Dettagli del corso

Francese per infermieri: corso di lingua per la pratica professionale infermieristica in Francia

Cosa imparerai

  • Preparati ai requisiti linguistici per il riconoscimento professionale presso l’Ordre National des Infirmiers e per lavorare nelle strutture sanitarie francesi, con preparazione al certificato DELF B1 o B2.
  • Familiarizzati con l’organizzazione del sistema sanitario francese e le norme di comunicazione professionale.
  • Raggiungi il livello CEFR B1 o B2 in francese, con un focus sul lessico medico e sulle situazioni quotidiane in ambito infermieristico.

Per chi è questo corso?

  • Infermieri formati all’estero che vogliono lavorare in ospedali, cliniche o strutture sanitarie francesi.
  • Infermieri che richiedono l'iscrizione all’Ordine Nazionale degli Infermieri
  • Operatori sanitari UE che devono fornire una certificazione ufficiale di competenza in francese
  • Professionisti sanitari con francese a livello A2 che vogliono arrivare al livello CEFR B1 o B2, i livelli richiesti da datori di lavoro e autorità (se parti da A1, il corso include un percorso completo di base A1).
  • Infermieri che vogliono migliorare la comunicazione professionale orale, l’ascolto e la scrittura nei contesti sanitari in lingua francese.
  • Istituzioni sanitarie che aiutano il personale infermieristico internazionale a soddisfare i requisiti di lingua francese.

Il corso in sintesi

  • Acquisisci le competenze di francese necessarie per la pratica infermieristica e il riconoscimento professionale in Francia.
  • Ti prepari per la certificazione ufficiale di francese (DELF B1–B2) e per la comunicazione quotidiana in ambito lavorativo.
  • L'apprendimento unisce una piattaforma online strutturata a lezioni individuali di conversazione con un insegnante privato.
  • Il contenuto del corso si basa su situazioni sanitarie autentiche in Francia, adattate al tuo livello CEFR.
  • Un corso pratico e flessibile pensato per prepararti agli esami, favorire il tuo inserimento professionale e garantire una pratica infermieristica sicura.

Prezzi

Come vuoi imparare?

Metodo di apprendimento

8 settimane. 15 minuti al giorno.

Studio autonomo

Impara da casa, con i tuoi tempi.

Portale di apprendimento

Download di e-book e PDF

Video e audio

Correzioni AI

Lezioni di conversazione

  • Pratica di conversazione
  • Rimani motivato
  • Personalizza le tue lezioni
  • Supporto dell’insegnante

Una lezione a settimana (8 in totale).

Intensivo: due lezioni a settimana (16).

Natalia L. €18/h Nancy C. €25/h Christina F. €18/h Elodie O. €23/h

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Curriculum

Moduli professionali da abbinare a qualsiasi corso di livello (A1–B2).

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivi il tuo livello di istruzione
  • Descrivi il tuo luogo di lavoro e i tuoi servizi
  • Spiegare le attrezzature e come orientarsi negli ospedali
  • Vocabolario: reparti, arredi e ambienti ospedalieri, attrezzature, abbigliamento da lavoro, calzature

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivi le attività quotidiane, le responsabilità e l’orario
  • Spiega il lavoro di squadra e il lavoro su turni
  • Descrivere l’organizzazione e la programmazione in ospedale
  • Vocabolario: pianificazione e programmazione dei turni

Obiettivi di apprendimento

  • Osservare i cambiamenti di stato e di comportamento
  • Misurare e registrare correttamente i parametri vitali
  • Segnala eventuali anomalie al tuo supervisore.
  • Vocabolario: linguaggio per l’osservazione (colore, consistenza, temperatura, quantità), parametri vitali, terminologia per la documentazione, respirazione, polso, livello di coscienza

Obiettivi di apprendimento

  • Leggere e scrivere brevi report assistenziali
  • Fare domande sulle condizioni del paziente
  • Usa un linguaggio di resoconto chiaro e oggettivo
  • Vocabolario: strutture di reporting, lessico amministrativo, linguaggio dei report, terminologia relativa alle condizioni del paziente

Obiettivi di apprendimento

  • Partecipare a riunioni multidisciplinari
  • Lascia un’opinione
  • Comprendere il ruolo degli altri professionisti
  • Vocabolario: professioni e gerarchie nel settore sanitario, ruoli nei team multidisciplinari

Obiettivi di apprendimento

  • Seguire le procedure di igiene e sicurezza
  • Descrivere le misure per prevenire le infezioni
  • Descrivi i tuoi compiti durante un’epidemia o una pandemia
  • Vocabolario: igiene, prevenzione delle infezioni, dispositivi di protezione, igiene delle mani, protocolli di pulizia, raccolta differenziata e riciclo in ambito sanitario

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivere le condizioni della pelle, le ferite e l’igiene
  • Riconoscere i segni delle piaghe da decubito e segnalarli
  • Vocabolario: stato della pelle, ferite, piaghe da decubito, fattori di rischio, punti di pressione, terminologia per la valutazione della cute

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere malattie come il diabete, la BPCO, la demenza e il morbo di Parkinson
  • Adattare le cure ai sintomi e ai piani di trattamento
  • Riconoscere i sintomi dell’insufficienza cardiaca sinistra/destra (scompenso) e delle malattie reumatiche
  • Malattie croniche, riacutizzazione vs stato stabile, insufficienza cardiaca (scompenso sinistro/destro), malattie reumatiche

Obiettivi di apprendimento

  • Chiedere informazioni sulle abitudini quotidiane (sonno, alimentazione, mobilità)
  • Incoraggiare i pazienti a fare esercizi leggeri
  • Fornire supporto alla mobilità
  • Cura del corpo, routine quotidiane, funzioni corporee, prevenzione delle cadute

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i sintomi dopo un ictus o un infortunio
  • Descrivere un piano di riabilitazione
  • Partecipare alle riunioni di valutazione
  • Supportare il riposizionamento sicuro, i trasferimenti e l’uso degli ausili per la mobilità
  • Riabilitazione, fisioterapia, mobilità, ausili, sintomi dell’ictus, obiettivi di recupero, terminologia di valutazione, riposizionamento, mobilità a letto, tecniche di trasferimento

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere gli incidenti e i comportamenti aggressivi
  • Segnalali e documentali in modo corretto
  • Applicare strategie di de-escalation
  • Reagire in modo sicuro a emergenze comuni come l’ipoglicemia, le crisi epilettiche, le reazioni allergiche e lo shock
  • Aggressioni, segnalazione di incidenti, strategie di de-escalation, gestione dei conflitti, terminologia della sicurezza, ipoglicemia/iperglicemia, crisi epilettiche, reazioni allergiche, shock, sensibilizzazione all’uso dei DAE

Obiettivi di apprendimento

  • Discutere i desideri del paziente sulle cure di fine vita
  • Fare le condoglianze e offrire sostegno emotivo
  • Rispettare le differenze culturali e religiose
  • Cure palliative, hospice, morte e religione, emozioni, empatia, linguaggio di condoglianze

Obiettivi di apprendimento

  • Spiegare i farmaci prescritti e quelli da banco
  • Fornisci istruzioni chiare sul dosaggio.
  • Leggere e interpretare i riassunti delle caratteristiche del medicinale
  • Posologia, basi di farmacologia, simboli sull’imballaggio, gestione dei rifiuti, istruzioni per la somministrazione

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere problemi di alimentazione e deglutizione
  • Compilare liste di bevande o alimenti
  • Monitorare lo stato di idratazione e capire il bilancio idrico di base (entrate/uscite)
  • Alimentazione sana, prevenzione dell’aspirazione, ausili per l’alimentazione, restrizioni, terminologia della disfagia, bilancio idrico, introiti/uscite (I/O), segni di disidratazione, monitoraggio dell’idratazione

Obiettivi di apprendimento

  • Spiegazione dei pasti e delle opzioni dietetiche
  • Discutere delle preferenze e adattare i menu alle esigenze specifiche
  • Vocabolario: pasti e bevande in ambito sanitario, lessico sull’alimentazione per persone con diabete, nutrizione nelle malattie croniche, adattamento dei menù

Obiettivi di apprendimento

  • Aiutare la persona a urinare e a defecare (utilizzando padelle e pappagalli)
  • Eseguire l’igiene in caso di incontinenza
  • Segnala il colore, la consistenza e la quantità di urina/feci
  • Escrezioni, minzione/defecazione, assistenza per l’incontinenza, padelle e pappagalli, igiene, descrizione di colore/consistenza/quantità

Obiettivi di apprendimento

  • Organizzare attività con gli ospiti
  • Vacanze ed eventi
  • Partecipare a conversazioni informali e a incontri di famiglia
  • Vocabolario per eventi sociali, feste, conversazioni informali, riunioni di famiglia e celebrazioni

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivere l’assistenza informale e i ruoli in famiglia
  • Come sostenere i volontari
  • Compilare la documentazione per l’assistenza a domicilio
  • Ruoli in famiglia, relazioni, assistenza informale, supporto volontario, documentazione dell’assistenza domiciliare

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i sintomi della schizofrenia, dei disturbi psicotici e dei disturbi mentali gravi
  • Comunicare in modo efficace con clienti che hanno allucinazioni, deliri o stati di confusione
  • Supportare clienti con disabilità intellettive e disturbi del neurosviluppo (ad esempio la sindrome di Rett)
  • Schizofrenia, psicosi, allucinazioni, deliri, disabilità intellettiva, sindrome di Rett, segnali di crisi

Obiettivi di apprendimento

  • Applicare la scala di valutazione numerica (NRS) e altri strumenti di valutazione del dolore, inclusi gli indicatori non verbali.
  • Descrivi il sistema di classificazione dell’OMS e i modelli funzionali di Gordon
  • Spiega il modello «Salute positiva» di Machteld Huber e i livelli contenuto–procedura–interazione–sussistenza.
  • Usa il metodo SBARR per comunicare in modo strutturato
  • Vocabolario: NRS, strumenti di valutazione del dolore, sistema OMS, schemi di Gordon, salute positiva, SBARR, lessico di valutazione, indicatori non verbali del dolore

Obiettivi di apprendimento

  • Identificare i principali gruppi di farmaci, come i beta-bloccanti, e spiegarne effetti e rischi
  • Scegli il sito giusto per l’iniezione intramuscolare (IM) in base all’età, alla massa muscolare e alla sicurezza
  • Riconoscere i segnali di malnutrizione e supportare i pazienti in difficoltà nel seguire la dieta
  • Vocabolario: beta-bloccanti, sedi di iniezione intramuscolare (deltoide, ventrogluteo, vasto laterale), segni di malnutrizione, aderenza alla dieta

Obiettivi di apprendimento

  • Preparare i pazienti agli interventi chirurgici, comprese le indicazioni su digiuno, igiene e trasporto
  • Supportare i pazienti sul piano emotivo e fisico prima, durante e dopo un intervento chirurgico
  • Spiega la differenza tra sedazione, anestesia e sedazione palliativa
  • Vocabolario: checklist pre-operatoria, anestesia, sedazione palliativa, campo sterile, terminologia dell’assistenza post-operatoria

Obiettivi di apprendimento

  • Conoscere le istituzioni sanitarie e le opzioni disponibili
  • Distinguere tra assistenza intramurale ed extramurale
  • Spiega i servizi di assistenza alla comunità e le attività di sensibilizzazione
  • Strutture sanitarie (medico di base, case di riposo), orientamento, assistenza intra-/extraospedaliera, cure ambulatoriali, assistenza territoriale, assicurazione

Obiettivi di apprendimento

  • Imparare a usare nuovi materiali e nuove tecnologie per l’igiene
  • Applica le tecniche ergonomiche in totale sicurezza
  • Descrivere gli interventi infermieristici preventivi (cadute, trombosi)
  • Attrezzature assistenziali, tecniche ergonomiche, strumenti per la cura del corpo, profilassi, cinture di mobilità, materiali antiscivolo

Obiettivi di apprendimento

  • Comunicare con clienti di culture diverse
  • Supportare i residenti con problemi di udito o di memoria
  • Differenze culturali, stili comunicativi, difficoltà di udito/memoria, strategie di comunicazione di supporto

Obiettivi di apprendimento

  • Gestire i dilemmi etici nella pratica infermieristica di tutti i giorni
  • Applicare i principi di riservatezza, autonomia e rispetto nelle interazioni con i pazienti
  • Rispettare gli standard professionali, i valori e le norme di legge
  • Privacy, autonomia, rispetto, standard e valori professionali, norme di legge, qualità dell’assistenza

Tutti i livelli

Include l’accesso a tutti i livelli

Francese A1
Francese A1
Francese A2
Francese A2
Francese B1
Francese B1

Perché oltre 10.000 persone hanno già scelto coLanguage?

Caratteristica coLanguage Lezioni private informali App per l’apprendimento
Esercizi personalizzati e consegna dei lavori

Il tuo insegnante ti assegna compiti personalizzati e l’app adatta gli esercizi al tuo livello e agli aspetti in cui fai più fatica.

Portale di apprendimento

Studia online o offline con download PDF, esercizi interattivi, audio, video e feedback di scrittura con IA.

Percorsi di apprendimento strutturati

Percorsi chiari da A1 a C1 e corsi professionali su misura per i tuoi obiettivi.

Lezioni di conversazione

Ogni insegnante è selezionato e formato con cura per usare il nostro portale di apprendimento, così le lezioni sono sempre in linea con il tuo corso e i tuoi progressi.

Schede di esercizi offline (PDF tradotti)

Scarica l’e-book completo in PDF oppure stampa qualsiasi lezione come scheda di lavoro tradotta.

Garanzia di qualità

Collaboriamo con le università e allineiamo ogni corso ai programmi ufficiali, per un apprendimento affidabile e riconosciuto.

Impara con contenuti reali (notizie, podcast…)

Esercitati con articoli di attualità e podcast autentici: contenuti immersivi che ti preparano alla lingua di tutti i giorni.

Allenamento completo: ascolto, lettura, scrittura, conversazione

Allena tutte e quattro le competenze: ascolto e pronuncia con l’audio, lettura con testi autentici, scrittura con feedback dell’IA e conversazione durante le lezioni.

Materiali didattici scelti da biblioteche e librerie ufficiali

I nostri libri sono disponibili nelle librerie in Belgio, Paesi Bassi, Spagna, Portogallo, Francia, Germania, Svizzera, Polonia e Austria, e non solo—e sono adottati dalle biblioteche pubbliche.

Collaborazioni accademiche con università

I piani dei corsi vengono sviluppati insieme nel nostro ufficio di Valencia, in collaborazione con diverse università europee.

Recensioni degli studenti sulle nostre lezioni di francese

  • 4.6/5
4,6 su 5 in base a 12 recensioni

Per il trasferimento in Belgio è stato utile avere gli stessi livelli in libro e portale.

Ilaria W.
Bologna, Italia
Studio autonomo
  • 5/5

Studio il francese con il libro in treno e il portale la sera. Si adatta bene al mio lavoro senza pianificazione extra.

Valentina G.
Napoli, Italia
Apprendimento ibrido
  • 4.8/5

Nel piano aziendale i progressi sono chiari. Stessi livelli QCER per dipendenti e responsabili.

Luca M.
Torino, Italia
Apprendimento ibrido
  • 4.5/5

I nostri partner

Ringraziamo i nostri partner per il supporto nel far crescere la nostra scuola online.

Siamo orgogliosi di collaborare con Lanzadera, un programma spagnolo di accelerazione a Valencia.

L’università di Siegen ci supporta nello sviluppo e nella progettazione dei nostri programmi e sistemi formativi.

I nostri sistemi IT funzionano grazie al supporto del team di Google Cloud

Collaboriamo con università di tutta Europa per creare i nostri materiali didattici, grazie al Programma Erasmus+.

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