Vision pédagogique
L’apprentissage des langues est plus efficace lorsque vous combinez la pratique orale, des retours et l’auto-apprentissage.
1. Parlez, parlez, parlez
Chaque cours s’appuie sur des situations concrètes, et vous parlerez beaucoup !
2. Programme d’apprentissage personnalisé
Nous identifions vos difficultés et adaptons votre programme selon vos centres d’intérêt.
3. Supports d’apprentissage structurés
Une structure de cours solide et un plan d’apprentissage recommandé sont essentiels, du niveau A1 au C2.
Vous avez besoin d’un professeur particulier qui vous comprenne.
Chaque élève dispose d’un professeur personnel pour pratiquer la conversation, avec un programme ajusté chaque mois.
Il faut vous entraîner avec des situations concrètes.
Nous mettons l’accent sur la conversation et les situations du quotidien pour vous rendre rapidement autonome.
Vous avez besoin d’un plan d’apprentissage clair
Nous suivons le programme du CECR en utilisant la grammaire et le vocabulaire officiels des examens (DELE, DELF, NT2, Goethe, CILS, etc.), adaptés à des exercices pratiques et concrets.
Apprentissage en immersion
Nous privilégions une immersion réelle via des sites web, articles, chansons et plateformes en ligne pour vous faire découvrir la langue dans son contexte culturel. Vous trouverez aussi des exemples de phrases et des fichiers audio pour enrichir votre vocabulaire avec des conversations authentiques.
Des progrès nets dans toutes les compétences.
Nous suivons vos progrès en écriture, lecture, expression orale et compréhension, puis adaptons votre parcours d’apprentissage à vos besoins.
Vos objectifs d’apprentissage
Tous nos supports pédagogiques privilégient la conversation, tout en respectant le CECR et les spécificités de chaque langue. Tout savoir sur nos supports pédagogiques.
Voici un résumé des compétences à maîtriser pour chaque niveau du CECR afin d’obtenir votre certificat. Pas d’inquiétude, nous transformons ces repères théoriques en exercices interactifs et ludiques.
| Niveau CECR | Situations concrètes | Méthode coLanguage | Matériel pédagogique | Accent sur la grammaire | Les temps verbaux |
|---|---|---|---|---|---|
| A1: Les étudiants ont besoin d’un accompagnement structuré, axé sur le vocabulaire courant, pour gagner rapidement en confiance dans les situations du quotidien. |
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+/-600 mots nouveaux |
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| A2: Les apprenants de niveau A2 doivent comprendre le contexte, améliorer la construction des phrases, enrichir leur vocabulaire et s’exercer à l’écoute active et à la prise de parole. |
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+/-800 mots nouveaux |
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| B1: Le passage du niveau A2 au B1 est le plus important, car il demande autonomie et aisance dans des situations réelles. |
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+/-2000 mots nouveaux |
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| B2 |
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+/-4000 mots nouveaux |
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Nos enseignants ont notamment étudié à…
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