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    Il tuo corso si adatta ai tuoi obiettivi e ai tuoi impegni di lavoro.

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Dettagli del corso

Italiano per infermieri: preparazione linguistica per la pratica infermieristica in Italia

Per chi è questo corso?

  • Infermieri formati all'estero che vogliono esercitare in strutture sanitarie italiane.
  • Operatori sanitari UE e non UE devono dimostrare la conoscenza della lingua italiana per poter essere assunti.
  • Infermieri con livello di italiano A2+ che devono raggiungere B1 o B2 per motivi professionali o istituzionali (chi parte da A1 può seguire il nostro corso di italiano A1).
  • Infermieri stranieri iscritti all’OPI locale che vogliono esercitare l’italiano per prepararsi al test di lingua.

Cosa imparerai

  • Comunica in italiano durante colloqui con i pazienti, passaggi di consegne e lavoro clinico di squadra.
  • Preparati alle valutazioni di italiano legate all’iscrizione OPI, al riconoscimento del titolo e alle selezioni per lavoro.
  • Usa una terminologia specifica dell'infermieristica
  • Comprendere e redigere testi in italiano per schede assistenza, cartelle cliniche, protocolli e istruzioni.

Il corso in sintesi

  • Sei pronto a soddisfare i requisito linguistici per il riconoscimento professionale e l’impiego come infermiere?
  • Alleni competenze pratiche e istituzionali in linea con i test OPI: comunicazione con i pazienti, documentazione e relazioni professionali.
  • Learning unisce un percorso online strutturato a lezioni individuali di conversazione mirate.
  • I materiali del corso si basano su comunicazioni sanitarie italiane autentiche, adattate al tuo livello CEFR.
  • Corso di italiano flessibile e orientato alla professione, pensato per una pratica infermieristica sicura e per l’inserimento professionale.

Prezzi

Come vuoi imparare?

Calendario del corso

Nessun orario fisso di gruppo: studia quando vuoi e prenota un insegnante in base al tuo lavoro.

  • Impara comodamente da casa
  • Studia quando vuoi, con il libro e l’accesso al portale
  • Prenota le lezioni di conversazione quando vuoi

Come impari

  • Studia online

    Audio, video e correzioni IA

  • Download PDF

    Per studiare offline

  • Libro cartaceo (opzionale)

Curriculum

Moduli professionali da abbinare a qualsiasi corso di livello (A1–B2).

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivi il tuo livello di istruzione
  • Descrivi il tuo luogo di lavoro e i reparti
  • Spiegare le apparecchiature e l'orientamento negli ospedali
  • Vocabolario: Reparti, mobili ospedalieri e stanze, attrezzature, abbigliamento da lavoro, calzature

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivere le attività quotidiane, le responsabilità e l'orario
  • Spiega il lavoro a turni e il lavoro di squadra
  • Descrivere l'organizzazione e la pianificazione in ospedale
  • Vocabolario: pianificazione e programmazione dei turni

Obiettivi di apprendimento

  • Osservare i cambiamenti nelle condizioni e nel comportamento
  • Misurare e registrare correttamente i segni vitali
  • Segnala osservazioni insolite al tuo supervisore
  • Vocabolario: Linguaggio di osservazione (colore, consistenza, temperatura, quantità), segni vitali, termini di documentazione, respirazione, polso, livello di coscienza

Obiettivi di apprendimento

  • Leggere e scrivere brevi rapporti di cura
  • Fai domande sullo stato del paziente
  • Usa un linguaggio di reporting chiaro e basato sui fatti
  • Vocabolario: strutture di rendicontazione, vocabolario amministrativo, linguaggio dei referti, terminologia dello stato del paziente

Obiettivi di apprendimento

  • Partecipare a incontri multidisciplinari
  • Dai il tuo parere
  • Comprendere i ruoli degli altri professionisti
  • Titoli di lavoro e gerarchia nel settore sanitario, ruoli nei team multidisciplinari

Obiettivi di apprendimento

  • Segui le procedure di igiene e sicurezza
  • Descrivere le misure di prevenzione delle infezioni
  • Spiega i tuoi compiti durante un'epidemia o una pandemia
  • Igiene, prevenzione delle infezioni, indumenti protettivi, igiene delle mani, procedure di pulizia, separazione dei rifiuti e riciclo nel settore sanitario

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivere la condizione della pelle, le ferite e l'igiene
  • Identificare i segni delle lesioni da pressione (decubito) e segnalarli
  • Vocabolario: condizione della pelle, ferite, ulcere da pressione, fattori di rischio, punti di pressione, terminologia della valutazione della pelle

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere condizioni come il diabete, la BPCO, la demenza, il morbo di Parkinson
  • Adatta la cura in base ai sintomi e ai piani di trattamento
  • Riconoscere i sintomi dell'insufficienza cardiaca sinistra/destra (scompenso) e delle malattie reumatiche
  • Malattie croniche, esacerbazione vs condizioni stabili, insufficienza cardiaca (scompenso sinistro/destro), malattie reumatiche

Obiettivi di apprendimento

  • Chiedere delle routine quotidiane (sonno, alimentazione, mobilità)
  • Incoraggiare i pazienti a fare esercizi leggeri
  • Fornire supporto alla mobilità
  • Vocabolario: Cura del corpo, routine quotidiane, funzioni corporee, prevenzione delle cadute

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i sintomi dopo un ictus o una lesione
  • Descrivi un piano di riabilitazione
  • Partecipare alle riunioni di valutazione
  • Supportare il riposizionamento sicuro, i trasferimenti e l'uso degli ausili per la mobilità
  • Vocabolario: riabilitazione, fisioterapia, mobilità, dispositivi di assistenza, sintomi dell'ictus, obiettivi di recupero, linguaggio di valutazione, riposizionamento, mobilità a letto, tecniche di trasferimento

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere gli incidenti e i comportamenti aggressivi
  • Segnalali e documentali correttamente
  • Applicare strategie di de-escalation
  • Rispondere in modo sicuro a emergenze di base come ipoglicemia, convulsioni, reazioni allergiche e shock
  • Vocabolario: aggressività, segnalazione degli incidenti, strategie di de-escalation, gestione dei conflitti, terminologia sulla sicurezza, ipoglicemia/iperglicemia, crisi epilettiche, reazioni allergiche, shock, consapevolezza AED

Obiettivi di apprendimento

  • Discutere i desideri del paziente riguardo alle cure di fine vita
  • Offrire condoglianze e sostegno emotivo
  • Rispettare le differenze culturali e religiose
  • Cura palliativa, hospices, morte e religione, emozioni, empatia, linguaggio di condoglianze

Obiettivi di apprendimento

  • Spiegare i farmaci prescritti e quelli da banco
  • Fornire istruzioni chiare sul dosaggio
  • Leggere e interpretare le schede informative dei farmaci
  • Dosaggio, nozioni di farmacologia, simboli di imballaggio, gestione dei rifiuti, istruzioni per la somministrazione

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i problemi di alimentazione/deglutizione
  • Compila le liste di fluidi o alimentazione
  • Monitorare lo stato di idratazione e comprendere il bilancio idrico di base (ingresso/uscita)
  • Dieta sana, profilassi dell'aspirazione, ausili per l'alimentazione, restrizioni, vocabolario della disfagia, equilibrio dei fluidi, ingresso/uscita (I/O), segni di disidratazione, monitoraggio dell'idratazione

Obiettivi di apprendimento

  • Spiega pasti e opzioni dietetiche
  • Discutere le preferenze e adattare i menu alle esigenze speciali
  • Vocabolario: pasti e bevande nelle cure, vocabolario della dieta correlata al diabete, nutrizione per malattie croniche, adattamenti del menù

Obiettivi di apprendimento

  • Supportare la minzione e la defecazione (usando il pappagallo, l'orinatoio)
  • Pratica un'igiene adeguata nella cura dell'incontinenza
  • Riporta colore, consistenza e quantità di urina/feci
  • Escrezioni, minzione/defecazione, cura dell'incontinenza, pappagalli e pissidi, cura dell'igiene, descrivere colore/consistenza/quantità

Obiettivi di apprendimento

  • Organizzare attività con i residenti
  • Vacanze ed eventi sociali
  • Partecipare a chiacchiere e riunioni familiari
  • Vocaboli per eventi sociali, feste, conversazioni informali, riunioni di famiglia, celebrazioni

Obiettivi di apprendimento

  • Descrivere la cura informale e i ruoli familiari
  • Come supportare i volontari
  • Compilare la documentazione per l'assistenza domiciliare
  • Vocabolario: ruoli familiari, relazioni, assistenza informale, supporto volontario, documentazione dell'assistenza domiciliare

Obiettivi di apprendimento

  • Riconoscere i sintomi della schizofrenia, dei disturbi psicotici e delle gravi malattie mentali
  • Comunicare efficacemente con clienti che sperimentano allucinazioni, deliri o confusione
  • Supportare i clienti con disabilità intellettive e disturbi neuroevolutivi (ad esempio, la sindrome di Rett)
  • Schizofrenia, psicosi, allucinazioni, deliri, disabilità intellettiva, sindrome di Rett, segnali di crisi

Obiettivi di apprendimento

  • Applicare la Scala Numerica di Valutazione del Dolore (NRS) e altri strumenti di valutazione del dolore, inclusi gli indicatori non verbali del dolore
  • Descrivi il sistema di classificazione dell'OMS e i modelli funzionali di salute di Gordon
  • Spiega il modello "Salute Positiva" di Machteld Huber e i livelli Contenuto–Procedura–Interazione–Sussistenza
  • Usa il metodo SBARR per una comunicazione strutturata
  • Vocabolario: NRS, strumenti di valutazione del dolore, sistema WHO, schemi di Gordon, Salute Positiva, SBARR, vocabolario della valutazione, indicatori non verbali del dolore

Obiettivi di apprendimento

  • Identificare i gruppi comuni di farmaci come i beta-bloccanti ed spiegarne gli effetti e i rischi
  • Scegliere il sito corretto per l'iniezione intramuscolare (IM) in base all'età, alla massa muscolare e alla sicurezza
  • Riconoscere i segni di malnutrizione e supportare i clienti che fanno fatica a seguire la dieta
  • Vocabolario: beta-bloccanti, siti di iniezione intramuscolare (deltoide, ventrogluteo, vasto laterale), segni di malnutrizione, aderenza dietetica

Obiettivi di apprendimento

  • Preparare i pazienti per gli interventi chirurgici, comprese le linee guida sul digiuno, l'igiene e il trasporto
  • Supportare i pazienti emotivamente e fisicamente prima, durante e dopo l'intervento chirurgico
  • Spiega la differenza tra sedazione, anestesia e sedazione palliativa
  • Vocabolario: checklist preoperatoria, anestesia, sedazione palliativa, campo sterile, terminologia di assistenza postoperatoria

Obiettivi di apprendimento

  • Conoscere le istituzioni assistenziali e i riferimenti
  • Distinguere tra assistenza intramurale ed extramurale
  • Spiegare i servizi di assistenza domiciliare e basata sulla comunità
  • Istituzioni sanitarie (medico di base, case di riposo), invii, assistenza intra-/extramurale, assistenza domiciliare, assistenza comunitaria, assicurazione

Obiettivi di apprendimento

  • Imparare a utilizzare nuovi materiali e tecnologie per l'igiene
  • Applicare in sicurezza le tecniche ergonomiche
  • Descrivere le azioni infermieristiche preventive (cadute, trombosi)
  • Attrezzature per la cura, tecniche ergonomiche, strumenti per la cura del corpo, profilassi, cinture per la mobilità, materiali antiscivolo

Obiettivi di apprendimento

  • Comunicare con clienti di culture diverse
  • Supportare i residenti con problemi di udito o memoria
  • Differenze culturali, stili di comunicazione, problemi di udito/memoria, strategie di comunicazione di supporto

Obiettivi di apprendimento

  • Gestire dilemmi etici nella pratica infermieristica quotidiana
  • Applicare i principi di privacy, autonomia e rispetto nelle interazioni con i pazienti
  • Seguire le norme professionali, i valori e gli standard legali
  • Privacy, autonomia, rispetto, norme e valori professionali, standard legali, qualità delle cure

Tutti i livelli

Include l’accesso a tutti i livelli

Italiano A1
Italiano A1
Italiano A2
Italiano A2
Italiano B1
Italiano B1

Attestato del corso — Report sui progressi dei temi affrontati. Verifica dell’insegnante durante le lezioni. In linea con l'esame Celi.

Come funzionano le certificazioni

Perché oltre 10.000 persone hanno già scelto coLanguage?

Caratteristica coLanguage Lezioni private informali App per l’apprendimento
Esercizi personalizzati e consegna dei lavori

Il tuo insegnante ti assegna compiti personalizzati e l’app adatta gli esercizi al tuo livello e agli aspetti in cui fai più fatica.

Portale di apprendimento

Studia online o offline con download PDF, esercizi interattivi, audio, video e feedback di scrittura con IA.

Percorsi di apprendimento strutturati

Percorsi chiari da A1 a C1 e corsi professionali su misura per i tuoi obiettivi.

Lezioni di conversazione

Ogni insegnante è selezionato e formato con cura per usare il nostro portale di apprendimento, così le lezioni sono sempre in linea con il tuo corso e i tuoi progressi.

Schede di esercizi offline (PDF tradotti)

Scarica l’e-book completo in PDF oppure stampa qualsiasi lezione come scheda di lavoro tradotta.

Garanzia di qualità

Collaboriamo con le università e allineiamo ogni corso ai programmi ufficiali, per un apprendimento affidabile e riconosciuto.

Impara con contenuti reali (notizie, podcast…)

Esercitati con articoli di attualità e podcast autentici: contenuti immersivi che ti preparano alla lingua di tutti i giorni.

Allenamento completo: ascolto, lettura, scrittura, conversazione

Allena tutte e quattro le competenze: ascolto e pronuncia con l’audio, lettura con testi autentici, scrittura con feedback dell’IA e conversazione durante le lezioni.

Materiali didattici scelti da biblioteche e librerie ufficiali

I nostri libri sono disponibili nelle librerie in Belgio, Paesi Bassi, Spagna, Portogallo, Francia, Germania, Svizzera, Polonia e Austria, e non solo—e sono adottati dalle biblioteche pubbliche.

Collaborazioni accademiche con università

I piani dei corsi vengono sviluppati insieme nel nostro ufficio di Valencia, in collaborazione con diverse università europee.

Recensioni degli studenti sulle nostre lezioni di italiano

  • 4.7/5
4,7 su 5 in base a 12 recensioni

Struttura chiara da A1. Le correzioni IA nel portale fanno risparmiare tempo; uso ancora le unità cartacee.

Ilaria W.
Bologna, Italia
Studio autonomo
  • 4.4/5

Senza connessione con il libro, online per le correzioni. Per adulti in UE senza orari fissi.

Valentina G.
Napoli, Italia
Apprendimento ibrido
  • 4.2/5

Abbastanza flessibile per la famiglia. Scarico lezioni, uso audio tradotto e prenoto un docente quando serve.

Luca M.
Torino, Italia
Apprendimento ibrido
  • 4.8/5

I nostri partner

Ringraziamo i nostri partner per il supporto nel far crescere la nostra scuola online.

Siamo orgogliosi di collaborare con Lanzadera, un programma spagnolo di accelerazione a Valencia.

L’università di Siegen ci supporta nello sviluppo e nella progettazione dei nostri programmi e sistemi formativi.

I nostri sistemi IT funzionano grazie al supporto del team di Google Cloud

Collaboriamo con università di tutta Europa per creare i nostri materiali didattici, grazie al Programma Erasmus+.

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