Kursdetails

Niederländisch für Pflegekräfte: Professionelle Kommunikation für sichere Patientenversorgung (BIG‑konform)

Was Sie lernen werden

  • Kommunizieren Sie sicher und effektiv mit Patientinnen, Patienten und Kolleginnen sowie Kollegen auf Niederländisch.
  • Bereiten Sie sich auf BIG-bezogene Sprachtests und berufliche Erwartungen vor.
  • Verstehen Sie das niederländische Gesundheitssystem und die geltenden Gesundheitsvorschriften in den Niederlanden.
  • Erreichen Sie CEFR-Niveau B1 oder B2 im Niederländischen – mit Fokus auf Fachvokabular im Gesundheitswesen und Alltags­situationen in der Pflege.

Für wen ist dieser Kurs gedacht?

  • International ausgebildete Pflegekräfte (MBO- oder HBO-Niveau), die in einer niederländischsprachigen Gesundheitsumgebung arbeiten möchten.
  • Pflegekräfte, die sich auf das BIG-Registrierungs- oder Anerkennungsverfahren vorbereiten und die niederländischen Sprachanforderungen erfüllen müssen.
  • EU- und Nicht‑EU-Fachkräfte, die Sprach- oder berufliche Integrationsanforderungen erfüllen müssen
  • Gesundheitsfachkräfte mit A2+-Niveau in Niederländisch, die CEFR B1 oder B2 für sichere Kommunikation am Arbeitsplatz erreichen möchten (bei Start auf A1 integrieren wir das A1‑Lehrprogramm in Ihren Kurs).
  • Pflegefachkräfte, die ihre Kommunikation mit Patientinnen und Patienten, die Zusammenarbeit im Team und das berufliche Schreiben im niederländischen Gesundheitswesen verbessern möchten.
  • Krankenhäuser und Kliniken, die für ihr Pflegepersonal effektives Niederländischtraining suchen.

Kursübersicht

  • Sie sind darauf vorbereitet, als Pflegekraft mit niederländischen Patientinnen, Patienten und Kolleginnen und Kollegen zu arbeiten.
  • Sie lernen mit einer Kombination aus einem Lernportal und privaten Konversationsstunden mit einer persönlichen Lehrkraft.
  • Sie lernen mit authentischen Inhalten aus niederländischen Kliniken und der Pflege, angepasst an Ihr CEFR‑Niveau.
  • Der effektivste Niederländischkurs zur Vorbereitung auf die BIG‑toets – flexibel in Preis und Zeitplanung.

Preise

Wie möchten Sie lernen?

Lernmethode im Überblick

8 Wochen. 15 Minuten pro Tag.

Selbststudium

Lernen Sie von zu Hause aus – in Ihrem eigenen Tempo.

Lernportal

E-Book- und PDF-Downloads

Video und Audio

KI-Korrekturen

Konversationsunterricht

  • Konversation üben
  • Bleiben Sie motiviert
  • Passen Sie Ihren Unterricht individuell an
  • Anleitung

Eine Unterrichtsstunde pro Woche (insgesamt 8).

Intensiv: zwei Unterrichtseinheiten pro Woche (16).

Michel B. €35/h Liesbet L. €35/h Nancy C. €25/h Ana M. €25/h

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Lehrplan

Berufsspezifische Module, kombinierbar mit Kursen aller Niveaustufen (A1–B2).

Lernziele

  • Beschreiben Sie Ihren Bildungsabschluss
  • Beschreiben Sie Ihren Arbeitsplatz und Ihre Abteilungen
  • Medizinische Geräte und Orientierung in Krankenhäusern erklären
  • Wortschatz: Abteilungen, Krankenhauseinrichtung und Zimmer, Geräte, Arbeitskleidung, Schuhe

Lernziele

  • Beschreiben Sie tägliche Aufgaben, Verantwortlichkeiten und Ihren Zeitplan
  • Erläutern Sie Schichtdienst und Teamarbeit
  • Beschreiben Sie die Organisation und Planung im Krankenhaus
  • Glossar: Dienstplanung und Einsatzplanung

Lernziele

  • Beobachten Sie Veränderungen von Zustand und Verhalten
  • Vitalzeichen korrekt messen und dokumentieren
  • Melden Sie ungewöhnliche Beobachtungen Ihrer Führungskraft.
  • Wortschatz: Beobachtungsbegriffe (Farbe, Konsistenz, Temperatur, Menge), Vitalzeichen, Dokumentationsbegriffe, Atmung, Puls, Bewusstseinsgrad

Lernziele

  • Kurze Pflegeberichte lesen und schreiben
  • Fragen Sie nach dem Status eines Patienten
  • Verwenden Sie eine klare, sachliche Berichtssprache.
  • Wortschatz: Berichtsstrukturen, Verwaltungswortschatz, Berichtsterminologie, Terminologie zum Patientenstatus

Lernziele

  • Teilnahme an multidisziplinären Abstimmungen
  • Geben Sie Ihre Meinung ab
  • Verstehen Sie die Rollen anderer Berufsgruppen
  • Wortschatz: Berufsbezeichnungen und Hierarchien im Gesundheitswesen, Rollen in multidisziplinären Teams

Lernziele

  • Befolgen Sie Hygiene- und Sicherheitsvorschriften
  • Beschreibung von Maßnahmen zur Infektionsprävention
  • Erläutern Sie Ihre Aufgaben während einer Epidemie oder Pandemie.
  • Vokabular: Hygiene, Infektionsprävention, Schutzkleidung, Händehygiene, Reinigungsroutinen, Abfalltrennung und Recycling im Gesundheitswesen

Lernziele

  • Beschreiben Sie den Hautzustand, Wunden und die Hygiene
  • Erkennen Sie Anzeichen von Druckgeschwüren (Dekubitus) und melden Sie diese.
  • Vokabular: Hautzustand, Wunden, Dekubitus, Risikofaktoren, Druckstellen, Terminologie zur Hautbeurteilung

Lernziele

  • Erkennen Sie Erkrankungen wie Diabetes, COPD, Demenz und Parkinson.
  • Passen Sie die Pflege an Symptome und Behandlungspläne an
  • Erkennen Sie Symptome einer Links- oder Rechtsherzinsuffizienz (Dekompensation) sowie rheumatischer Erkrankungen
  • Chronische Erkrankungen, Exazerbation versus stabiler Zustand, Herzinsuffizienz (Links-/Rechtsdekompensation), rheumatische Erkrankungen

Lernziele

  • Nach täglichen Routinen fragen (Schlafen, Essen, Mobilität)
  • Ermutigen Sie Patientinnen und Patienten zu leichten Übungen
  • Mobilitätsunterstützung anbieten
  • Wortschatz: Körperpflege, tägliche Routinen, Körperfunktionen, Sturzprävention

Lernziele

  • Erkennen Sie Symptome nach einem Schlaganfall oder einer Verletzung
  • Beschreiben Sie einen Rehabilitationsplan.
  • Teilnahme an Evaluationsgesprächen
  • Sicheres Umlagern, Umsetzen und den Einsatz von Mobilitätshilfen unterstützen
  • Rehabilitation, Physiotherapie, Mobilität, Hilfsmittel, Schlaganfall-Symptome, Genesungsziele, Bewertungssprache, Umlagern, Bettmobilität, Transfertechniken

Lernziele

  • Erkennen von Vorfällen und aggressivem Verhalten
  • Melden Sie sie korrekt und dokumentieren Sie sie.
  • Deeskalationsstrategien anwenden
  • Reagieren Sie sicher auf häufige Notfälle wie Hypoglykämie, Krampfanfälle, allergische Reaktionen und Schock.
  • Aggression, Vorfallmeldung, Deeskalationsstrategien, Konfliktmanagement, Sicherheitsterminologie, Hypo-/Hyperglykämie, Anfall, Allergische Reaktion, Schock, AED-Grundkenntnisse

Lernziele

  • Besprechen Sie die Wünsche der Patientin oder des Patienten zur Versorgung am Lebensende.
  • Kondolieren und emotionale Unterstützung bieten
  • Respektieren Sie kulturelle und religiöse Unterschiede
  • Palliativversorgung, Hospiz, Tod und Religion, Emotionen, Empathie, Kondolenzwünsche

Lernziele

  • Erklären Sie verschriebene Medikamente und frei verkäufliche Mittel
  • Geben Sie klare Anweisungen zur Dosierung
  • Medikationsübersichten lesen und interpretieren
  • Dosierung, Grundkenntnisse der Pharmakologie, Verpackungssymbole, Abfallentsorgung, Verabreichungsanweisungen

Lernziele

  • Erkennen von Ess- und Schluckstörungen
  • Füllen Sie Flüssigkeits- oder Ernährungslisten aus
  • Behalten Sie Ihren Hydratationsstatus im Blick und verstehen Sie die Grundlagen der Flüssigkeitsbilanz (Zufuhr/Ausscheidung).
  • Gesunde Ernährung, Aspirationsprophylaxe, Esshilfen, Einschränkungen, Dysphagie-Vokabular, Flüssigkeitshaushalt, Aufnahme/Ausscheidung (I/O), Anzeichen von Dehydrierung, Hydratationsmonitoring

Lernziele

  • Mahlzeiten und Ernährungsoptionen erklären
  • Vorlieben besprechen und Menüs an spezielle Bedürfnisse anpassen
  • Wortschatz: Mahlzeiten und Getränke in der Pflege, diabetesbezogener Ernährungswortschatz, Ernährung bei chronischen Erkrankungen, Menüanpassungen

Lernziele

  • Unterstützung beim Wasserlassen und beim Stuhlgang (Nutzung von Urinflasche, Bettpfanne)
  • Hygienische Inkontinenzversorgung durchführen
  • Berichten Sie über Farbe, Konsistenz und Menge von Urin und Stuhl.
  • Ausscheidungen, Wasserlassen/Stuhlgang, Inkontinenzpflege, Bettpfannen und Urinflaschen, Hygienepflege, Beschreibung von Farbe/Konsistenz/Menge

Lernziele

  • Aktivitäten mit Bewohnerinnen und Bewohnern organisieren
  • Feiertage und soziale Veranstaltungen
  • Teilnahme an Gesprächen und Familientreffen
  • Soziale Anlässe, Feiertage, Smalltalk-Wortschatz, Familientreffen, Feiern

Lernziele

  • Beschreiben Sie informelle Pflege und Familienrollen
  • Wie Sie Freiwillige unterstützen
  • Füllen Sie die Pflegedokumentation für die häusliche Pflege aus
  • Wortschatz: Rollen in der Familie, Beziehungen, informelle Pflege, Unterstützung für Freiwillige, Dokumentation der häuslichen Pflege

Lernziele

  • Erkennen von Symptomen von Schizophrenie, psychotischen Störungen und schweren psychischen Erkrankungen
  • Effektiv mit Klientinnen und Klienten kommunizieren, die Halluzinationen, Wahnvorstellungen oder Verwirrtheit erleben
  • Unterstützen Sie Klientinnen und Klienten mit geistiger Behinderung und neuroentwicklungsbedingten Störungen (z. B. Rett-Syndrom)
  • Wut, Psychose, Halluzinationen, Wahnvorstellungen, Geistige Behinderung, Rett-Syndrom, Krisensignale

Lernziele

  • Wenden Sie die Numerische Bewertungsskala (NRS) und andere Schmerzerfassungsinstrumente an, einschließlich nonverbaler Schmerzindikatoren.
  • Beschreiben Sie das WHO-Klassifikationssystem und Gordons Funktionale Gesundheitsmuster.
  • Erklären Sie das Modell „Positive Health“ nach Machteld Huber sowie die Ebenen Inhalt–Prozess–Interaktionen–Existenz.
  • Nutzen Sie die SBARR-Methode für strukturierte Kommunikation
  • Wortliste: NRS, Instrumente zur Schmerzeinschätzung, WHO-System, Gordons Muster, Positive Gesundheit, SBARR, Vokabular zur Beurteilung, Nonverbale Schmerzindikatoren

Lernziele

  • Identifizieren Sie gängige Medikamentengruppen wie Betablocker und erklären Sie deren Wirkungen und Risiken.
  • Wählen Sie die passende intramuskuläre (IM) Injektionsstelle nach Alter, Muskelmasse und Sicherheit aus
  • Anzeichen von Mangelernährung erkennen und Klientinnen und Klienten unterstützen, die Schwierigkeiten haben, den Ernährungsplan einzuhalten
  • Wortschatz: Betablocker, i.m.-Injektionsstellen (Deltamuskel, ventrogluteale Region, Musculus Vastus lateralis), Anzeichen von Unterernährung, Therapieadhärenz

Lernziele

  • Bereiten Sie Klientinnen und Klienten auf Operationen vor – inklusive Anweisungen zum Nüchternbleiben, zur Hygiene und zum Transport.
  • Kundinnen und Kunden vor, während und nach der Operation emotional und körperlich unterstützen
  • Erklären Sie den Unterschied zwischen Sedierung, Anästhesie und palliativer Sedierung.
  • Präoperative Checkliste, Anästhesie, palliative Sedierung, steriles Feld, Terminologie der postoperativen Pflege

Lernziele

  • Lernen Sie Pflegeeinrichtungen und Überweisungen kennen
  • Unterschied zwischen intramuraler und extramuraler Pflege
  • Erklären Sie, was aufsuchende und gemeindenahe Pflegeangebote sind.
  • Gesundheitseinrichtungen (Hausärzte, Pflegeheime), Überweisungen, Stationäre / Ambulante Versorgung, Aufsuchende Versorgung, Gemeindenahe Versorgung, Versicherung

Lernziele

  • Den Umgang mit neuen Hygienematerialien und -technologien lernen
  • Ergonomische Techniken sicher anwenden
  • Beschreiben Sie präventive pflegerische Maßnahmen (Sturzprophylaxe, Thromboseprophylaxe).
  • Pflegehilfsmittel, ergonomische Techniken, Körperpflegehilfsmittel, Prophylaxe, Mobilitätsgurte, Antirutschmaterialien

Lernziele

  • Mit Kundinnen und Kunden aus unterschiedlichen Kulturen kommunizieren
  • Unterstützen Sie Bewohnerinnen und Bewohner mit Hör- oder Gedächtnisproblemen
  • Kulturelle Unterschiede, Kommunikationsstile, Hör- und Gedächtnisprobleme, unterstützende Kommunikationsstrategien

Lernziele

  • Umgang mit ethischen Dilemmata in der täglichen Pflegepraxis
  • Wenden Sie im Umgang mit Patientinnen und Patienten die Prinzipien von Privatsphäre, Autonomie und Respekt an.
  • Halten Sie professionelle Normen, Werte und gesetzliche Standards ein
  • Privatsphäre, Autonomie, Respekt, Professionelle Normen und Werte, Gesetzliche Vorgaben, Versorgungsqualität

Alle Niveaustufen

Beinhaltet Zugang zu allen Niveaustufen

Niederländisch A1
Niederländisch A1
Niederländisch A2
Niederländisch A2
Niederländisch B1
Niederländisch B1

Warum sich bereits über 10.000 Lernende für coLanguage entschieden haben

Funktion coLanguage Informelle Nachhilfe Lern-Apps
Personalisierte Aufgaben und Abgaben

Ihre Lehrkraft gibt Ihnen personalisierte Aufgaben – und die App passt die Übungen automatisch an Ihr Niveau und die Bereiche an, die Ihnen am schwersten fallen.

Lernportal

Lernen Sie online oder offline – mit PDF-Downloads, interaktiven Übungen, Audio, Video und KI-gestütztem Schreibfeedback.

Strukturierte Lernpfade

Folgen Sie klaren Lernpfaden von A1 bis C1 – und profitieren Sie von professionellen Kursen, die auf Ihre Ziele zugeschnitten sind.

Konversationskurse

Jede Lehrkraft wird persönlich geprüft und im Umgang mit unserem Lernportal geschult – damit Ihre Unterrichtsstunden optimal zu Ihrem Kurs und Ihrem Lernfortschritt passen.

Offline-Arbeitsblätter (PDF, übersetzt)

Laden Sie das vollständige E-Book als PDF herunter oder drucken Sie jede Lektion als übersetztes Arbeitsblatt aus.

Qualitätsgarantie

Wir arbeiten mit Universitäten zusammen und richten jeden Kurs an offiziellen Lernprogrammen aus – für verlässliches, anerkanntes Lernen.

Lernen Sie mit authentischen Inhalten (Nachrichten, Podcasts …)

Üben Sie mit echten Nachrichtenartikeln und Podcasts – authentische Inhalte, die Sie optimal auf die Alltagssprache vorbereiten.

Training aller Sprachfertigkeiten: Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen

Trainieren Sie alle vier Kompetenzen: Hörverstehen und Aussprache mit Audio, Lesen mit authentischen Texten, Schreiben mit KI-Feedback und Sprechen im Unterricht.

Kursmaterialien, auf die offizielle Bibliotheken und Buchhandlungen vertrauen

Unsere Bücher sind in Buchhandlungen in Belgien, den Niederlanden, Spanien, Portugal, Frankreich, Deutschland, der Schweiz, Polen, Österreich und darüber hinaus erhältlich – und von öffentlichen Bibliotheken anerkannt.

Akademische Kooperation mit Universitäten

Unsere Kurspläne werden von unserem Büro in Valencia aus gemeinsam mit mehreren europäischen Universitäten entwickelt.

Erfahrungsberichte unserer Kursteilnehmenden zu unseren Niederländischstunden

  • 4.6/5
4,6 von 5 basierend auf 12 Bewertungen

Für meinen Umzug in die Schweiz half es, dass Buch und Portal dieselben Niveaus nutzen.

Max E.
Hamburg, Deutschland
Selbststudium
  • 4.9/5

Ich lerne Niederländisch mit dem Buch unterwegs und dem Portal abends. Passt gut neben dem Beruf ohne großen Zusatzaufwand.

Lukas F.
Frankfurt, Deutschland
Blended Learning
  • 4.7/5

Im Firmenprogramm ist der Fortschritt nachvollziehbar. Gleiche GER-Niveaus für Mitarbeitende und HR.

Julia B.
Zürich, Schweiz
Blended Learning
  • 4.4/5

Unsere Partner

Wir danken unseren Partnern herzlich für die Unterstützung bei der Weiterentwicklung unserer Online-Sprachschule.

Wir sind stolz auf die Zusammenarbeit mit Lanzadera, einem führenden Accelerator-Programm in Valencia.

Die Universität Siegen unterstützt uns bei der Entwicklung und Gestaltung unserer Bildungsprogramme.

Unsere IT-Systeme werden vom Google Cloud-Team betreut und unterstützt.

Dank des Erasmus+-Programms entwickeln wir unsere Kursmaterialien in Zusammenarbeit mit Universitäten aus ganz Europa.

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