Kursdetails

Französisch für Pflegekräfte: Sprachtraining für die professionelle Pflegepraxis in Frankreich

Was Sie lernen werden

  • Bereiten Sie sich auf die sprachlichen Anforderungen für die Anerkennung beim Ordre National des Infirmiers und für die Arbeit in französischen Gesundheitseinrichtungen vor, inklusive Vorbereitung auf das DELF B1- oder B2-Zertifikat.
  • Machen Sie sich mit Aufbau und Abläufen des französischen Gesundheitssystems sowie mit Standards der beruflichen Kommunikation vertraut.
  • Erreichen Sie CEFR B1‑ oder B2‑Niveau in Französisch mit Fokus auf medizinischen Wortschatz und Alltagssituationen in der Pflege.

Für wen ist dieser Kurs gedacht?

  • Pflegekräfte, die außerhalb Frankreichs ausgebildet wurden und in französischen Krankenhäusern, Kliniken oder Pflegeeinrichtungen arbeiten möchten.
  • Pflegefachkräfte, die sich für die staatliche Registrierung beim Ordre National des Infirmiers bewerben
  • EU-Gesundheitsfachkräfte, die einen offiziellen Nachweis über ihre Französischkenntnisse benötigen.
  • Gesundheitsfachkräfte mit A2-Französisch, die das GER-Niveau B1 oder B2 erreichen möchten – die Stufen, die Arbeitgeber und Behörden häufig verlangen. (Bei Einstieg auf A1 enthält der Kurs ein komplettes A1-Grundlagenprogramm.)
  • Pflegekräfte, die ihre mündliche, hörverständliche und schriftliche Fachkompetenz im französischen Gesundheitswesen verbessern möchten.
  • Gesundheitseinrichtungen, die internationales Pflegepersonal bei der Erfüllung der französischen Sprachanforderungen unterstützen.

Kursübersicht

  • Sie entwickeln die für die Pflegepraxis und die berufliche Anerkennung in Frankreich erforderlichen Französischkenntnisse.
  • Sie bereiten sich auf offizielle Französischprüfungen (DELF B1–B2) und auf die reale Kommunikation im Berufsalltag vor.
  • Learning kombiniert eine strukturierte Online-Lernplattform mit individuellen Konversationsstunden bei einer privaten Lehrkraft.
  • Kursinhalt basiert auf authentischen französischen Situationen im Gesundheitswesen, angepasst an Ihr CEFR‑Niveau.
  • Ein praxisorientierter, flexibler Kurs zur Prüfungsvorbereitung, beruflichen Integration und für sicheres Pflegehandeln.

Preise

Wie möchten Sie lernen?

Lernmethode im Überblick

8 Wochen. 15 Minuten pro Tag.

Selbststudium

Lernen Sie von zu Hause aus – in Ihrem eigenen Tempo.

Lernportal

E-Book- und PDF-Downloads

Video und Audio

KI-Korrekturen

Konversationsunterricht

  • Konversation üben
  • Bleiben Sie motiviert
  • Passen Sie Ihren Unterricht individuell an
  • Anleitung

Eine Unterrichtsstunde pro Woche (insgesamt 8).

Intensiv: zwei Unterrichtseinheiten pro Woche (16).

Ivan E. €25/h Christina F. €18/h Natalia L. €18/h Elodie O. €23/h

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Lehrplan

Berufsspezifische Module, kombinierbar mit Kursen aller Niveaustufen (A1–B2).

Lernziele

  • Beschreiben Sie Ihren Bildungsabschluss
  • Beschreiben Sie Ihren Arbeitsplatz und Ihre Dienstleistungen.
  • Ausstattung und Orientierung im Krankenhaus erklären
  • Wortschatz: Abteilungen, Möbel und Krankenhauszimmer, Ausrüstung, Arbeitskleidung, Schuhe

Lernziele

  • Beschreiben Sie Ihre täglichen Aufgaben, Verantwortlichkeiten und Ihren Tagesablauf.
  • Erklären Sie Teamarbeit und Schichtarbeit
  • Organisation Und Planung Im Krankenhaus Beschreiben
  • Wortschatz: Schichtplanung und Dienstplanung

Lernziele

  • Zustands- und Verhaltensänderungen beobachten
  • Vitalzeichen korrekt messen und dokumentieren
  • Melden Sie ungewöhnliche Beobachtungen Ihrer Vorgesetzten.
  • Wortschatz: Beobachtungsbegriffe (Farbe, Konsistenz, Temperatur, Menge), Vitalzeichen, Dokumentationsbegriffe, Atmung, Puls, Bewusstseinsgrad

Lernziele

  • Kurze Pflegeberichte Lesen und Verfassen
  • Fragen zum Zustand des Patienten stellen
  • Verwenden Sie eine klare, sachliche Sprache für Berichte.
  • Vokabular: Reporting-Strukturen, Verwaltungswortschatz, Berichtssprache, Terminologie zum Patientenzustand

Lernziele

  • An interdisziplinären Besprechungen teilnehmen
  • Geben Sie Ihre Meinung ab
  • Die Rollen anderer Fachkräfte verstehen
  • Wortschatz: Berufsbezeichnungen und Hierarchien im Gesundheitswesen, Rollen in interdisziplinären Teams

Lernziele

  • Halten Sie die Hygiene- und Sicherheitsvorschriften ein
  • Maßnahmen zur Infektionsprävention beschreiben
  • Erklären Sie Ihre Aufgaben während einer Epidemie oder Pandemie.
  • Vokabular: Hygiene, Infektionsprävention, Schutzkleidung, Händehygiene, Reinigungsprotokolle, Abfalltrennung und Recycling im Gesundheitswesen

Lernziele

  • Den Zustand der Haut, Wunden und die Hygiene beschreiben
  • Anzeichen eines Dekubitus (Druckgeschwürs) erkennen und melden
  • Wortschatz: Hautzustand, Wunden, Dekubitus, Risikofaktoren, Druckpunkte, Terminologie zur Hautbeurteilung

Lernziele

  • Erkrankungen wie Diabetes, COPD, Demenz und Parkinson erkennen
  • Pflege an Symptome und Behandlungspläne anpassen
  • Symptome einer Links- und Rechtsherzinsuffizienz (Dekompensation) sowie rheumatischer Erkrankungen erkennen
  • Chronische Erkrankungen, Exazerbation vs. stabiler Zustand, Herzinsuffizienz (Links-/Rechtsdekompensation), rheumatische Erkrankungen

Lernziele

  • Nach Informationen zu täglichen Routinen (Schlaf, Ernährung, Mobilität) fragen
  • Patienten dazu ermutigen, leichte Übungen durchzuführen
  • Unterstützung der Mobilität
  • Körperpflege, tägliche Routinen, Körperfunktionen, Sturzprävention

Lernziele

  • Symptome nach einem Schlaganfall oder einer Verletzung erkennen
  • Einen Rehabilitationsplan beschreiben
  • An Beurteilungsgesprächen teilnehmen
  • Sicheres Umlagern, Transfers und den Einsatz von Mobilitätshilfen unterstützen
  • Rehabilitation, Physiotherapie, Mobilität, Hilfsmittel, Schlaganfall-Symptome, Rehabilitationsziele, Fachsprache zur Beurteilung, Umlagern, Mobilität im Bett, Transfertechniken

Lernziele

  • Vorfälle und aggressives Verhalten erkennen
  • Melden Sie sie und dokumentieren Sie sie korrekt.
  • Deeskalationsstrategien anwenden
  • In alltäglichen Notfällen wie Hypoglykämie, epileptischen Anfällen, allergischen Reaktionen und Schock sicher reagieren
  • Aggression, Meldung von Vorfällen, Deeskalationsstrategien, Konfliktmanagement, Sicherheitsterminologie, Hypoglykämie/Hyperglykämie, Epileptischer Anfall, Allergische Reaktion, Schock, Sensibilisierung für AED

Lernziele

  • Wünsche des Patienten zur Versorgung am Lebensende besprechen
  • Beileid aussprechen und emotionale Unterstützung anbieten
  • Kulturelle und religiöse Unterschiede respektieren
  • Palliativversorgung, Hospiz, Tod und Religion, Emotionen, Empathie, Sprache für Beileidsbekundungen

Lernziele

  • Verschriebene und frei verkäufliche Medikamente erklären
  • Geben Sie klare Dosierungsanweisungen.
  • Zusammenfassungen von Arzneimitteln lesen und interpretieren
  • Dosierung, Grundlagen der Pharmakologie, Verpackungssymbole, Abfallentsorgung, Hinweise zur Anwendung

Lernziele

  • Probleme beim Essen oder Schlucken erkennen
  • Listen mit Getränken oder Lebensmitteln ausfüllen
  • Den Hydratationsstatus überwachen und die Grundlagen des Flüssigkeitshaushalts (Aufnahme/Ausscheidung) verstehen
  • Gesunde Ernährung, Aspirationsprophylaxe, Esshilfen, Einschränkungen, Fachvokabular zur Dysphagie, Flüssigkeitshaushalt, Einfuhr/Ausfuhr (I/O), Anzeichen von Dehydrierung, Überwachung der Flüssigkeitszufuhr

Lernziele

  • Erläuterung von Mahlzeiten und Ernährungsoptionen
  • Vorlieben besprechen und Menüs an individuelle Bedürfnisse anpassen
  • Wortschatz: Mahlzeiten und Getränke in der Pflege, Wortschatz zur Ernährung bei Diabetes, Ernährung bei chronischen Erkrankungen, Anpassung von Speiseplänen

Lernziele

  • Beim Wasserlassen und Stuhlgang helfen (mit Bettpfanne und Urinflasche)
  • Hygienische Pflege bei Inkontinenz
  • Notieren Sie Farbe, Konsistenz und Menge von Urin und Stuhl.
  • Ausscheidungen, Wasserlassen/Stuhlgang, Inkontinenzversorgung, Steckbecken und Urinflaschen, Intimpflege, Beschreibung von Farbe/Konsistenz/Menge

Lernziele

  • Aktivitäten mit Bewohnerinnen und Bewohnern organisieren
  • Urlaub und gesellschaftliche Ereignisse
  • An informellen Gesprächen und an Familientreffen teilnehmen
  • Wortschatz zu gesellschaftlichen Anlässen, Festen, informellen Gesprächen, Familientreffen und Feierlichkeiten

Lernziele

  • Informelle Pflege und Familiäre Rollen Beschreiben
  • Wie Sie Freiwillige unterstützen können
  • Pflegedokumentation für die häusliche Pflege ausfüllen
  • Familienrollen, Beziehungen, informelle Pflege, ehrenamtliche Unterstützung, Dokumentation der häuslichen Pflege

Lernziele

  • Symptome von Schizophrenie, psychotischen Störungen und schweren psychischen Erkrankungen erkennen
  • Effektiv mit Kundinnen und Kunden kommunizieren, die Halluzinationen, Wahnvorstellungen oder Verwirrtheit erleben
  • Kundinnen Und Kunden Mit Intellektuellen Beeinträchtigungen Und Neuroentwicklungsstörungen (z. B. Beim Rett-Syndrom) Unterstützen
  • Schizophrenie, Psychose, Halluzinationen, Wahnvorstellungen, Intellektuelle Beeinträchtigung, Rett-Syndrom, Warnsignale einer Krise

Lernziele

  • Wenden Sie die Numerische Ratingskala (NRS) und andere Instrumente zur Schmerzerfassung an, einschließlich nonverbaler Schmerzindikatoren.
  • Beschreiben Sie das Klassifikationssystem der WHO und die Funktionalen Gesundheitsmuster nach Gordon.
  • Erklären Sie das Modell der „Positiven Gesundheit“ nach Machteld Huber sowie die Ebenen Inhalt–Prozess–Interaktion–Existenzsicherung.
  • Nutzen Sie die SBARR-Methode für eine strukturierte Kommunikation.
  • Vokabular: NRS, Instrumente zur Schmerzeinschätzung, WHO-System, Gordon-Schemata, Positive Gesundheit, SBARR, Vokabular zur Beurteilung, Nonverbale Schmerzindikatoren

Lernziele

  • Gängige Medikamentengruppen wie Betablocker identifizieren und ihre Wirkungen und Risiken erklären
  • Wählen Sie je nach Alter, Muskelmasse und Sicherheit die richtige intramuskuläre (IM) Injektionsstelle.
  • Anzeichen von Mangelernährung erkennen und Patientinnen und Patienten unterstützen, die Schwierigkeiten haben, ihren Ernährungsplan einzuhalten
  • Vokabular: Betablocker, intramuskuläre Injektionsstellen (Deltamuskel, ventrogluteale Region, Vastus lateralis), Anzeichen von Mangelernährung, Ernährungstreue

Lernziele

  • Patienten auf Operationen vorbereiten, einschließlich Anweisungen zum Nüchternbleiben, Hygiene und Transport
  • Patienten vor, während und nach einem chirurgischen Eingriff emotional und körperlich begleiten und unterstützen
  • Erklären Sie den Unterschied zwischen Sedierung, Anästhesie und palliativer Sedierung.
  • Wortschatz: Präoperative Checkliste, Anästhesie, Palliative Sedierung, Steriles Abdecktuch, Terminologie der Postoperativen Versorgung

Lernziele

  • Sich mit Pflegeeinrichtungen und Versorgungswegen vertraut machen
  • Intramurale und Extramurale Pflege Unterscheiden
  • Erklären Sie Gemeindepflege und Aufklärungsarbeit
  • Gesundheitseinrichtungen (Hausarzt, Pflegeheime), Überweisungen, stationäre und außerstationäre Versorgung, ambulante Versorgung, gemeindenahe Versorgung, Krankenversicherung

Lernziele

  • Den Umgang mit neuen Hygienematerialien und -technologien erlernen
  • Ergonomische Techniken Sicher Anwenden
  • Präventive Pflegemaßnahmen Beschreiben (Stürze, Thrombosen)
  • Pflegeausstattung, ergonomische Techniken, Hilfsmittel für die Körperpflege, Prophylaxe, Mobilitätsgurte, rutschhemmende Materialien

Lernziele

  • Mit Kundinnen und Kunden aus verschiedenen Kulturen kommunizieren
  • Bewohnerinnen und Bewohner mit Hör- oder Gedächtnisproblemen unterstützen
  • Kulturelle Unterschiede, Kommunikationsstile, Hör- und Gedächtnisprobleme, unterstützende Kommunikationsstrategien

Lernziele

  • Ethische Dilemmata in der täglichen Pflegepraxis bewältigen
  • Wenden Sie die Prinzipien der Vertraulichkeit, Autonomie und des Respekts im Umgang mit Patientinnen und Patienten an.
  • Professionelle Standards, Werte und rechtliche Vorgaben einhalten
  • Privatsphäre, Autonomie, Respekt, berufliche Normen und Werte, gesetzliche Vorgaben, Pflegequalität

Alle Niveaustufen

Beinhaltet Zugang zu allen Niveaustufen

Französisch A1
Französisch A1
Französisch A2
Französisch A2
Französisch B1
Französisch B1

Warum sich bereits über 10.000 Lernende für coLanguage entschieden haben

Funktion coLanguage Informelle Nachhilfe Lern-Apps
Personalisierte Aufgaben und Abgaben

Ihre Lehrkraft gibt Ihnen personalisierte Aufgaben – und die App passt die Übungen automatisch an Ihr Niveau und die Bereiche an, die Ihnen am schwersten fallen.

Lernportal

Lernen Sie online oder offline – mit PDF-Downloads, interaktiven Übungen, Audio, Video und KI-gestütztem Schreibfeedback.

Strukturierte Lernpfade

Folgen Sie klaren Lernpfaden von A1 bis C1 – und profitieren Sie von professionellen Kursen, die auf Ihre Ziele zugeschnitten sind.

Konversationskurse

Jede Lehrkraft wird persönlich geprüft und im Umgang mit unserem Lernportal geschult – damit Ihre Unterrichtsstunden optimal zu Ihrem Kurs und Ihrem Lernfortschritt passen.

Offline-Arbeitsblätter (PDF, übersetzt)

Laden Sie das vollständige E-Book als PDF herunter oder drucken Sie jede Lektion als übersetztes Arbeitsblatt aus.

Qualitätsgarantie

Wir arbeiten mit Universitäten zusammen und richten jeden Kurs an offiziellen Lernprogrammen aus – für verlässliches, anerkanntes Lernen.

Lernen Sie mit authentischen Inhalten (Nachrichten, Podcasts …)

Üben Sie mit echten Nachrichtenartikeln und Podcasts – authentische Inhalte, die Sie optimal auf die Alltagssprache vorbereiten.

Training aller Sprachfertigkeiten: Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen

Trainieren Sie alle vier Kompetenzen: Hörverstehen und Aussprache mit Audio, Lesen mit authentischen Texten, Schreiben mit KI-Feedback und Sprechen im Unterricht.

Kursmaterialien, auf die offizielle Bibliotheken und Buchhandlungen vertrauen

Unsere Bücher sind in Buchhandlungen in Belgien, den Niederlanden, Spanien, Portugal, Frankreich, Deutschland, der Schweiz, Polen, Österreich und darüber hinaus erhältlich – und von öffentlichen Bibliotheken anerkannt.

Akademische Kooperation mit Universitäten

Unsere Kurspläne werden von unserem Büro in Valencia aus gemeinsam mit mehreren europäischen Universitäten entwickelt.

Erfahrungsberichte von Kursteilnehmern zu unserem Französischunterricht

  • 4.6/5
4,6 von 5 basierend auf 12 Bewertungen

Ich lerne Französisch mit dem Buch unterwegs und dem Portal abends. Passt gut neben dem Beruf ohne großen Zusatzaufwand.

Max E.
Hamburg, Deutschland
Selbststudium
  • 5/5

In Meetings komme ich weiter, seit ich Französisch übe. Die Übungen im Portal sind kurz; das Buch gibt Tiefe.

Lukas F.
Frankfurt, Deutschland
Blended Learning
  • 4.8/5

Sprechpraxis, ohne die Grammatik zu vernachlässigen. Gesprächskurse folgen demselben Lehrplan wie das Buch.

Julia B.
Zürich, Schweiz
Blended Learning
  • 4.5/5

Unsere Partner

Wir danken unseren Partnern herzlich für die Unterstützung bei der Weiterentwicklung unserer Online-Sprachschule.

Wir sind stolz auf die Zusammenarbeit mit Lanzadera, einem führenden Accelerator-Programm in Valencia.

Die Universität Siegen unterstützt uns bei der Entwicklung und Gestaltung unserer Bildungsprogramme.

Unsere IT-Systeme werden vom Google Cloud-Team betreut und unterstützt.

Dank des Erasmus+-Programms entwickeln wir unsere Kursmaterialien in Zusammenarbeit mit Universitäten aus ganz Europa.

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