a nuestro curso de italiano A1).
  • Enfermeras extranjeras registradas en el OPI local que quieran practicar su italiano para preparar el examen de idioma.

Lo que aprenderás

  • Comunícate en italiano durante entrevistas con pacientes, trasmisiones de turno y trabajo clínico en equipo.
  • Prepárate para evaluaciones de italiano relacionadas con la inscripción OPI, el reconocimiento de titulaciones y los procesos de selección de personal.
  • Utiliza terminología específica de enfermería y el registro formal propio de las instituciones sanitarias italianas.
  • Comprender y redactar en italiano textos escritos utilizados en partes de cuidados, historias clínicas, protocolos e instrucciones.

Resumen del curso

  • Estás preparado para cumplir los requisitos de idioma italiano necesarios para el reconocimiento y el empleo como enfermero/enfermera.
  • Entrenas habilidades prácticas e institucionales alineadas con las pruebas OPI: comunicación con pacientes, documentación e interacción profesional.
  • Learning combina un programa online estructurado con clases individuales de conversación enfocadas.
  • Los materiales del curso se basan en comunicaciones sanitarias reales en italiano y están adaptados a tu nivel del MCER.
  • Curso de italiano flexible y orientado a la profesión, diseñado para una práctica segura de enfermería e integración profesional.

Precios

Empieza en el portal de aprendizaje. Cuando estés listo, añade un profesor.

Autoestudio

Aprende cuando quieras: 30 minutos al día.

Desde €1.50 al mes

  • Seguimiento de tu progreso
  • Libro impreso para estudiar sin internet
  • Correcciones de audio, vídeo y con IA
Empieza el autoestudio
  • 1 mes €14.99 €14.99/mes
  • 3 meses €24.00 €8.00/mes Ahorra €20.97 (47%)
  • 6 meses €34.50 €5.75/mes Ahorra €55.44 (62%)
  • 12 meses €45.48 €3.79/mes Ahorra €134.40 (75%)
  • 48 meses €72.00 €1.50/mes Ahorra €647.52 (90%)

Horario del curso

Estudia cuando quieras y reserva un profesor según tu horario laboral.

  • Autoestudio 24/7, online y sin conexión
  • Clases que se adaptan a tu horario de trabajo
  • Sin horarios fijos de grupo
  • Reserva una clase cuando quieras

Currículo

Módulos profesionales específicos para combinar con cualquier curso de nivel (A1–B2).

Objetivos de la lección

  • Describe tu nivel de estudios
  • Describe tu lugar de trabajo y sus departamentos
  • Explicar el equipamiento y orientarte en los hospitales
  • Vocabulario: Servicios, mobiliario y habitaciones hospitalarias, equipos, ropa de trabajo y calzado

Objetivos de la lección

  • Describir tus actividades diarias, tus responsabilidades y tu horario
  • Explica el trabajo por turnos y el trabajo en equipo
  • Describir la organización y la planificación hospitalaria
  • Vocabulario: planificación y programación de turnos

Objetivos de la lección

  • Observar cambios en las condiciones y el comportamiento
  • Medir y registrar correctamente las constantes vitales
  • Informa a tu supervisor de cualquier anomalía que observes.
  • Vocabulario: Lenguaje de observación (color, consistencia, temperatura, cantidad), constantes vitales, términos de registro, respiración, pulso, nivel de consciencia

Objetivos de la lección

  • Leer y redactar breves informes de cuidados
  • Pregunta por el estado del paciente
  • Usa un lenguaje de informes claro y basado en hechos
  • Vocabulario: estructuras de rendición de cuentas, vocabulario administrativo, lenguaje de los informes, terminología sobre el estado del paciente

Objetivos de la lección

  • Participar en reuniones multidisciplinares
  • Danos tu opinión
  • Comprender el papel de otros profesionales
  • Puestos y jerarquía en el sector sanitario, funciones en equipos multidisciplinares

Objetivos de la lección

  • Sigue los procedimientos de higiene y seguridad
  • Describir medidas para prevenir infecciones
  • Explica tus responsabilidades durante una epidemia o una pandemia
  • Higiene, prevención de infecciones, ropa de protección, higiene de manos, procedimientos de limpieza, separación de residuos y reciclaje en el ámbito sanitario

Objetivos de la lección

  • Describir el estado de la piel, las heridas y la higiene
  • Identificar los signos de las lesiones por presión (úlceras por presión) y notificarlos
  • Vocabulario: estado de la piel, heridas, úlceras por presión, factores de riesgo, puntos de presión, terminología de la evaluación de la piel

Objetivos de la lección

  • Reconocer enfermedades como la diabetes, la EPOC, la demencia o el párkinson
  • Adapta el cuidado según los síntomas y el plan de tratamiento
  • Reconocer los síntomas de la insuficiencia cardíaca izquierda/derecha (insuficiencia) y de las enfermedades reumáticas
  • Enfermedades crónicas, exacerbación vs. estabilidad clínica, insuficiencia cardíaca (izquierda/derecha), enfermedades reumáticas

Objetivos de la lección

  • Preguntar por las rutinas diarias (sueño, alimentación, movilidad)
  • Animar a los pacientes a hacer ejercicios suaves
  • Ofrecer apoyo para la movilidad
  • Vocabulario: cuidado del cuerpo, rutina diaria, funciones corporales y prevención de caídas

Objetivos de la lección

  • Reconocer los síntomas después de un ictus o una lesión
  • Describe un plan de rehabilitación
  • Participar en reuniones de evaluación
  • Ayudar a realizar cambios posturales seguros, los traslados y el uso de ayudas a la movilidad
  • Vocabulario: rehabilitación, fisioterapia, movilidad, ayudas técnicas, síntomas del ictus, objetivos de recuperación, lenguaje de evaluación, cambios posturales, movilidad en la cama, técnicas de transferencia

Objetivos de la lección

  • Reconocer incidentes y conductas agresivas
  • Notifícalos y documéntalos correctamente
  • Aplicar estrategias de desescalada
  • Responder con seguridad ante emergencias básicas como hipoglucemia, convulsiones, reacciones alérgicas y shock
  • Vocabulario: agresividad, notificación de incidentes, estrategias de desescalada, gestión de conflictos, terminología de seguridad, hipoglucemia/hiperglucemia, crisis epilépticas, reacciones alérgicas, shock, concienciación sobre el DESA

Objetivos de la lección

  • Hablar sobre los deseos del paciente respecto a los cuidados al final de la vida
  • Dar el pésame y ofrecer apoyo emocional
  • Respetar las diferencias culturales y religiosas
  • Cuidados paliativos, hospicio, muerte y religión, emociones, empatía y lenguaje de condolencia

Objetivos de la lección

  • Explicar los medicamentos con receta y los de venta libre
  • Dar instrucciones claras sobre la dosificación
  • Leer e interpretar los prospectos de medicamentos
  • Dosificación, nociones de farmacología, símbolos del envase, gestión de residuos e instrucciones de administración

Objetivos de la lección

  • Reconocer problemas de alimentación y deglución
  • Completa las listas de líquidos o de alimentación
  • Controlar el estado de hidratación y comprender el balance hídrico básico (ingesta/diuresis)
  • Dieta saludable, prevención de la aspiración, ayudas para la alimentación, restricciones, vocabulario sobre disfagia, equilibrio de líquidos, ingesta y eliminación (I/O), signos de deshidratación, control de la hidratación

Objetivos de la lección

  • Describe comidas y opciones dietéticas
  • Hablar de preferencias y adaptar los menús a necesidades especiales
  • Vocabulario: comidas y bebidas en el ámbito asistencial, vocabulario sobre la dieta relacionada con la diabetes, nutrición en enfermedades crónicas, ajustes del menú

Objetivos de la lección

  • Ayudar con la micción y la defecación (usando la cuña o el orinal)
  • Mantén una higiene adecuada al atender la incontinencia
  • Describe el color, la consistencia y la cantidad de orina y heces
  • Secreciones, micción/defecación, cuidados de la incontinencia, botellas de orina y cuñas, cuidados de higiene, describir el color/la consistencia/la cantidad

Objetivos de la lección

  • Organizar actividades con los residentes
  • Vacaciones y eventos sociales
  • Participar en conversaciones y reuniones familiares
  • Vocabulario para eventos sociales, fiestas, conversaciones informales, reuniones familiares y celebraciones

Objetivos de la lección

  • Describir el cuidado informal y los roles familiares
  • Cómo apoyar a los voluntarios
  • Completar la documentación para la asistencia a domicilio
  • Vocabulario: roles familiares, relaciones, cuidados informales, apoyo voluntario y documentación de la atención domiciliaria

Objetivos de la lección

  • Reconocer los síntomas de la esquizofrenia, los trastornos psicóticos y las enfermedades mentales graves
  • Comunicarte eficazmente con clientes que experimentan alucinaciones, delirios o confusión
  • Apoyar a clientes con discapacidad intelectual y trastornos del neurodesarrollo (p. ej., síndrome de Rett)
  • Esquizofrenia, psicosis, alucinaciones, delirios, discapacidad intelectual, síndrome de Rett, señales de crisis

Objetivos de la lección

  • Aplicar la Escala Numérica del Dolor (NRS) y otras herramientas de evaluación del dolor, incluidos los indicadores no verbales
  • Describe el sistema de clasificación de la OMS y los modelos funcionales de salud de Gordon.
  • Explica el modelo de «Salud Positiva» de Machteld Huber y los niveles Contenido–Procedimiento–Interacción–Sustento.
  • Utiliza el método SBARR para comunicarte de forma estructurada
  • Vocabulario: NRS, herramientas para evaluar el dolor, sistema de la OMS, patrones de Gordon, Salud Positiva, SBARR, vocabulario de valoración, indicadores no verbales del dolor

Objetivos de la lección

  • Identificar los grupos habituales de medicamentos, como los betabloqueantes, y explicar sus efectos y riesgos.
  • Elegir el lugar adecuado para la inyección intramuscular (IM) según la edad, la masa muscular y la seguridad
  • Identificar los signos de malnutrición y apoyar a los clientes que tienen dificultades para seguir la dieta
  • Vocabulario: betabloqueantes, puntos de inyección intramuscular (deltoides, ventroglúteo, vasto lateral), signos de desnutrición, adherencia a la dieta

Objetivos de la lección

  • Preparar a los pacientes para una intervención quirúrgica, incluidas las pautas sobre ayuno, higiene y traslado
  • Apoyar a los pacientes emocional y físicamente antes, durante y después de la intervención quirúrgica
  • Explica la diferencia entre la sedación, la anestesia y la sedación paliativa
  • Vocabulario: lista de verificación preoperatoria, anestesia, sedación paliativa, campo estéril, terminología de cuidados postoperatorios

Objetivos de la lección

  • Conocer las instituciones de asistencia y los recursos de referencia
  • Distinguir entre la atención intramural y la extramural
  • Explicar los servicios de atención domiciliaria y comunitaria
  • Servicios sanitarios (médico de cabecera, residencias de mayores), derivaciones, atención intramuros/extramuros, atención domiciliaria, atención comunitaria, seguro médico

Objetivos de la lección

  • Aprender a usar nuevos materiales y tecnologías para la higiene
  • Aplicar técnicas ergonómicas de forma segura
  • Describir las medidas preventivas de enfermería (caídas, trombosis)
  • Equipamiento de cuidados, técnicas ergonómicas, herramientas para el cuidado del cuerpo, profilaxis, cinturones de movilidad, materiales antideslizantes

Objetivos de la lección

  • Comunicarte con clientes de distintas culturas
  • Apoyar a residentes con problemas de audición o memoria
  • Diferencias culturales, estilos de comunicación, problemas de audición/memoria y estrategias de apoyo a la comunicación

Objetivos de la lección

  • Gestionar dilemas éticos en la práctica enfermera diaria
  • Aplicar los principios de privacidad, autonomía y respeto al interactuar con los pacientes
  • Seguir las normas profesionales, los valores y los estándares legales
  • Privacidad, autonomía, respeto, normas y valores profesionales, estándares legales, calidad asistencial

Todos los niveles

Incluye acceso a todos los niveles.

Italiano A1
Italiano A1
Italiano A2
Italiano A2
Italiano B1
Italiano B1

Certificado del curso — Informe de progreso de los temas dominados. Verificación del profesor durante las clases. Alineado con el Celi.

Cómo funcionan los certificados

¿Por qué más de 10.000 alumnos ya han elegido coLanguage?

Funcionalidad coLanguage Tutoría informal Apps de aprendizaje
Tareas personalizadas y entregas

Tu profesor te asigna tareas personalizadas y la app adapta los ejercicios a tu nivel y a lo que más te cuesta.

Portal de aprendizaje

Estudia online u offline con descargas en PDF, ejercicios interactivos, audio, vídeo y correcciones de escritura con IA.

Itinerarios de aprendizaje estructurados

Sigue itinerarios claros del A1 al C1 y cursos profesionales adaptados a tus objetivos.

Clases de conversación

Todos nuestros profesores pasan una selección y formación personalizadas para enseñar con nuestro portal de aprendizaje, para que tus clases se ajusten a tu curso y a tu progreso.

Fichas de ejercicios offline (PDF, traducidas)

Descarga el e-book completo en PDF o imprime cualquier lección como ficha de ejercicios traducida.

Garantía de calidad

Colaboramos con universidades y alineamos cada curso con programas oficiales para ofrecerte un aprendizaje fiable y reconocido.

Aprende con contenido auténtico (noticias, pódcasts…)

Practica con noticias y pódcasts reales: contenido inmersivo que te prepara para el lenguaje de cada día.

Formación integral: comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral

Entrena las cuatro habilidades: comprensión auditiva y pronunciación con audios, lectura con textos auténticos, escritura con feedback de IA y expresión oral en tus clases.

Material del curso avalado por bibliotecas y librerías de referencia

Nuestros libros se venden en librerías de Bélgica, Países Bajos, España, Portugal, Francia, Alemania, Suiza, Polonia y Austria, entre otros países, y están avalados por bibliotecas públicas.

Colaboración académica con universidades

Nuestros planes de curso se desarrollan junto con varias universidades europeas desde nuestra oficina de Valencia.

Opiniones de alumnos sobre nuestras clases de italiano

  • 4.7/5
4,7 sobre 5 según 12 valoraciones

Para mi mudanza a Bélgica ayudó que libro y portal usen los mismos niveles.

Iván J.
Sevilla, España
Autoestudio
  • 4.4/5

Aprendo el italiano con el libro en el transporte y el portal por la noche. Encaja bien con mi trabajo.

Sergio D.
Zaragoza, España
Aprendizaje mixto
  • 4.2/5

En el plan de empresa el progreso es claro. Mismos niveles MCER para empleados y responsables.

Elena R.
Valencia, España
Aprendizaje mixto
  • 4.8/5

Nuestros colaboradores

Gracias a nuestros colaboradores por su apoyo en el desarrollo de nuestra escuela online.

Colaboramos con orgullo con Lanzadera, un programa de aceleración español en Valencia.

La Universidad de Siegen nos apoya en el desarrollo y diseño de nuestros sistemas y programas educativos.

Nuestros sistemas informáticos funcionan y cuentan con el apoyo del equipo de Google Cloud.

Colaboramos con universidades de toda la Unión Europea para crear nuestros materiales gracias al programa Erasmus+.

Artículos