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Dettagli del corso

Tedesco per infermieri: preparazione linguistica per il riconoscimento e l’impiego in Germania (allineato alla Fachsprachprüfung Pflege)

Cosa imparerai

  • Capire la struttura del sistema sanitario tedesco e il ruolo di ospedali, cliniche e strutture di cura.
  • Preparati ai requisiti linguistici per il riconoscimento delle qualifiche infermieristiche (Anerkennung) presso le autorità tedesche, ad esempio gli uffici regionali per il riconoscimento.
  • Preparati agli esami di tedesco riconosciuti per infermieristica, come telc Deutsch B1–B2 Pflege e la Fachsprachprüfung Pflege.
  • Preparati ai colloqui di lavoro e alla comunicazione professionale con datori di lavoro tedeschi.
  • Usa il tedesco con sicurezza nelle situazioni infermieristiche quotidiane: passaggi di consegne, emergenze, documentazione e lavoro di squadra.

Per chi è questo corso?

  • Infermieri formati all’estero che vogliono lavorare in ospedali, cliniche o strutture assistenziali in Germania.
  • Infermieri in fase di riconoscimento (Anerkennung) presso le autorità tedesche
  • Operatori sanitari, UE e non UE, devono dimostrare la conoscenza del tedesco per lavorare in infermieristica.
  • Infermieri che si preparano a esami ufficiali di lingua come telc Deutsch B1–B2 Pflege, Fachsprachprüfung Pflege o Goethe-Zertifikat B2.

Il corso in sintesi

  • Acquisisci le competenze linguistiche per lavorare come infermiere in Germania.
  • Il learning combina studio guidato, esercizi pratici e lezioni di conversazione mirate.
  • Il tuo insegnante personale adatta il corso al tuo percorso di apprendimento e ai tuoi obiettivi professionali.
  • Monitora i tuoi progressi sul nostro portale di apprendimento online.

Prezzi

Studia in autonomia con accesso completo al portale di apprendimento.

Accesso Al mese Totale Sconto
1 mese €14.99 €14.99
3 mesi €8.00 €24.00 -47%
6 mesi €5.75 €34.50 -62%
12 mesi €3.79 €45.48 -75%

Feedback scritto sui tuoi compiti.

Lezioni strutturate con audio e video di madrelingua.

Audio parallelo per esercitarti nell’ascolto e nella pronuncia.

Vedi cosa ripassare in base ai tuoi errori.

Studi sul portale al tuo ritmo. Il tuo insegnante ti segue ogni settimana, risponde alle tue domande e si esercita in conversazione con te.

Ti consigliamo 12 ore di lezioni live per livello, con 3 mesi di studio autonomo.

Scegli il pacchetto: 12 ore se studi soprattutto in autonomia, 24 ore se vuoi più motivazione e meno studio quotidiano da solo, oppure 48 ore se preferisci imparare principalmente con il tuo insegnante.

Acquista solo le ore di lezione che ti servono: i crediti sono validi per un anno. Ogni lezione di conversazione include l’accesso al portale per lo studio autonomo.

Include tutto lo studio autonomo

  • Accesso completo al portale di apprendimento per l’autoapprendimento
  • Correzioni con l’IA, audio, video e report personalizzato
  • Pratica di conversazione settimanale con un insegnante professionista
  • Studia online quanto vuoi tra una lezione e l’altra

Pacchetti di apprendimento blended

Un livello richiede circa 3 mesi di studio autonomo. Confronta i pacchetti in base alle ore di lezione live e al tempo stimato di studio autonomo al giorno.

Tipo di pacchetto Lezioni in diretta Tempo di studio autonomo stimato Prezzo
Standard

Una lezione di conversazione a settimana. Il giusto equilibrio se ti piace studiare in autonomia e fare pratica di conversazione ogni settimana.

12 lezioni da 60 minuti 30 minuti al giorno ± €299
Conversazione

Due lezioni di conversazione a settimana. Scegli questo piano se vuoi più supporto dal vivo e meno studio autonomo ogni giorno.

24 lezioni da 60 minuti 15 minuti al giorno ± €598
Intensivo

Quattro lezioni di conversazione a settimana. Perfetto per te se preferisci studiare soprattutto con un insegnante.

48 lezioni da 60 minuti Opzionale ± €1,197

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Prezzo stimato del corso, calcolato su 1 lezione a settimana per 12 settimane. Puoi acquistare più o meno ore quando vuoi.

Miriam C.

Miriam C.

Formazione come impiegata per i media audiovisivi

  • 4.95/5

± €216

1 lezione a settimana · 12 settimane

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Christina F.

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Corrispondente in lingue straniere

  • 4.98/5

± €216

1 lezione a settimana · 12 settimane

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Renata L.

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Master / manager

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± €444

1 lezione a settimana · 12 settimane

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Melanie A.

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Formazione insegnanti

  • 4.99/5

± €320

1 lezione a settimana · 12 settimane

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Crediti validi per 1 anno
Orari flessibili
Politica di cancellazione: 24 ore

Metodo di apprendimento

Lezioni video e audio visualizzabili da desktop
1

Studia con l’app

Impara su qualsiasi dispositivo con correzioni AI, lezioni audio e video.

AI Audio Video
Ebook e schede PDF
2

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Scarica le lezioni in formato eBook o PDF per studiare offline.

Ebook e PDF
Rapporto settimanale

Parole difficili

Punti grammaticali

3

Rapporto di progresso personalizzato

Dopo ogni lezione ricevi un’email settimanale con le parole difficili, i punti di grammatica e consigli di studio.

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Curriculum

Moduli professionali da abbinare a qualsiasi corso di livello (A1–B2).

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivi il tuo livello di istruzione
  • Descrivi il tuo ambiente di lavoro e i reparti
  • Spiegazione delle attrezzature e orientamento in ospedale
  • Vocabolario: reparti, arredi e locali ospedalieri, attrezzature, abbigliamento da lavoro, scarpe

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivi le attività quotidiane, le responsabilità e l’orario
  • Spiega il lavoro a turni e il lavoro di squadra
  • Descrivi l’organizzazione e la pianificazione in un ospedale
  • Vocabolario: pianificazione e gestione dei turni di lavoro

Obiettivi di apprendimento

  • Osserva i cambiamenti nello stato e nel comportamento
  • Misurare e registrare correttamente i parametri vitali
  • Segnalare al proprio responsabile eventuali anomalie
  • Vocabolario: linguaggio di osservazione (colore, consistenza, temperatura, quantità), parametri vitali, date di documentazione, respirazione, polso, livello di coscienza

Obiettivi di apprendimento

  • Leggere e scrivere brevi resoconti sull’assistenza
  • Fai domande sulle condizioni del paziente
  • Usa un linguaggio di report chiaro e oggettivo
  • Vocabolario: struttura dei referti, lessico amministrativo, linguaggio dei referti, terminologia sullo stato del paziente

Obiettivi di apprendimento

  • Partecipare a riunioni interdisciplinari
  • Dai la tua opinione
  • Capire i ruoli degli altri professionisti
  • Vocabolario: qualifiche professionali e gerarchia nel settore sanitario, ruoli nei team multidisciplinari

Obiettivi di apprendimento

  • Rispetta le norme igieniche e di sicurezza
  • Descrivere le misure per prevenire le infezioni
  • Spiega quali sono i tuoi compiti durante un’epidemia o una pandemia
  • Vocabolario: igiene, prevenzione delle infezioni, dispositivi di protezione individuale (DPI), igiene delle mani, procedure di pulizia, raccolta differenziata e riciclo in ambito sanitario

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivere lo stato della pelle, le ferite e l’igiene
  • Riconoscere e segnalare le ulcere da pressione (decubito)
  • Vocabolario: condizioni della pelle, ferite, ulcere da pressione, fattori di rischio, punti di pressione, terminologia per la valutazione della pelle

Obiettivi di apprendimento

  • Riconosci malattie come diabete, BPCO, demenza e Parkinson.
  • Adattare l’assistenza in base ai sintomi e al piano terapeutico
  • Riconoscere i sintomi dell’insufficienza cardiaca sinistra e destra (scompenso) e delle malattie reumatiche
  • Malattie croniche: riacutizzazione vs. fase stabile, insufficienza cardiaca (scompenso sinistro/destro), patologie reumatiche

Obiettivi di apprendimento

  • Chiedi della routine quotidiana (sonno, pasti, mobilità)
  • Incoraggia i pazienti a fare esercizi leggeri
  • Offrire supporto alla mobilità
  • Vocabolario: igiene personale, routine quotidiane, funzioni corporee, prevenzione delle cadute

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i sintomi dopo un ictus o un infortunio
  • Descrivere un piano riabilitativo
  • Partecipare a una riunione di valutazione
  • Supporto per riposizionarsi in sicurezza, effettuare trasferimenti e usare ausili per la mobilità
  • Riabilitazione, fisioterapia, mobilità, ausili, sintomi dell’ictus, obiettivi di recupero, linguaggio per la valutazione, riposizionamento, mobilità a letto, tecniche di trasferimento

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere incidenti e comportamenti aggressivi
  • Segnalare e documentare correttamente
  • Applicare strategie di de-escalation
  • Reagire con sicurezza alle principali emergenze, come ipoglicemia, crisi convulsive, reazioni allergiche e shock
  • Vocabolario: Aggressione, segnalazione degli incidenti, strategie di de-escalation, gestione dei conflitti, terminologia sulla sicurezza, ipo-/iperglicemia, crisi epilettica, reazione allergica, shock, consapevolezza dell’AED

Obiettivi di apprendimento

  • Parlare con il paziente delle sue preferenze per l’assistenza di fine vita
  • Esprimere condoglianze e offrire sostegno emotivo
  • Rispetta le differenze culturali e religiose
  • Vocabolario: cure palliative, hospice, morte e religione, emozioni, empatia, linguaggio delle condoglianze

Obiettivi di apprendimento

  • Spiegare i farmaci prescritti e l’automedicazione
  • Dai istruzioni chiare sul dosaggio
  • Leggere e interpretare i prospetti delle terapie farmacologiche
  • Dosaggio, basi di farmacologia, simboli sulla confezione, gestione dei rifiuti, istruzioni per l’uso

Obiettivi di apprendimento

  • Problemi nel riconoscere cibo e deglutizione
  • Compilare un elenco di liquidi o alimenti
  • Monitorare lo stato di idratazione e comprendere il bilancio idrico di base (entrate e uscite)
  • Alimentazione sana, prevenzione dell’aspirazione, ausili durante i pasti, limitazioni, vocabolario sulla disfagia, bilancio dei liquidi, entrate/uscite (E/U), segni di disidratazione, monitoraggio dell’idratazione

Obiettivi di apprendimento

  • Spiega le opzioni per i pasti e la dieta
  • Parlare delle preferenze e adattare i menu a esigenze particolari
  • Vocabolario: pasti e bevande nell’assistenza, terminologia nutrizionale sul diabete, alimentazione nelle patologie croniche, adattamenti del menù

Obiettivi di apprendimento

  • Assistenza per l’eliminazione di urina e feci (con l’uso di padelle e pappagalli)
  • Praticare un’assistenza igienica per l’incontinenza
  • Descrivi il colore, la consistenza e la quantità di urina/feci.
  • Escrezioni, minzione/evacuazione, gestione dell’incontinenza, padelle e pappagalli, igiene personale, descrizione di colore/consistenza/quantità

Obiettivi di apprendimento

  • Organizzare attività con gli abitanti
  • Festività e eventi sociali
  • Partecipare a conversazioni informali e riunioni di famiglia
  • Eventi sociali, festività, vocabolario per fare conversazione, incontri in famiglia, feste

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivi l’assistenza informale e i ruoli familiari
  • Come supportare i volontari
  • Compilare la documentazione infermieristica
  • Ruoli in famiglia, relazioni, assistenza informale, supporto volontario, documentazione dell’assistenza domiciliare

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i sintomi della schizofrenia, dei disturbi psicotici e delle gravi patologie mentali
  • Comunicare in modo efficace con clienti che vivono allucinazioni, deliri o confusione
  • Supportare persone con disabilità intellettive e disturbi del neurosviluppo (ad es. sindrome di Rett)
  • Schizofrenia, psicosi, allucinazioni, deliri, disabilità intellettiva, sindrome di Rett, segnali di crisi

Obiettivi di apprendimento

  • Applica la scala numerica di valutazione (NRS) e altri strumenti di valutazione del dolore, inclusi i segnali non verbali.
  • Descrivi il sistema di classificazione dell’OMS e i modelli funzionali di salute di Gordon
  • Spiega il modello di Machteld Huber «Salute positiva» e i livelli contenuto–processo–interazione–sussistenza.
  • Usa il metodo SBARR per comunicare in modo strutturato
  • Vocabolario: NRS, strumenti per la valutazione del dolore, sistema OMS, modelli di Gordon, salute positiva, SBARR, lessico della valutazione, indicatori non verbali del dolore

Obiettivi di apprendimento

  • Identifica le principali classi di farmaci, ad esempio i beta-bloccanti, e spiegane effetti e rischi.
  • Scegli la sede corretta per l’iniezione intramuscolare (i.m.) in base a età, massa muscolare e sicurezza
  • Riconosci i segnali di malnutrizione e supporta i clienti che fanno fatica a seguire la dieta.
  • Vocabolario: betabloccanti, sedi di iniezione intramuscolare (muscolo deltoide, sede ventroglutea, muscolo vasto laterale), segni di malnutrizione, aderenza al piano alimentare

Obiettivi di apprendimento

  • Prepara i pazienti agli interventi chirurgici, incluse le indicazioni su digiuno, igiene e trasporto.
  • Assistere i pazienti, dal punto di vista emotivo e fisico, prima, durante e dopo l’intervento.
  • Spiega la differenza tra sedazione, anestesia e sedazione palliativa.
  • Checklist preoperatoria, anestesia, sedazione palliativa, campo sterile, assistenza postoperatoria: terminologia

Obiettivi di apprendimento

  • Scopri le strutture di assistenza e le segnalazioni
  • Differenza tra assistenza intramurale ed extramurale
  • Spiega i servizi di assistenza territoriale e di comunità
  • Strutture assistenziali (medico di famiglia, case di riposo), invii, assistenza intra-/extramurale, assistenza domiciliare, assistenza sul territorio, assicurazione

Obiettivi di apprendimento

  • Imparare a usare nuovi prodotti per l’igiene e nuove tecnologie
  • Applicare le tecniche ergonomiche in modo sicuro
  • Descrivi le misure assistenziali di prevenzione (cadute, trombosi)
  • Attrezzature per l’assistenza, tecniche ergonomiche, strumenti per l’igiene personale, profilassi, cinture di supporto alla mobilità, materiali antiscivolo

Obiettivi di apprendimento

  • Comunicare con clienti di culture diverse
  • Supporto per residenti con problemi di udito o di memoria
  • Differenze culturali, stili comunicativi, problemi di udito e memoria, strategie di comunicazione di supporto

Obiettivi di apprendimento

  • Affrontare i dilemmi etici nella pratica assistenziale quotidiana
  • Applicare i principi di protezione dei dati, autonomia e rispetto nella comunicazione con il paziente
  • Seguire norme, valori e standard legali professionali
  • Privacy, autonomia, rispetto, norme e valori professionali, standard giuridici, qualità dell’assistenza

Perché oltre 10.000 persone hanno già scelto coLanguage?

Caratteristica coLanguage Lezioni private informali App per l’apprendimento
Esercizi personalizzati e consegna dei lavori

Il tuo insegnante ti assegna compiti personalizzati e l’app adatta gli esercizi al tuo livello e agli aspetti in cui fai più fatica.

Portale di apprendimento

Studia online o offline con download PDF, esercizi interattivi, audio, video e feedback di scrittura con IA.

Percorsi di apprendimento strutturati

Percorsi chiari da A1 a C1 e corsi professionali su misura per i tuoi obiettivi.

Lezioni di conversazione

Ogni insegnante è selezionato e formato con cura per usare il nostro portale di apprendimento, così le lezioni sono sempre in linea con il tuo corso e i tuoi progressi.

Schede di esercizi offline (PDF tradotti)

Scarica l’e-book completo in PDF oppure stampa qualsiasi lezione come scheda di lavoro tradotta.

Garanzia di qualità

Collaboriamo con le università e allineiamo ogni corso ai programmi ufficiali, per un apprendimento affidabile e riconosciuto.

Impara con contenuti reali (notizie, podcast…)

Esercitati con articoli di attualità e podcast autentici: contenuti immersivi che ti preparano alla lingua di tutti i giorni.

Allenamento completo: ascolto, lettura, scrittura, conversazione

Allena tutte e quattro le competenze: ascolto e pronuncia con l’audio, lettura con testi autentici, scrittura con feedback dell’IA e conversazione durante le lezioni.

Materiali didattici scelti da biblioteche e librerie ufficiali

I nostri libri sono disponibili nelle librerie in Belgio, Paesi Bassi, Spagna, Portogallo, Francia, Germania, Svizzera, Polonia e Austria, e non solo—e sono adottati dalle biblioteche pubbliche.

Collaborazioni accademiche con università

I piani dei corsi vengono sviluppati insieme nel nostro ufficio di Valencia, in collaborazione con diverse università europee.

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Super gut!
  • 5/5

Christina F.

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Oltre 150 insegnanti certificati

Christina F.

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Miriam C.

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  • 5/5

4.75/5

In base a 44 recensioni

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Non avevo mai fatto lezioni online di lingua prima d’ora e leggendo il profilo di Miriam mi è fin da subito sembrata professionale, nella chiamata di conoscenza ne ho avuto la conferma. Non solo è madrelingua, ma è anche molto brava nell’insegnare e trovo i materiali che mi fornisce molto utili. La consiglio vivamente, le lezioni non sono mai noiose, e dopo ognuna di esse mi ritrovo a ricordare qualcosa di più, vedo un miglioramento soprattutto quando eseguo gli esercizi! Grazie :)
  • 5/5

Miriam C.

Cosa dicono i nostri studenti delle lezioni di tedesco

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I nostri partner

Ringraziamo i nostri partner per il supporto nel far crescere la nostra scuola online.

Siamo orgogliosi di collaborare con Lanzadera, un programma spagnolo di accelerazione a Valencia.

L’università di Siegen ci supporta nello sviluppo e nella progettazione dei nostri programmi e sistemi formativi.

I nostri sistemi IT funzionano grazie al supporto del team di Google Cloud

Collaboriamo con università di tutta Europa per creare i nostri materiali didattici, grazie al Programma Erasmus+.