Wie starten Sie?

Machen Sie einen kostenlosen Test – danach lernen Sie im Selbststudium oder nehmen Privatunterricht.

  1. Legen Sie Ihre Lernziele fest

    Ihr Kurs passt sich Ihren Zielen und Ihrem Arbeitsrhythmus an.

  2. Rufen Sie Ihr Kursprogramm auf

  3. Optionale Privatstunden buchen

    Kontaktieren Sie eine Lehrkraft für eine kostenlose Probestunde.

Kursdetails

Deutsch für Pflegekräfte: Sprachliche Vorbereitung auf Anerkennung und Beschäftigung in Deutschland (orientiert an der Fachsprachprüfung Pflege)

Für wen ist dieser Kurs gedacht?

  • Außerhalb Deutschlands ausgebildete Pflegekräfte, die in deutschen Krankenhäusern, Kliniken oder Pflegeeinrichtungen arbeiten möchten.
  • Pflegekräfte im Anerkennungsverfahren bei deutschen Behörden
  • EU- und Nicht-EU-Gesundheitsfachkräfte müssen Deutschkenntnisse für die Pflegepraxis nachweisen.
  • Pflegekräfte, die sich auf offizielle Sprachprüfungen wie telc Deutsch B1–B2 Pflege, die Fachsprachprüfung Pflege oder das Goethe‑Zertifikat B2 vorbereiten

Was Sie lernen werden

  • Verstehen Sie den Aufbau des deutschen Gesundheitssystems und die Rolle von Krankenhäusern, Kliniken und Pflegeeinrichtungen.
  • Bereiten Sie sich auf die Sprachvoraussetzungen für die Anerkennung Ihrer Pflegequalifikation bei deutschen Behörden (z. B. den regionalen Anerkennungsstellen) vor.
  • Bereiten Sie sich auf anerkannte Prüfungen in deutscher Pflegesprache vor, darunter telc Deutsch B1–B2 Pflege und die Fachsprachprüfung Pflege.
  • Bereiten Sie sich auf Vorstellungsgespräche und die berufliche Kommunikation mit deutschen Arbeitgebern vor.
  • Nutzen Sie Deutsch sicher in alltäglichen Pflegesituationen wie Übergaben, Notfällen, Dokumentation und Teamarbeit.

Kursübersicht

  • Sie erwerben die Sprachkenntnisse, die Sie für die Tätigkeit als Pflegekraft in Deutschland benötigen.
  • Lernen verbindet angeleitetes Selbststudium, praktische Aufgaben und gezielte Konversationslektionen.
  • Ihr persönlicher Lehrender passt das Programm an Ihren Lernweg und Ihre beruflichen Ziele an.
  • Sie verfolgen Ihren Lernfortschritt in unserem Online‑Portal.

Preise

Wie möchten Sie lernen?

Kurszeiten

Keine festen Gruppenzeiten: Lernen Sie, wann Sie möchten, und buchen Sie Ihre Lehrkraft passend zu Ihrem Arbeitsalltag.

  • Lernen Sie bequem von zu Hause
  • Lernen Sie, wann immer Sie möchten – mit Buch und Portal.
  • Buchen Sie Ihre Konversationsstunden, wann immer es Ihnen passt.

Wie Sie lernen

Sie lernen mit einem strukturierten Kursportal und können bei Bedarf optionale Konversationsstunden buchen.

  • Online-Lernen

    Audio, Video, KI-Korrekturen

  • PDF-Downloads oder gedrucktes Buch

    PDF-Downloads sind in jedem Kurs enthalten. Das gedruckte Buch ist separat erhältlich.

  • Optionale Konversationsstunden

    Buchen Sie Ihre Lehrkraft, wann Sie möchten.

Lehrplan

Berufsspezifische Module, kombinierbar mit Kursen aller Niveaustufen (A1–B2).

Lernziele

  • Beschreiben Sie Ihren Bildungsstand
  • Beschreiben Sie Ihren Arbeitsplatz und Ihre Abteilungen
  • Erklärung der Ausrüstung und Orientierung in Krankenhäusern
  • Wortschatz: Abteilungen, Krankenhausmöbel und Räume, Ausstattung, Arbeitskleidung, Schuhe

Lernziele

  • Beschreiben Sie tägliche Aufgaben, Verantwortlichkeiten und den Zeitplan
  • Erklären Sie Schichtarbeit und Teamarbeit
  • Beschreiben Sie die Organisation und Planung im Krankenhaus
  • Wortschatz: Planung und Dienstplangestaltung

Lernziele

  • Beobachte Veränderungen im Zustand und Verhalten
  • Vitalzeichen korrekt messen und dokumentieren
  • Ungewöhnliche Beobachtungen Ihrem Vorgesetzten melden
  • Wortschatz: Beobachtungssprache (Farbe, Konsistenz, Temperatur, Menge), Vitalzeichen, Dokumentationstermine, Atmung, Puls, Bewusstseinsgrad

Lernziele

  • Kurzberichte über die Pflege lesen und schreiben
  • Stellen Sie Fragen zum Zustand des Patienten
  • Verwenden Sie klare und sachliche Berichtssprache
  • Vokabular: Berichtstrukturen, administrativer Wortschatz, Berichtssprache, Terminologie zum Patientenstatus

Lernziele

  • An multidisziplinären Besprechungen teilnehmen
  • Geben Sie Ihre Meinung ab
  • Die Rollen anderer Fachleute verstehen
  • Vokabular: Berufsbezeichnungen und Hierarchie im Gesundheitswesen, Rollen in multidisziplinären Teams

Lernziele

  • Befolgen Sie Hygiene- und Sicherheitsvorschriften
  • Maßnahmen zur Infektionsprävention beschreiben
  • Erklären Sie Ihre Aufgaben während einer Epidemie oder Pandemie
  • Wortschatz: Hygiene, Infektionsprävention, Schutzkleidung, Händehygiene, Reinigungsroutinen, Abfalltrennung und Recycling im Gesundheitswesen

Lernziele

  • Hautzustand, Wunden und Hygiene beschreiben
  • Druckgeschwüre (Dekubitus) erkennen und melden
  • Vokabular: Hautzustand, Wunden, Dekubitus, Risikofaktoren, Druckpunkte, Terminologie der Hautbeurteilung

Lernziele

  • Erkennen Sie Erkrankungen wie Diabetes, COPD, Demenz, Parkinson.
  • Die Pflege basierend auf Symptomen und Behandlungsplänen anpassen
  • Symptome von links- und rechtsseitiger Herzinsuffizienz (Dekompensation) sowie rheumatischen Erkrankungen erkennen
  • Chronische Krankheiten, Exazerbation vs. stabiler Zustand, Herzinsuffizienz (links-/rechtsseitige Dekompensation), rheumatische Erkrankungen

Lernziele

  • Fragen Sie nach dem täglichen Ablauf (Schlaf, Essen, Mobilität)
  • Ermutigen Sie Patienten, leichte Übungen zu machen
  • Mobilitätsunterstützung bereitstellen
  • Vokabular: Körperpflege, tägliche Routinen, Körperfunktionen, Sturzprävention

Lernziele

  • Symptome nach einem Schlaganfall oder einer Verletzung erkennen
  • Beschreiben Sie einen Rehabilitationsplan
  • An Evaluationstreffen teilnehmen
  • Unterstützung bei sicherer Umlagerung, Transfers und der Nutzung von Mobilitätshilfen
  • Rehabilitation, Physiotherapie, Mobilität, Hilfsmittel, Schlaganfallsymptome, Erholungsziele, Bewertungssprache, Umlagerung, Bettmobilität, Transfertechniken

Lernziele

  • Vorfall- und aggressives Verhalten erkennen
  • Melden und korrekt dokumentieren
  • Deeskalationsstrategien anwenden
  • Sicher auf grundlegende Notfälle wie Hypoglykämie, Krampfanfälle, allergische Reaktionen und Schock reagieren
  • Vokabular: Aggression, Vorfallberichterstattung, Deeskalationsstrategien, Konfliktmanagement, Sicherheitsterminologie, Hypo-/Hyperglykämie, Anfall, allergische Reaktion, Schock, AED-Bewusstsein

Lernziele

  • Patientenwünsche zur Versorgung am Lebensende besprechen
  • Beileid aussprechen und emotionale Unterstützung bieten
  • Respektieren Sie kulturelle und religiöse Unterschiede
  • Vokabular: Palliativversorgung, Hospiz, Tod und Religion, Emotionen, Empathie, Kondolenzsprache

Lernziele

  • Verschriebene und Selbstmedikation erklären
  • Geben Sie klare Dosierungsanweisungen
  • Medikationsübersichten lesen und interpretieren
  • Dosierung, Grundlagen der Pharmakologie, Verpackungssymbole, Abfallmanagement, Anweisungen zur Anwendung

Lernziele

  • Erkennungsprobleme beim Essen/Schlucken
  • Flüssigkeits- oder Ernährungsliste ausfüllen
  • Überwachen Sie den Hydratationsstatus und verstehen Sie die grundlegende Flüssigkeitsbilanz (Ein- und Ausgabe)
  • Gesunde Ernährung, Aspirationsprophylaxe, Hilfsmittel beim Essen, Einschränkungen, Dysphagie-Vokabular, Flüssigkeitsbilanz, Ein-/Ausfuhr (E/A), Anzeichen von Dehydration, Hydrationsüberwachung

Lernziele

  • Erklären Sie Mahlzeiten- und Diätoptionen
  • Vorlieben besprechen und Speisekarten an besondere Bedürfnisse anpassen
  • Vokabular: Mahlzeiten und Getränke in der Pflege, Diabetesbezogene Ernährungsbegriffe, Ernährung bei chronischen Erkrankungen, Menüanpassungen

Lernziele

  • Unterstützung bei der Ausscheidung von Urin und Stuhl (unter Verwendung von Bettschalen, Urinflaschen)
  • Hygienische Inkontinenzversorgung praktizieren
  • Berichten Sie über Farbe, Konsistenz und Menge von Urin/Stuhl.
  • Ausscheidungen, Wasserlassen/Stuhlgang, Inkontinenzversorgung, Bettpfannen und Urinale, Hygienepflege, Beschreibung von Farbe/Konsistenz/Menge

Lernziele

  • Aktivitäten mit Bewohnern organisieren
  • Feiertage und gesellschaftliche Veranstaltungen
  • An Smalltalk und Familienbesprechungen teilnehmen
  • Soziale Veranstaltungen, Feiertage, Smalltalk-Vokabular, Familientreffen, Feiern

Lernziele

  • Beschreiben Sie die informelle Pflege und familiäre Rollen
  • Wie man Freiwillige unterstützt
  • Pflegedokumentation ausfüllen
  • Familienrollen, Beziehungen, informelle Pflege, ehrenamtliche Unterstützung, Dokumentation der häuslichen Pflege

Lernziele

  • Symptome von Schizophrenie, psychotischen Störungen und schweren psychischen Erkrankungen erkennen
  • Effektiv mit Klienten kommunizieren, die Halluzinationen, Wahnvorstellungen oder Verwirrung erleben
  • Unterstützung von Klienten mit geistigen Behinderungen und neuroentwicklungsbedingten Störungen (z. B. Rett-Syndrom)
  • Schizophrenie, Psychose, Halluzinationen, Wahnvorstellungen, geistige Behinderung, Rett-Syndrom, Krisensignale

Lernziele

  • Wenden Sie die numerische Ratingskala (NRS) und andere Schmerzbewertungsinstrumente an, einschließlich nonverbaler Schmerzanzeichen.
  • Beschreiben Sie das WHO-Klassifikationssystem und Gordons funktionale Gesundheitsmuster
  • Erklären Sie Machteld Hubers Modell "Positive Gesundheit" und die Ebenen Inhalt–Verfahren–Interaktion–Subsistenz.
  • Verwenden Sie die SBARR-Methode für strukturierte Kommunikation
  • Vokabular: NRS, Werkzeuge zur Schmerzerfassung, WHO-System, Gordons Muster, Positive Gesundheit, SBARR, Bewertungsvokabular, nonverbale Schmerzindikatoren

Lernziele

  • Identifizieren Sie gängige Medikamentengruppen wie Betablocker und erklären Sie deren Wirkungen und Risiken.
  • Wählen Sie die richtige intramuskuläre (i.m.) Injektionsstelle basierend auf Alter, Muskelmasse und Sicherheit
  • Erkennen Sie Anzeichen von Mangelernährung und unterstützen Sie Klienten, die Schwierigkeiten bei der Einhaltung der Diät haben.
  • Vokabular: Betablocker, intramuskuläre Injektionsstellen (Deltamuskel, ventrogluteale Stelle, Musculus vastus lateralis), Anzeichen von Mangelernährung, Ernährungstreue

Lernziele

  • Bereiten Sie die Patienten auf Operationen vor, einschließlich Fastenrichtlinien, Hygiene und Transport.
  • Betreuung der Patienten emotional und physisch vor, während und nach der Operation
  • Erklären Sie den Unterschied zwischen Sedierung, Anästhesie und palliativem Sedieren.
  • Präoperative Checkliste, Anästhesie, palliative Sedierung, steriles Feld, postoperative Versorgung Terminologie

Lernziele

  • Lernen Sie Pflegeeinrichtungen und Überweisungen kennen
  • Unterscheidung zwischen intramuraler und extramuraler Versorgung
  • Erklären Sie Outreach- und gemeindebasierte Pflegedienste
  • Pflegeeinrichtungen (Hausarzt, Pflegeheime), Überweisungen, intra-/extramurale Pflege, ambulante Pflege, Gemeindepflege, Versicherung

Lernziele

  • Lernen, neue Hygieneartikel und Technologien zu verwenden
  • Ergonomische Techniken sicher anwenden
  • Beschreiben Sie präventive pflegerische Maßnahmen (Stürze, Thrombose)
  • Pflegeausstattung, ergonomische Techniken, Körperpflegewerkzeuge, Prophylaxe, Mobilitätsgurte, Anti-Rutsch-Materialien

Lernziele

  • Mit Kunden aus unterschiedlichen Kulturen kommunizieren
  • Unterstützung für Bewohner mit Hör- oder Gedächtnisproblemen
  • Kulturelle Unterschiede, Kommunikationsstile, Hör- und Gedächtnisprobleme, unterstützende Kommunikationsstrategien

Lernziele

  • Ethische Dilemmas im Pflegealltag bewältigen
  • Prinzipien des Datenschutzes, der Autonomie und des Respekts in der Patientenkommunikation anwenden
  • Folgen Sie professionellen Normen, Werten und rechtlichen Standards
  • Privatsphäre, Autonomie, Respekt, professionelle Normen und Werte, rechtliche Standards, Qualität der Versorgung

Alle Niveaustufen

Beinhaltet Zugang zu allen Niveaustufen

Deutsch A1
Deutsch A1
Deutsch A2
Deutsch A2
Deutsch B1
Deutsch B1

Kurszertifikat — Fortschrittsbericht zu den beherrschten Themen. Bestätigung durch die Lehrkraft im Unterricht. Auf Goethe abgestimmt.

So funktionieren Zertifikate

Warum sich bereits über 10.000 Lernende für coLanguage entschieden haben

Funktion coLanguage Informelle Nachhilfe Lern-Apps
Personalisierte Aufgaben und Abgaben

Ihre Lehrkraft gibt Ihnen personalisierte Aufgaben – und die App passt die Übungen automatisch an Ihr Niveau und die Bereiche an, die Ihnen am schwersten fallen.

Lernportal

Lernen Sie online oder offline – mit PDF-Downloads, interaktiven Übungen, Audio, Video und KI-gestütztem Schreibfeedback.

Strukturierte Lernpfade

Folgen Sie klaren Lernpfaden von A1 bis C1 – und profitieren Sie von professionellen Kursen, die auf Ihre Ziele zugeschnitten sind.

Konversationskurse

Jede Lehrkraft wird persönlich geprüft und im Umgang mit unserem Lernportal geschult – damit Ihre Unterrichtsstunden optimal zu Ihrem Kurs und Ihrem Lernfortschritt passen.

Offline-Arbeitsblätter (PDF, übersetzt)

Laden Sie das vollständige E-Book als PDF herunter oder drucken Sie jede Lektion als übersetztes Arbeitsblatt aus.

Qualitätsgarantie

Wir arbeiten mit Universitäten zusammen und richten jeden Kurs an offiziellen Lernprogrammen aus – für verlässliches, anerkanntes Lernen.

Lernen Sie mit authentischen Inhalten (Nachrichten, Podcasts …)

Üben Sie mit echten Nachrichtenartikeln und Podcasts – authentische Inhalte, die Sie optimal auf die Alltagssprache vorbereiten.

Training aller Sprachfertigkeiten: Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen

Trainieren Sie alle vier Kompetenzen: Hörverstehen und Aussprache mit Audio, Lesen mit authentischen Texten, Schreiben mit KI-Feedback und Sprechen im Unterricht.

Kursmaterialien, auf die offizielle Bibliotheken und Buchhandlungen vertrauen

Unsere Bücher sind in Buchhandlungen in Belgien, den Niederlanden, Spanien, Portugal, Frankreich, Deutschland, der Schweiz, Polen, Österreich und darüber hinaus erhältlich – und von öffentlichen Bibliotheken anerkannt.

Akademische Kooperation mit Universitäten

Unsere Kurspläne werden von unserem Büro in Valencia aus gemeinsam mit mehreren europäischen Universitäten entwickelt.

Bewertungen von Teilnehmenden zu unseren Deutschkursen

  • 4.6/5
4,6 von 5 basierend auf 12 Bewertungen

Im Firmenprogramm ist der Fortschritt nachvollziehbar. Gleiche GER-Niveaus für Mitarbeitende und HR.

Max E.
Hamburg, Deutschland
Selbststudium
  • 4.8/5

Sprechpraxis, ohne die Grammatik zu vernachlässigen. Gesprächskurse folgen demselben Lehrplan wie das Buch.

Lukas F.
Frankfurt, Deutschland
Blended Learning
  • 4.6/5

Die Personalabteilung mochte die Aktivitätsberichte. Ich lerne Deutsch im eigenen Tempo und buche Gesprächskurse bei Bedarf.

Julia B.
Zürich, Schweiz
Blended Learning
  • 4.3/5

Unsere Partner

Wir danken unseren Partnern herzlich für die Unterstützung bei der Weiterentwicklung unserer Online-Sprachschule.

Wir sind stolz auf die Zusammenarbeit mit Lanzadera, einem führenden Accelerator-Programm in Valencia.

Die Universität Siegen unterstützt uns bei der Entwicklung und Gestaltung unserer Bildungsprogramme.

Unsere IT-Systeme werden vom Google Cloud-Team betreut und unterstützt.

Dank des Erasmus+-Programms entwickeln wir unsere Kursmaterialien in Zusammenarbeit mit Universitäten aus ganz Europa.

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