Detalhes do curso

Espanhol para Enfermeiros: Preparação Linguística para Trabalhar como Enfermeiro em Espanha

O que vai aprender

  • Comunique de forma eficaz com doentes, famílias e equipas de saúde em contextos clínicos em espanhol.
  • Realizar a admissão do doente, explicar os cuidados de enfermagem e dar instruções com a terminologia profissional adequada.
  • Entenda como funciona o sistema de saúde em Espanha, incluindo os serviços públicos e privados.
  • Prepare-se para entrevistas de emprego para vagas de enfermagem em hospitais, clínicas e instituições de cuidados em Espanha.

Para quem é este curso?

  • Enfermeiros formados fora de Espanha que pretendem trabalhar em instituições de saúde em Espanha.
  • Enfermeiros a fazer o processo de reconhecimento profissional (homologação) em Espanha.
  • Profissionais de saúde da UE e de fora da UE que precisam de cumprir os requisitos de língua espanhola para exercer enfermagem.
  • Enfermeiros a preparar-se para o certificado oficial de espanhol DELE B2.

Este curso, em poucas palavras

  • Desenvolva as competências de espanhol necessárias para trabalhar com segurança e profissionalismo como enfermeiro em Espanha.
  • Você aprende com uma combinação de autoestudo orientado, tarefas práticas e aulas de conversação.
  • O seu professor particular acompanha-o e adapta o programa ao seu percurso de reconhecimento e aos seus objetivos.
  • Acompanhe o seu progresso através do nosso portal de aprendizagem online.

Preços

Como prefere aprender?

Método de aprendizagem

8 semanas. 15 minutos por dia.

Autoestudo

Aprenda a partir de casa, ao seu ritmo.

Portal de aprendizagem

Downloads de eBooks e PDF

Vídeo e áudio

Correções com IA

Aulas de conversação

  • Praticar conversação
  • Mantenha-se motivado
  • Personalize as suas aulas
  • Orientação do professor

Uma aula por semana (8 no total).

Intensivo: duas aulas por semana (16).

Emilia I. €20/h Marijke G. €25/h Letizia D. €23/h Anamaria R. €22/h

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Currículo

Módulos específicos por profissão para combinar com qualquer curso (A1–B2).

Objetivos de aprendizagem

  • Descreva o seu nível de escolaridade
  • Descreva o seu local de trabalho e os respetivos departamentos
  • Explicar o equipamento e orientar-se nos hospitais
  • Vocabulário: departamentos, mobiliário e quartos de hospital, equipamento, roupa de trabalho e calçado

Objetivos de aprendizagem

  • Descreve as tarefas diárias, as responsabilidades e o horário.
  • Explicar o trabalho por turnos e o trabalho em equipa
  • Descrever a organização e o planeamento do hospital
  • Vocabulário: planeamento e elaboração de horários

Objetivos de aprendizagem

  • Observar alterações na condição e no comportamento
  • Medir e registar corretamente os sinais vitais
  • Comunique ao seu supervisor quaisquer observações invulgares.
  • Vocabulário: termos de observação (cor, consistência, temperatura, quantidade), sinais vitais, termos de registo, respiração, pulso, nível de consciência

Objetivos de aprendizagem

  • Ler e escrever relatórios breves de cuidados
  • Faça perguntas sobre o estado do paciente
  • Use uma linguagem de relatório clara e objetiva
  • Vocabulário: estruturas de relato, vocabulário administrativo, linguagem de relatórios, terminologia do estado do doente

Objetivos de aprendizagem

  • Participar em reuniões multidisciplinares
  • Dê a sua opinião
  • Compreender as funções de outros profissionais
  • Vocabulário: cargos e hierarquia no setor da saúde, funções em equipas multidisciplinares

Objetivos de aprendizagem

  • Siga os procedimentos de higiene e segurança
  • Descrever medidas de prevenção de infeções
  • Explique as suas tarefas durante uma epidemia ou uma pandemia
  • Vocabulário: higiene, prevenção de infeções, roupa de proteção, higiene das mãos, rotinas de limpeza, separação de resíduos e reciclagem no setor da saúde

Objetivos de aprendizagem

  • Descrever o estado da pele, feridas e higiene
  • Identificar sinais de úlceras por pressão (decúbito) e comunicá-los
  • Condição da pele, feridas, úlceras por pressão, fatores de risco, pontos de pressão, terminologia de avaliação da pele

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer condições como diabetes, DPOC, demência e Parkinson
  • Ajustar os cuidados com base nos sintomas e nos planos de tratamento
  • Reconhecer os sintomas de insuficiência cardíaca esquerda/direita (descompensação) e de doenças reumáticas
  • Doenças crónicas, exacerbação vs. condição estável, insuficiência cardíaca (descompensação esquerda/direita), doenças reumáticas

Objetivos de aprendizagem

  • Perguntar sobre rotinas diárias (sono, alimentação, mobilidade)
  • Incentivar os pacientes a fazer exercício ligeiro
  • Fornecer apoio à mobilidade
  • Cuidados com o corpo, rotinas diárias, funções corporais, prevenção de quedas

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer os sintomas após um AVC ou uma lesão
  • Descrever um plano de reabilitação
  • Participar em reuniões de avaliação
  • Apoiar o reposicionamento seguro, as transferências e o uso de ajudas de mobilidade
  • Vocabulário: reabilitação, fisioterapia, mobilidade, dispositivos de apoio, sintomas do AVC, objetivos da recuperação, linguagem de avaliação, reposicionamento, mobilidade na cama, técnicas de transferência

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer incidentes e comportamentos agressivos
  • Informe e documente corretamente
  • Aplicar estratégias de desescalada
  • Responder com segurança a emergências básicas, como hipoglicemia, convulsões, reações alérgicas e choque
  • Agressão, relatório de incidentes, estratégias de desescalada, gestão de conflitos, terminologia de segurança, hipoglicemia/hiperglicemia, convulsões, reação alérgica, choque, conhecimentos sobre o DAE

Objetivos de aprendizagem

  • Discutir os desejos do paciente sobre os cuidados de fim de vida
  • Oferecer condolências e apoio emocional
  • Respeitar as diferenças culturais e religiosas
  • Cuidados paliativos, hospício, morte e religião, emoções, empatia e linguagem de condolências

Objetivos de aprendizagem

  • Explicar a medicação prescrita e a automedicação
  • Forneça instruções claras sobre a dosagem
  • Ler e interpretar bulas de medicamentos
  • Dosagem, noções básicas de farmacologia, símbolos de embalagem, gestão de resíduos, instruções de administração

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer dificuldades em comer/deglutir
  • Preencher listas de líquidos ou alimentos
  • Monitorizar o estado de hidratação e compreender o equilíbrio básico de líquidos (ingestão/eliminação)
  • Dieta saudável, prevenção de aspiração, ferramentas de apoio à alimentação, restrições, vocabulário de disfagia, equilíbrio hídrico, ingestão/eliminação (I/O), sinais de desidratação, monitorização da hidratação

Objetivos de aprendizagem

  • Explicar refeições e opções alimentares
  • Discutir preferências e adaptar menus a necessidades especiais
  • Vocabulário: alimentação e bebidas em contextos de cuidados de saúde, vocabulário relacionado com a dieta para a diabetes, nutrição em doenças crónicas, adaptações do menu

Objetivos de aprendizagem

  • Apoiar a micção e a defecação (utilizando comadres e urinóis)
  • Prática de cuidados de higiene para a incontinência
  • Informe a cor, a consistência e a quantidade de urina/fezes.
  • Excreções, micção/defecação, cuidados com a incontinência, comadres e urinóis, cuidados de higiene, descrever cor/consistência/quantidade

Objetivos de aprendizagem

  • Organizar atividades com moradores
  • Férias e eventos sociais
  • Participar em conversas informais e em reuniões familiares
  • Vocabulário: eventos sociais, festas, vocabulário para conversas informais, encontros familiares, celebrações

Objetivos de aprendizagem

  • Descrever cuidados informais e papéis familiares
  • Como apoiar os voluntários
  • Preencher a documentação de apoio domiciliário
  • Vocabulário: papéis na família, relações, cuidados informais, apoio voluntário, documentação de cuidados ao domicílio

Objetivos de aprendizagem

  • Reconhecer os sintomas da esquizofrenia, de transtornos psicóticos e de doenças mentais graves
  • Comunicar eficazmente com clientes que apresentam alucinações, delírios ou confusão
  • Apoiar clientes com deficiência intelectual e perturbações do neurodesenvolvimento (por exemplo, síndrome de Rett)
  • Esquizofrenia, psicose, alucinações, delírios, deficiência intelectual, síndrome de Rett, sinais de crise

Objetivos de aprendizagem

  • Aplicar a Escala Numérica de Avaliação (ENA) e outras ferramentas de avaliação da dor, incluindo indicadores não verbais.
  • Descrever o sistema de classificação da OMS e os Padrões Funcionais de Saúde de Gordon
  • Explica o modelo de “Saúde Positiva”, de Machteld Huber, e os níveis de Conteúdo–Procedimento–Interação–Subsistência.
  • Utilize o método SBARR para uma comunicação estruturada.
  • Vocabulário: NRS, ferramentas de avaliação da dor, sistema da OMS, padrões de Gordon, Saúde Positiva, SBARR, vocabulário para avaliação, indicadores não verbais de dor

Objetivos de aprendizagem

  • Identificar grupos comuns de medicamentos, como os betabloqueadores, e explicar os seus efeitos e riscos.
  • Escolha o local correto para a injeção intramuscular (IM), tendo em conta a idade, a massa muscular e a segurança.
  • Reconhecer sinais de desnutrição e apoiar clientes com dificuldades em seguir a dieta
  • Vocabulário: betabloqueadores, locais de injeção intramuscular (deltoide, ventroglúteo, vasto lateral), sinais de desnutrição, adesão à dieta

Objetivos de aprendizagem

  • Preparar os pacientes para intervenções, incluindo orientações sobre jejum, higiene e transporte
  • Apoiar os pacientes emocional e fisicamente antes, durante e após a cirurgia
  • Explique a diferença entre sedação, anestesia e sedação paliativa
  • Lista de verificação pré-operatória, anestesia, sedação paliativa, campo estéril, terminologia dos cuidados pós-operatórios

Objetivos de aprendizagem

  • Conheça as instituições de cuidados e os encaminhamentos
  • Distinguir entre cuidados intra-hospitalares e extra-hospitalares
  • Explicar os serviços de apoio comunitário e de proximidade
  • Instituições de cuidados (médico de família, lares de idosos), encaminhamentos, cuidados intra-/extramuros, cuidados ao domicílio, cuidados comunitários, seguro

Objetivos de aprendizagem

  • Aprender a utilizar novos materiais e tecnologias de higiene
  • Aplicar técnicas ergonómicas em segurança
  • Descrever as medidas preventivas de enfermagem (quedas, trombose)
  • Vocabulário: equipa de cuidados, técnicas ergonómicas, ferramentas de cuidado corporal, profilaxia, cintos de mobilidade, materiais antiderrapantes

Objetivos de aprendizagem

  • Comunicar com clientes de diferentes culturas
  • Apoiar residentes com problemas de audição ou de memória
  • Diferenças culturais, estilos de comunicação, dificuldades de audição/memória, estratégias de comunicação de apoio

Objetivos de aprendizagem

  • Lidar com dilemas éticos na prática diária de enfermagem
  • Aplicar os princípios de privacidade, autonomia e respeito nas interações com o paciente.
  • Seguir normas profissionais, valores e padrões legais
  • Privacidade, autonomia, respeito, normas e valores profissionais, padrões legais, qualidade do atendimento

Todos os níveis

Inclui acesso a todos os níveis.

Espanhol A1
Espanhol A1
Espanhol A2
Espanhol A2
Espanhol B1
Espanhol B1
Espanhol B2
Espanhol B2

Porque é que mais de 10 mil alunos já escolheram a coLanguage?

Funcionalidade coLanguage Tutoria informal Aplicações de aprendizagem
Tarefas e trabalhos personalizados

O seu professor define tarefas personalizadas — e a app adapta os exercícios ao seu nível e às áreas em que tem mais dificuldade.

Portal de aprendizagem

Estude online ou offline com PDFs para download, exercícios interativos, áudio, vídeo e feedback de escrita com IA.

Percursos de aprendizagem estruturados

Siga percursos claros do A1 ao C1 e cursos profissionais adaptados aos seus objetivos.

Aulas de conversação

Cada professor é selecionado e treinado para ensinar com o nosso portal de aprendizagem — garantindo que as suas aulas estão alinhadas com o seu curso e o seu progresso.

Fichas de exercícios offline (PDF, traduzidas)

Baixe o e-book completo em PDF ou imprima qualquer lição como ficha de exercícios traduzida.

Garantia de qualidade

Fazemos parcerias com universidades e alinhamos cada curso com programas oficiais — para uma aprendizagem fiável e reconhecida.

Aprenda com conteúdo autêntico (notícias, podcasts…)

Pratique com notícias e podcasts reais — conteúdo imersivo que o prepara para a comunicação do dia a dia.

Treino completo: compreensão oral, leitura, escrita e conversação

Treine as quatro competências: compreensão oral e pronúncia com áudio, leitura com textos autênticos, escrita com feedback de IA e conversação nas suas aulas.

Materiais do curso de confiança, usados por bibliotecas e livrarias de referência

Os nossos livros são vendidos em livrarias de toda a Bélgica, Países Baixos, Espanha, Portugal, França, Alemanha, Suíça, Polónia e Áustria — e aprovados por bibliotecas públicas.

Colaboração académica com universidades

Os planos dos cursos são desenvolvidos em conjunto a partir do nosso escritório em Valência, em parceria com várias universidades europeias.

Avaliações de alunos sobre as nossas aulas de espanhol

  • 4.6/5
4,6 de 5 com base em 12 classificações

Social life improved once I could follow meetings in Spanish. The portal exercises are short; the book gives depth.

Rachel E.
Helsinki, Finland
Autoestudo
  • 4.9/5

Flexible enough for family life. I download lessons, use translated audio, and book a teacher when I need feedback.

Claire D.
Lyon, France
Aprendizagem híbrida
  • 4.7/5

Not flashy, just consistent. The course book and portal follow one line; that matters more than random exercises.

David R.
Berlin, Germany
Aprendizagem híbrida
  • 4.4/5

Os nossos parceiros

Agradecemos aos nossos parceiros o apoio que nos tem permitido desenvolver a nossa escola online.

Temos orgulho de trabalhar com a Lanzadera, um programa espanhol de aceleração em Valência.

A Universidade de Siegen ajuda-nos a desenvolver e a conceber os nossos sistemas e programas de ensino.

Os nossos sistemas de TI são alimentados e apoiados pela equipa do Google Cloud.

Colaboramos com universidades em toda a União Europeia para desenvolver os nossos materiais do curso, através do Programa Erasmus+.

Artigos