Detalhes do curso

Italiano para Enfermeiros: Preparação Linguística para Exercício de Enfermagem em Itália

O que vai aprender

  • Comunique em italiano em entrevistas com pacientes, passagens de turno e trabalho clínico em equipa.
  • Prepare-se para avaliações de italiano associadas à inscrição na OPI, ao reconhecimento de diplomas e a processos de seleção por empregadores.
  • Use terminologia específica de enfermagem e o registo formal exigido nas instituições de saúde italianas.
  • Compreender e produzir textos escritos em italiano usados em relatórios de cuidados, registos de pacientes, protocolos e instruções.

Para quem é este curso?

  • Enfermeiros formados fora de Itália que pretendem exercer a sua profissão em instituições de saúde italianas.
  • Profissionais de saúde da UE e de fora da UE devem comprovar domínio do italiano para poderem exercer a profissão.
  • Enfermeiros com nível A2+ de italiano que precisam de atingir o B1 ou B2 para fins profissionais e institucionais (os alunos a partir do nível A1 têm acesso ao nosso Curso de Italiano A1).
  • Enfermeiros estrangeiros inscritos na OPI local que queiram praticar italiano para se prepararem para o exame de língua.

Este curso, em poucas palavras

  • Está preparado para cumprir os requisitos de italiano para o reconhecimento e para trabalhar como enfermeiro.
  • Você desenvolve competências práticas e institucionais alinhadas aos testes OPI: comunicação com pacientes, documentação e interação profissional.
  • A aprendizagem combina um programa online estruturado com aulas de conversação individuais e focadas.
  • Os materiais do curso baseiam-se em comunicação autêntica na área da saúde em italiano, adaptada ao seu nível do QECR.
  • Um curso de italiano flexível e orientado para a carreira, pensado para uma prática de enfermagem segura e para a integração profissional.

Preços

Como prefere aprender?

Método de aprendizagem

8 semanas. 15 minutos por dia.

Autoestudo

Aprenda a partir de casa, ao seu ritmo.

Portal de aprendizagem

Downloads de eBooks e PDF

Vídeo e áudio

Correções com IA

Aulas de conversação

  • Praticar conversação
  • Mantenha-se motivado
  • Personalize as suas aulas
  • Orientação do professor

Uma aula por semana (8 no total).

Intensivo: duas aulas por semana (16).

Letizia D. €23/h Daniela V. €20/h Nancy C. €25/h Monica L. €35/h

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Currículo

Módulos específicos por profissão para combinar com qualquer curso (A1–B2).

Objetivos de aprendizagem

  • Descreva o seu nível de escolaridade
  • Descreva o seu local de trabalho e os respetivos departamentos
  • Explicar equipamentos e orientar-se em hospitais
  • Vocabulário: departamentos, mobiliário e quartos hospitalares, equipamento, vestuário de trabalho, calçado

Objetivos de aprendizagem

  • Descrever atividades diárias, responsabilidades e horários
  • Explicar o trabalho por turnos e o trabalho em equipa
  • Descrever a organização e o planeamento no hospital
  • Vocabulário: planeamento e elaboração de horários de turnos

Objetivos de aprendizagem

  • Observar alterações nas condições e no comportamento
  • Medir e registar corretamente os sinais vitais
  • Comunica ao teu supervisor quaisquer observações invulgares
  • Vocabulário: Linguagem de observação (cor, consistência, temperatura, quantidade), sinais vitais, termos de registo, respiração, pulso, nível de consciência

Objetivos de aprendizagem

  • Ler e escrever relatórios de cuidados curtos
  • Faça perguntas sobre o estado do paciente
  • Utilize uma linguagem de relatórios clara e baseada em factos
  • Vocabulário: estruturas de reporte, vocabulário administrativo, linguagem de relatórios, terminologia do estado do paciente

Objetivos de aprendizagem

  • Participar em reuniões multidisciplinares
  • Dê a sua opinião
  • Compreender os papéis de outros profissionais
  • Cargos e hierarquia no setor da saúde, papéis nas equipas multidisciplinares

Objetivos de aprendizagem

  • Siga os procedimentos de higiene e segurança
  • Descrever medidas de prevenção de infeções
  • Explique as suas funções durante uma epidemia ou uma pandemia
  • Higiene, prevenção de infeções, vestuário de proteção, higiene das mãos, procedimentos de limpeza, separação de resíduos e reciclagem no setor da saúde

Objetivos de aprendizagem

  • Descrever o estado da pele, as feridas e a higiene
  • Identificar os sinais de lesões por pressão (escaras) e reportá-los
  • Vocabulário: condição da pele, feridas, úlceras por pressão, fatores de risco, pontos de pressão, terminologia da avaliação da pele

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer condições como diabetes, DPOC, demência e doença de Parkinson
  • Adapte os cuidados aos sintomas e ao plano de tratamento
  • Reconhecer os sintomas da insuficiência cardíaca esquerda/direita (descompensação) e das doenças reumáticas
  • Doenças crónicas, agravamento vs. condições estáveis, insuficiência cardíaca (insuficiência do lado esquerdo/direito), doenças reumáticas

Objetivos de aprendizagem

  • Perguntar sobre rotinas diárias (sono, alimentação, mobilidade)
  • Incentivar os pacientes a fazer exercício ligeiro
  • Dar apoio à mobilidade
  • Vocabulário: cuidados corporais, rotinas diárias, funções corporais, prevenção de quedas

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer os sintomas após um AVC ou uma lesão
  • Descreva um plano de reabilitação
  • Participar em reuniões de avaliação
  • Apoiar o reposicionamento seguro, as transferências e o uso de ajudas à mobilidade
  • Vocabulário: reabilitação, fisioterapia, mobilidade, dispositivos de assistência, sintomas de AVC, objetivos de recuperação, linguagem de avaliação, reposicionamento, mobilidade na cama, técnicas de transferência

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer incidentes e comportamentos agressivos
  • Denuncie e documente corretamente
  • Aplicar estratégias de desescalonamento
  • Responder com segurança a emergências básicas, como hipoglicemia, convulsões, reações alérgicas e choque
  • Vocabulário: agressividade, comunicação de incidentes, estratégias de desescalada, gestão de conflitos, terminologia de segurança, hipoglicemia/hiperglicemia, crises epiléticas, reações alérgicas, choque, familiarização com o DEA

Objetivos de aprendizagem

  • Discutir os desejos do paciente em relação aos cuidados de fim de vida
  • Expressar condolências e oferecer apoio emocional
  • Respeitar as diferenças culturais e religiosas
  • Cuidados paliativos, cuidados de fim de vida, morte e religião, emoções, empatia, linguagem de condolências

Objetivos de aprendizagem

  • Explicar medicamentos prescritos e de venda livre
  • Dar instruções claras sobre a dosagem
  • Ler e interpretar as bulas de medicamentos
  • Dosagem, noções de farmacologia, símbolos da embalagem, gestão de resíduos, instruções de administração

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer problemas de alimentação/deglutição
  • Compila as listas de líquidos ou alimentação
  • Monitorizar o estado de hidratação e compreender o balanço hídrico básico (entrada/saída)
  • Dieta saudável, prevenção da aspiração, ajudas para alimentação, restrições, vocabulário sobre disfagia, equilíbrio de fluidos, ingestão/eliminação (I/O), sinais de desidratação, monitorização da hidratação

Objetivos de aprendizagem

  • Explicar refeições e opções alimentares
  • Discutir preferências e adaptar os menus a necessidades especiais
  • Vocabulário: refeições e bebidas em contexto de cuidados de saúde, vocabulário de dieta relacionada com a diabetes, nutrição para doenças crónicas, adaptações do menu

Objetivos de aprendizagem

  • Ajudar na micção e na defecação (usando a comadre ou o urinol)
  • Pratique uma higiene adequada ao cuidar da incontinência
  • Indique a cor, a consistência e a quantidade de urina e fezes
  • Secreções, micção/defecação, cuidados com a incontinência, urinóis e arrastadeiras, higiene, descrever cor/consistência/quantidade

Objetivos de aprendizagem

  • Organizar atividades com os residentes
  • Férias e eventos sociais
  • Participar em conversas e reuniões de família
  • Vocabulário para eventos sociais, festas, conversas informais, reuniões familiares e celebrações

Objetivos de aprendizagem

  • Descrever os cuidados informais e os papéis na família
  • Como apoiar os voluntários
  • Preencher a documentação para apoio domiciliário
  • Vocabulário: papéis familiares, relações, cuidados informais, apoio voluntário, documentação dos cuidados domiciliários

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer os sintomas da esquizofrenia, de perturbações psicóticas e de doenças mentais graves
  • Comunicar eficazmente com clientes que têm alucinações, delírios ou confusão
  • Apoiar clientes com deficiência intelectual e perturbações do neurodesenvolvimento (por exemplo, síndrome de Rett)
  • Esquizofrenia, psicose, alucinações, delírios, deficiência intelectual, síndrome de Rett, sinais de crise

Objetivos de aprendizagem

  • Aplicar a Escala Numérica de Avaliação da Dor (NRS) e outras ferramentas de avaliação da dor, incluindo indicadores não verbais de dor
  • Descreva o sistema de classificação da OMS e os padrões funcionais de saúde de Gordon
  • Explica o modelo "Saúde Positiva", de Machteld Huber, e os níveis Conteúdo–Processo–Interação–Sustentação
  • Use o método SBARR para uma comunicação clara e estruturada
  • Vocabulário: NRS, instrumentos de avaliação da dor, sistema da OMS, padrões de Gordon, Saúde Positiva, SBARR, vocabulário de avaliação, indicadores não verbais de dor

Objetivos de aprendizagem

  • Identificar grupos comuns de medicamentos, como os betabloqueadores, e explicar os seus efeitos e riscos
  • Escolher o local correto para a injeção intramuscular (IM) de acordo com a idade, a massa muscular e a segurança
  • Reconhecer os sinais de desnutrição e apoiar clientes com dificuldade em seguir a dieta
  • Vocabulário: beta-bloqueadores, locais de injeção intramuscular (deltoide, ventroglúteo, vasto lateral), sinais de má nutrição, adesão à dieta

Objetivos de aprendizagem

  • Preparar os pacientes para cirurgia, incluindo orientações sobre jejum, higiene e transporte
  • Apoiar os pacientes emocional e fisicamente antes, durante e após a intervenção cirúrgica
  • Explica a diferença entre sedação, anestesia e sedação paliativa.
  • Vocabulário: lista de verificação pré-operatória, anestesia, sedação paliativa, campo estéril, terminologia de cuidados pós-operatórios

Objetivos de aprendizagem

  • Conhecer as instituições de apoio social e os contactos de referência
  • Distinguir entre assistência intramural e extramural
  • Explicar os serviços de assistência domiciliária e comunitária
  • Instituições de saúde (médico de família, lares de idosos), encaminhamentos, cuidados intra e extramuros, cuidados domiciliários, cuidados comunitários, seguro de saúde

Objetivos de aprendizagem

  • Aprender a utilizar novos materiais e tecnologias para a higiene
  • Aplicar técnicas ergonómicas com segurança
  • Descrever intervenções preventivas de enfermagem (quedas, trombose)
  • Equipamentos de cuidados, técnicas ergonómicas, instrumentos para cuidados corporais, profilaxia, cintos de mobilidade, materiais antiderrapantes

Objetivos de aprendizagem

  • Comunicar com clientes de culturas diferentes
  • Apoiar residentes com problemas de audição ou memória
  • Diferenças culturais, estilos de comunicação, dificuldades de audição/memória, estratégias de comunicação de apoio

Objetivos de aprendizagem

  • Lidar com dilemas éticos na prática diária de enfermagem
  • Aplicar os princípios de privacidade, autonomia e respeito nas interações com os doentes
  • Seguir normas profissionais, valores e padrões legais
  • Privacidade, autonomia, respeito, normas e valores profissionais, padrões legais, qualidade dos cuidados

Todos os níveis

Inclui acesso a todos os níveis.

Italiano A1
Italiano A1
Italiano A2
Italiano A2
Italiano B1
Italiano B1

Porque é que mais de 10 mil alunos já escolheram a coLanguage?

Funcionalidade coLanguage Tutoria informal Aplicações de aprendizagem
Tarefas e trabalhos personalizados

O seu professor define tarefas personalizadas — e a app adapta os exercícios ao seu nível e às áreas em que tem mais dificuldade.

Portal de aprendizagem

Estude online ou offline com PDFs para download, exercícios interativos, áudio, vídeo e feedback de escrita com IA.

Percursos de aprendizagem estruturados

Siga percursos claros do A1 ao C1 e cursos profissionais adaptados aos seus objetivos.

Aulas de conversação

Cada professor é selecionado e treinado para ensinar com o nosso portal de aprendizagem — garantindo que as suas aulas estão alinhadas com o seu curso e o seu progresso.

Fichas de exercícios offline (PDF, traduzidas)

Baixe o e-book completo em PDF ou imprima qualquer lição como ficha de exercícios traduzida.

Garantia de qualidade

Fazemos parcerias com universidades e alinhamos cada curso com programas oficiais — para uma aprendizagem fiável e reconhecida.

Aprenda com conteúdo autêntico (notícias, podcasts…)

Pratique com notícias e podcasts reais — conteúdo imersivo que o prepara para a comunicação do dia a dia.

Treino completo: compreensão oral, leitura, escrita e conversação

Treine as quatro competências: compreensão oral e pronúncia com áudio, leitura com textos autênticos, escrita com feedback de IA e conversação nas suas aulas.

Materiais do curso de confiança, usados por bibliotecas e livrarias de referência

Os nossos livros são vendidos em livrarias de toda a Bélgica, Países Baixos, Espanha, Portugal, França, Alemanha, Suíça, Polónia e Áustria — e aprovados por bibliotecas públicas.

Colaboração académica com universidades

Os planos dos cursos são desenvolvidos em conjunto a partir do nosso escritório em Valência, em parceria com várias universidades europeias.

Avaliações dos alunos sobre as nossas aulas de italiano

  • 4.7/5
4,7 de 5 com base em 12 avaliações

Preparing for an exam while working full time. Audio with translation makes revision realistic on short breaks.

Rachel E.
Helsinki, Finland
Autoestudo
  • 4.4/5

Clear structure from A1 upward. AI corrections in the portal save time; I still work through the printed units.

Claire D.
Lyon, France
Aprendizagem híbrida
  • 4.2/5

Social life improved once I could follow meetings in Italian. The portal exercises are short; the book gives depth.

David R.
Berlin, Germany
Aprendizagem híbrida
  • 4.8/5

Os nossos parceiros

Agradecemos aos nossos parceiros o apoio que nos tem permitido desenvolver a nossa escola online.

Temos orgulho de trabalhar com a Lanzadera, um programa espanhol de aceleração em Valência.

A Universidade de Siegen ajuda-nos a desenvolver e a conceber os nossos sistemas e programas de ensino.

Os nossos sistemas de TI são alimentados e apoiados pela equipa do Google Cloud.

Colaboramos com universidades em toda a União Europeia para desenvolver os nossos materiais do curso, através do Programa Erasmus+.

Artigos