Kursdetails

Spanisch für Pflegekräfte: Sprachliche Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Pflegekraft in Spanien

Was Sie lernen werden

  • Kommunizieren Sie sicher mit Patientinnen und Patienten, deren Angehörigen und dem medizinischen Team in spanischsprachigen klinischen Umgebungen.
  • Patientenaufnahme durchführen, Pflege erklären und Anweisungen mit passender Fachterminologie geben.
  • Verstehen Sie, wie das spanische Gesundheitssystem funktioniert, inklusive öffentlicher und privater Versorgung.
  • Bereiten Sie sich auf Vorstellungsgespräche für Pflegekräfte in Krankenhäusern, Kliniken und Pflegeeinrichtungen in Spanien vor.

Für wen ist dieser Kurs gedacht?

  • Pflegefachkräfte, die außerhalb Spaniens ausgebildet wurden und in spanischen Gesundheitseinrichtungen arbeiten möchten.
  • Pflegefachkräfte, die ein Anerkennungsverfahren in Spanien durchlaufen
  • EU- und Nicht-EU-Gesundheitsfachkräfte, die die spanischen Sprachvoraussetzungen für die Pflegepraxis erfüllen müssen.
  • Krankenschwestern, die sich auf das offizielle Spanischzertifikat DELE B2 vorbereiten

Kursübersicht

  • Sie erwerben die spanischen Sprachkenntnisse, die Sie benötigen, um in Spanien sicher und professionell als Pflegefachkraft zu arbeiten.
  • Sie lernen durch eine Kombination aus begleitetem Selbststudium, praktischen Aufgaben und Konversationsstunden.
  • Ihr persönlicher Lehrer begleitet Sie und passt den Kurs an Ihren Lernweg und Ihre Ziele an.
  • Verfolgen Sie Ihre Lernfortschritte in unserem Online-Lernportal.

Preise

Lernen Sie selbstständig – mit vollem Zugriff auf das Lernportal.

Zugang Pro Monat Gesamt Rabatt
1 Monat €14.99 €14.99
3 Monate €8.00 €24.00 -47%
6 Monate €5.75 €34.50 -62%
12 Monate €3.79 €45.48 -75%

Schriftliches Feedback zu Ihren Aufgaben

Strukturierte Lektionen mit nativen Audio- und Videos.

Paralleles Audio zum Üben von Hörverständnis und Aussprache.

Sehen Sie, was Sie als Nächstes basierend auf Ihren Fehlern wiederholen sollten.

Sie lernen im Portal in Ihrem eigenen Tempo. Ihre Lehrkraft begleitet Sie wöchentlich, beantwortet Ihre Fragen und übt mit Ihnen die Konversation.

Wir empfehlen pro Level 12 Stunden Live-Unterricht sowie 3 Monate Selbststudium.

Wählen Sie ein Paket: 12 Stunden, wenn Sie hauptsächlich im Selbststudium lernen; 24 Stunden, wenn Sie mehr Motivation und weniger tägliches Selbststudium möchten; oder 48 Stunden, wenn Sie überwiegend mit Ihrer Lehrkraft lernen möchten.

Kaufen Sie nur die Unterrichtsstunden, die Sie brauchen – Ihre Credits sind ein Jahr lang gültig. Jede Konversationsstunde enthält eine Selbstlern-Lizenz für das Lernportal.

Beinhaltet alles aus dem Selbststudium

  • Voller Zugang zum Lernportal für das Selbststudium
  • KI-Korrekturen, Audio, Video und persönlicher Bericht
  • Wöchentliche Konversationspraxis mit einer professionellen Lehrkraft
  • Lernen Sie zwischen den Unterrichtsstunden so viel Sie möchten – online

Blended-Learning-Pakete

Ein Level dauert im Selbststudium etwa 3 Monate. Vergleichen Sie die Pakettypen nach Live-Unterrichtsstunden und dem geschätzten täglichen Selbststudium.

Pakettyp Live-Unterricht Geschätzter Zeitaufwand für Selbststudium Preis
Regulär

Eine Konversationsstunde pro Woche. Die ideale Balance, wenn Sie regelmäßig selbst lernen und wöchentlich Sprechpraxis haben möchten.

12 × 60 Minuten 30 Minuten pro Tag ± €257
Konversation

Zwei Konversationsstunden pro Woche. Wählen Sie diese Option, wenn Sie mehr Live-Unterstützung und weniger tägliches Selbststudium möchten.

24 × 60 Minuten 15 Minuten pro Tag ± €515
Intensiv

Vier Konversationsstunden pro Woche. Für Lernende, die hauptsächlich mit einer Lehrkraft lernen möchten.

48 × 60 Minuten Optional ± €1,030

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Geschätzter Kurspreis bei 1 Unterrichtsstunde pro Woche über 12 Wochen. Sie können jederzeit mehr oder weniger Stunden buchen.

Joanna M.

Joanna M.

Masterabschluss in Hispanistik

  • 4.6/5

± €264

1 Unterricht/Woche · 12 Wochen

Starten Sie diesen Kurs bei Joanna M.
Paul G.

Paul G.

Spanisch als Zweitsprache unterrichten

  • 4.95/5

± €240

1 Unterricht/Woche · 12 Wochen

Starten Sie diesen Kurs bei Paul G.
Emilia I.

Emilia I.

Master in International Business

  • 4.91/5

± €240

1 Unterricht/Woche · 12 Wochen

Starten Sie diesen Kurs bei Emilia I.
Letizia D.

Letizia D.

Bachelorabschluss in Fremdsprachen und Fremdliteratur

  • 4.96/5

± €432

1 Unterricht/Woche · 12 Wochen

Starten Sie diesen Kurs bei Letizia D.
Guthaben 1 Jahr gültig
Flexible Terminplanung
24‑Stunden‑Stornierungsregelung

Lernmethode im Überblick

Auf dem Desktop angezeigte Video- und Audiolektionen
1

Üben Sie alle Kompetenzen

Lernen Sie mit Audio, Video und KI-Korrekturen – und verbessern Sie Sprechen, Lesen, Hörverstehen und Schreiben.

Sprechen Lesen Zuhören Schreiben
2

Audiotraining

Hören Sie in normalem oder langsamem Tempo – mit oder ohne Übersetzung.

E-Book- und PDF-Arbeitsblätter
3

Offline-E-Book

Laden Sie die Lektionen als E-Book und PDF herunter – zum Offline-Lernen.

E-Book & PDF

Kursbuch

  • Kostenloses E-Book inklusive
  • Gedrucktes Buch im Buchhandel erhältlich
  • In mehreren Sprachen verfügbar, inklusive Kurslizenz
  • Ideal für mehrsprachige Klassenzimmer

Voller Zugriff auf die coLanguage‑App ist in all unseren Kursen enthalten. Probieren Sie es kostenlos aus!

Lehrplan

Berufsspezifische Module, kombinierbar mit Kursen aller Niveaustufen (A1–B2).

Lernziele

  • Beschreiben Sie Ihren Bildungsabschluss
  • Beschreiben Sie Ihren Arbeitsplatz und die verschiedenen Abteilungen.
  • Die Ausstattung und Orientierung in Krankenhäusern erklären
  • Wortschatz: Krankenhausabteilungen, Mobiliar und Krankenzimmer, Ausrüstung, Arbeitskleidung, Schuhe

Lernziele

  • Beschreiben Sie Ihre täglichen Aufgaben, Verantwortlichkeiten und Ihren Zeitplan
  • Schichtarbeit und Teamarbeit erklären
  • Organisation und Planung im Krankenhaus beschreiben
  • Wortschatz: Schichtplanung und Dienstplangestaltung

Lernziele

  • Veränderungen im Zustand und Verhalten beobachten
  • Vitalzeichen korrekt messen und dokumentieren
  • Melden Sie Ihrem Vorgesetzten ungewöhnliche Beobachtungen.
  • Wortschatz: Beobachtungssprache (Farbe, Konsistenz, Temperatur, Menge), Vitalzeichen, Dokumentationsbegriffe, Atmung, Puls, Bewusstseinsgrad

Lernziele

  • Kurze Pflegeberichte lesen und verfassen
  • Stellen Sie Fragen zum Zustand eines Patienten.
  • Verwenden Sie eine klare und sachliche Berichtssprache.
  • Wortschatz: Berichtsstrukturen, Verwaltungswortschatz, Berichtssprache, Terminologie zum Patientenstatus

Lernziele

  • An multidisziplinären Besprechungen teilnehmen
  • Sagen Sie Ihre Meinung
  • Die Rollen anderer Fachkräfte verstehen
  • Wortschatz: Berufsbezeichnungen und Hierarchien im Gesundheitswesen, Rollen in multidisziplinären Teams

Lernziele

  • Befolgen Sie die Hygiene- und Sicherheitsvorschriften.
  • Maßnahmen zur Infektionsprävention beschreiben
  • Erklären Sie Ihre Aufgaben während einer Epidemie oder Pandemie.
  • Wortschatz: Hygiene, Infektionsprävention, Schutzkleidung, Händehygiene, Reinigungsabläufe, Abfalltrennung und Recycling im Gesundheitswesen

Lernziele

  • Den Zustand der Haut, von Wunden und die Hygiene beschreiben
  • Anzeichen von Druckgeschwüren (Dekubitus) erkennen und melden
  • Hautzustand, Wunden, Dekubitus, Risikofaktoren, Druckpunkte, Terminologie zur Hautbeurteilung

Lernziele

  • Erkrankungen wie Diabetes, COPD, Demenz und Parkinson erkennen
  • Die Pflege an Symptome und Behandlungspläne anpassen
  • Symptome einer Links- oder Rechtsherzinsuffizienz (Dekompensation) sowie rheumatischer Erkrankungen erkennen
  • Chronische Erkrankungen, akute Verschlechterung vs. stabiler Zustand, Herzinsuffizienz (Links-/Rechtsdekompensation), rheumatische Erkrankungen

Lernziele

  • Nach Alltagsroutinen fragen (Schlaf, Ernährung, Mobilität)
  • Patientinnen und Patienten zu sanften Übungen ermutigen
  • Mobilitätsunterstützung leisten
  • Körperpflege, tägliche Routinen, Körperfunktionen, Sturzprävention

Lernziele

  • Symptome nach einem Schlaganfall oder einer Verletzung erkennen
  • Einen Rehabilitationsplan beschreiben
  • An Beurteilungsgesprächen teilnehmen
  • Sicheres Umlagern, Transferieren und die Nutzung von Mobilitätshilfen unterstützen
  • Wortschatz: Rehabilitation, Physiotherapie, Mobilität, Hilfsmittel, Schlaganfall-Symptome, Genesungsziele, Beurteilungssprache, Umlagern, Mobilität im Bett, Transfertechniken

Lernziele

  • Aggressive Vorfälle und aggressives Verhalten erkennen
  • Melden Sie es und dokumentieren Sie es ordnungsgemäß.
  • Deeskalationsstrategien anwenden
  • Sicher auf grundlegende Notfälle wie Hypoglykämie, Krampfanfälle, allergische Reaktionen und Schock reagieren
  • Aggression, Vorfallmeldungen, Deeskalationsstrategien, Konfliktmanagement, Sicherheitsfachbegriffe, Hypoglykämie/Hyperglykämie, Krampfanfall, allergische Reaktion, Schock, Kenntnisse im Umgang mit dem AED

Lernziele

  • Die Wünsche des Patienten zur Betreuung am Lebensende besprechen
  • Kondolieren und emotionalen Beistand leisten
  • Kulturelle und religiöse Unterschiede respektieren
  • Palliativversorgung, Hospiz, Tod und Religion, Emotionen, Empathie, Sprache des Beileids

Lernziele

  • Verordnete Medikamente und Selbstpflege erklären
  • Geben Sie klare Anweisungen zur Dosierung.
  • Arzneimittelzusammenfassungen Lesen und Interpretieren
  • Dosierung, Grundlagen der Pharmakologie, Verpackungssymbole, Abfallentsorgung, Verabreichungsanweisungen

Lernziele

  • Probleme Beim Essen Oder Schlucken Erkennen
  • Listen mit Flüssigkeiten oder Lebensmitteln ausfüllen
  • Den Hydratationsstatus überwachen und das grundlegende Flüssigkeitsgleichgewicht (Aufnahme/Ausscheidung) verstehen
  • Gesunde Ernährung, Aspirationsprophylaxe, Esshilfen, Einschränkungen, Dysphagie-Fachvokabular, Flüssigkeitsbilanz, Ein- und Ausfuhr (I/O), Anzeichen einer Dehydrierung, Überwachung der Flüssigkeitszufuhr

Lernziele

  • Erklären Sie Mahlzeiten und Ernährungsweisen
  • Vorlieben besprechen und Menüs an besondere Bedürfnisse anpassen
  • Wortschatz: Speisen und Getränke in der Pflege, Wortschatz zur Diabetes-Ernährung, Ernährung bei chronischen Erkrankungen, Anpassung des Speiseplans

Lernziele

  • Unterstützung beim Wasserlassen und beim Stuhlgang (mit Steckbecken, Urinflaschen)
  • Hygienische Pflege bei Inkontinenz üben
  • Geben Sie Farbe, Konsistenz und Menge von Urin und Stuhlgang an.
  • Ausscheidungen, Wasserlassen/Stuhlgang, Inkontinenzpflege, Steckbecken und Urinflaschen, Intimpflege, Farbe/Konsistenz/Menge beschreiben

Lernziele

  • Aktivitäten mit Anwohnern organisieren
  • Urlaub und soziale Veranstaltungen
  • An informellen Gesprächen und Familientreffen teilnehmen
  • Wortschatz: Soziale Events, Partys, Vokabular für informelle Gespräche, Familientreffen, Feiern

Lernziele

  • Informelle Pflege und Familienrollen beschreiben
  • Wie Sie Freiwillige unterstützen
  • Die Dokumentation für die Häusliche Pflege ausfüllen
  • Wortschatz: Familienrollen, Beziehungen, informelle Pflege, ehrenamtliche Unterstützung, Dokumentation der häuslichen Pflege

Lernziele

  • Symptome von Schizophrenie, Psychotischen Störungen und Schweren Psychischen Erkrankungen Erkennen
  • Effektiv mit Kundinnen und Kunden kommunizieren, die Halluzinationen, Wahnvorstellungen oder Verwirrtheit erleben
  • Kunden mit geistiger Behinderung und Neuroentwicklungsstörungen (z. B. Rett-Syndrom) unterstützen
  • Schizophrenie, Psychosen, Halluzinationen, Wahnvorstellungen, geistige Behinderung, Rett-Syndrom, Anzeichen einer Krise

Lernziele

  • Wenden Sie die Numerische Ratingskala (NRS) und weitere Instrumente zur Schmerzerfassung an, einschließlich nonverbaler Schmerzindikatoren.
  • Beschreiben Sie das Klassifikationssystem der WHO und die Funktionalen Gesundheitsmuster nach Gordon.
  • Erklären Sie das Modell der „Positiven Gesundheit“ nach Machteld Huber sowie die Ebenen Inhalt–Prozess–Interaktion–Existenzsicherung.
  • Nutzen Sie die SBARR-Methode für eine strukturierte Kommunikation.
  • Vokabular: NRS, Instrumente zur Schmerzeinschätzung, WHO-System, Gordon-Muster, Positive Gesundheit, SBARR, Vokabular zur Einschätzung, Nonverbale Schmerzindikatoren

Lernziele

  • Gängige Arzneimittelgruppen wie Betablocker identifizieren und deren Wirkungen sowie Risiken erklären
  • Wählen Sie die richtige Injektionsstelle für die intramuskuläre (IM) Injektion entsprechend Alter, Muskelmasse und Sicherheit.
  • Anzeichen von Mangelernährung erkennen und Kundinnen und Kunden unterstützen, die Schwierigkeiten haben, ihren Ernährungsplan einzuhalten
  • Wortschatz: Betablocker, intramuskuläre Injektionsstellen (Deltamuskel, ventrogluteal, Vastus lateralis), Anzeichen von Mangelernährung, Einhaltung der Diät

Lernziele

  • Patienten auf Eingriffe vorbereiten, einschließlich Vorgaben zu Nüchternheit, Hygiene und Transport
  • Patienten vor, während und nach der Operation emotional und körperlich unterstützen
  • Erklären Sie den Unterschied zwischen Sedierung, Anästhesie und palliativer Sedierung.
  • Präoperative Checkliste, Anästhesie, Palliative Sedierung, Steriles OP-Feld, Terminologie der Postoperativen Pflege

Lernziele

  • Lernen Sie Pflegeeinrichtungen und Weiterüberweisungen kennen
  • Zwischen stationärer und ambulanter Versorgung unterscheiden
  • Die Leistungen der Gemeinde- und aufsuchenden Betreuung erklären
  • Versorgungseinrichtungen (Hausarzt, Pflegeheime), Überweisungen, ambulante/stationäre Versorgung, häusliche Pflege, Gemeindepflege, Versicherung

Lernziele

  • Den Umgang mit neuen Hygiene-Materialien und -Technologien lernen
  • Ergonomische Techniken sicher anwenden
  • Beschreiben Sie vorbeugende Pflegemaßnahmen (Stürze, Thrombosen).
  • Vokabular: Pflegeausrüstung, ergonomische Techniken, Hilfsmittel zur Körperpflege, Prophylaxe, Mobilitätsgurte, rutschfeste Materialien

Lernziele

  • Mit Kunden aus verschiedenen Kulturen kommunizieren
  • Bewohnerinnen und Bewohner mit Hör- oder Gedächtnisproblemen unterstützen
  • Kulturelle Unterschiede, Kommunikationsstile, Hör- und Gedächtnisprobleme, unterstützende Kommunikationsstrategien

Lernziele

  • Ethische Dilemmata in der täglichen Pflegepraxis meistern
  • Die Prinzipien von Privatsphäre, Autonomie und Respekt in der Interaktion mit dem Patienten anwenden
  • Berufliche Regeln, Werte und gesetzliche Standards einhalten
  • Privatsphäre, Autonomie, Respekt, Berufsnormen und -Werte, Rechtliche Standards, Versorgungsqualität

Konversationsunterricht

Starten Sie mit dem Selbststudium und wechseln Sie zu einer Lehrkraft, sobald Sie bereit sind.

Starten Sie mit dem Selbststudium

  • Lernen Sie selbstständig im Lernportal
  • KI-Korrekturen, Audio und Video
  • Wechseln Sie später zu einer Lehrkraft, sobald Sie bereit sind.

Konversationsunterricht mit Lehrer:in

Lehrkräfte bestimmen ihre Preise selbst

  • Empfohlener Kursplan: 12 Wochen
  • 12 Gesprächsstunden 12
  • Enthält das komplette Selbststudium im Portal
Lehrkraft kontaktieren

Warum sich bereits über 10.000 Lernende für coLanguage entschieden haben

Funktion coLanguage Informelle Nachhilfe Lern-Apps
Personalisierte Aufgaben und Abgaben

Ihre Lehrkraft gibt Ihnen personalisierte Aufgaben – und die App passt die Übungen automatisch an Ihr Niveau und die Bereiche an, die Ihnen am schwersten fallen.

Lernportal

Lernen Sie online oder offline – mit PDF-Downloads, interaktiven Übungen, Audio, Video und KI-gestütztem Schreibfeedback.

Strukturierte Lernpfade

Folgen Sie klaren Lernpfaden von A1 bis C1 – und profitieren Sie von professionellen Kursen, die auf Ihre Ziele zugeschnitten sind.

Konversationskurse

Jede Lehrkraft wird persönlich geprüft und im Umgang mit unserem Lernportal geschult – damit Ihre Unterrichtsstunden optimal zu Ihrem Kurs und Ihrem Lernfortschritt passen.

Offline-Arbeitsblätter (PDF, übersetzt)

Laden Sie das vollständige E-Book als PDF herunter oder drucken Sie jede Lektion als übersetztes Arbeitsblatt aus.

Qualitätsgarantie

Wir arbeiten mit Universitäten zusammen und richten jeden Kurs an offiziellen Lernprogrammen aus – für verlässliches, anerkanntes Lernen.

Lernen Sie mit authentischen Inhalten (Nachrichten, Podcasts …)

Üben Sie mit echten Nachrichtenartikeln und Podcasts – authentische Inhalte, die Sie optimal auf die Alltagssprache vorbereiten.

Training aller Sprachfertigkeiten: Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen

Trainieren Sie alle vier Kompetenzen: Hörverstehen und Aussprache mit Audio, Lesen mit authentischen Texten, Schreiben mit KI-Feedback und Sprechen im Unterricht.

Kursmaterialien, auf die offizielle Bibliotheken und Buchhandlungen vertrauen

Unsere Bücher sind in Buchhandlungen in Belgien, den Niederlanden, Spanien, Portugal, Frankreich, Deutschland, der Schweiz, Polen, Österreich und darüber hinaus erhältlich – und von öffentlichen Bibliotheken anerkannt.

Akademische Kooperation mit Universitäten

Unsere Kurspläne werden von unserem Büro in Valencia aus gemeinsam mit mehreren europäischen Universitäten entwickelt.

Erfahrungsberichte von Teilnehmenden zu unserem Spanish-Unterricht

  • 4.6/5
4.6 von 5 basierend auf 12 Bewertungen

Kollegen nutzten coLanguage für berufliches Spanisch. Kombiniert: Buch zu Hause, Portal für Schreibübungen.

Max E.
Hamburg, Deutschland
Selbststudium
  • 4.9/5

Die Personalabteilung mochte die Aktivitätsberichte. Ich lerne Spanisch im eigenen Tempo und buche Gesprächskurse bei Bedarf.

Lukas F.
Frankfurt, Deutschland
Blended Learning
  • 4.7/5

Klare Struktur ab A1. KI-Korrekturen im Portal sparen Zeit; die gedruckten Lektionen arbeite ich trotzdem durch.

Julia B.
Zürich, Schweiz
Blended Learning
  • 4.4/5

Unsere Partner

Wir danken unseren Partnern herzlich für die Unterstützung bei der Weiterentwicklung unserer Online-Sprachschule.

Wir sind stolz auf die Zusammenarbeit mit Lanzadera, einem führenden Accelerator-Programm in Valencia.

Die Universität Siegen unterstützt uns bei der Entwicklung und Gestaltung unserer Bildungsprogramme.

Unsere IT-Systeme werden vom Google Cloud-Team betreut und unterstützt.

Dank des Erasmus+-Programms entwickeln wir unsere Kursmaterialien in Zusammenarbeit mit Universitäten aus ganz Europa.