Nederlandse onvoltooid verleden tijd (o.v.t.)
Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inWe bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan
Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!
Lydia V.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Job D.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Liesbet L.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Ons aanbod
In dit onderdeel van de cursus leer je over de onvoltooid verleden tijd (o.v.t.). Je leert wanneer je de onvoltooid verleden tijd moet gebruiken en je leert over het verschil tussen sterke en zwakke werkwoorden. Ook leer je hoe je het ezelsbruggetje 't exKofschip kunt gebruiken in de onvoltooid verleden tijd.
Lesoverzicht
Verbergen- 1.Definitie en gebruik van de onvoltooid verleden tijd (o.v.t.)
- 2.Vervoeging van de zwakke werkwoorden in de o.v.t.
- 2.1.Wanneer eindigt de onvoltooid verleden tijd op '-te(n)' of '-de(n)' eindigt?
- 3.Vervoeging van de sterke werkwoorden in de o.v.t.
- 4.Vervoeging van de onregelmatige werkwoorden in de o.v.t.
- 5.Oefeningen
- 5.1.Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
- 5.2.Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
- 5.3.Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
- 5.4.Oefen de onvoltooid verleden tijd
Definitie en gebruik van de onvoltooid verleden tijd (o.v.t.)
De onvoltooid verleden tijd gebruik je voornamelijk om iets te beschrijven wat in het verleden plaats vond.
| Situatie | Voorbeeld |
|---|---|
| Om te beschrijven wat er allemaal gebeurde tijdens een bepaalde gebeurtenis in het verleden. |
|
| Voor gebeurtenissen uit het verleden die niets met het heden te maken hebben. |
|
| Een gebeurtenis of actie uit het verleden die geïntroduceerd wordt met het woord 'toen'. |
|
De onvoltooid verleden tijd is te herkennen aan onder andere deze signaalwoorden:
- gisteren
- vorige week
- vorig jaar
of andere woorden die een tijd aanduiden.
Heb je een vraag?
Volg online taallessen met een professionele leraar
- Native en geverifieerde leraren
- Gratis proefles
- Inclusief lesmateriaal
Michael B. 
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Engelina M.
37.50 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Tsarina T.
50.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Hannelore L.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Elvira V.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Marjolein V.
40.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Arjen J.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jeff N.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
David I.
38.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Geert J.
45.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Michael B.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Engelina M.
37.50 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Tsarina T.
50.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Hannelore L.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Elvira V.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Marjolein V.
40.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Arjen J.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jeff N.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Vervoeging van de zwakke werkwoorden in de o.v.t.
Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die niet van klank veranderen. Om de onvoltooid verleden tijd te vormen, moet eerst de stam gevonden worden. De stam van een werkwoord is het werkwoord zonder '-en'.
| Onderwerp | Vervoeging | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Ik | stam + te / de | werkte |
| Jij, u | stam + te / de | werkte |
| Hij, zij, het | stam + te / de | werkte |
| Wij | stam + ten / den | werkten |
| Jullie | stam + ten / den | werkten |
| Zij | stam + ten / den | werkten |
Wanneer eindigt de onvoltooid verleden tijd op '-te(n)' of '-de(n)' eindigt?
- Als de stam van een werkwoord eindigt op een van de medeklinkers van 't exKofschip: X, T, K, F, S, CH, P, dan gebruik je de '-te(n)' aan het einde van het voltooid deelwoord. Bijvoorbeeld: gekaapt, gepast.
- Als de stam eindigt op een andere letter van het alfabet, dan gebruik je de '-de(n)' aan het einde van het voltooid deelwoord.Bijvoorbeeld: geduwd, gehuild.
Je schrijft een dubbele d of t als de stam van het werkwoord op een d of t eindigt. Bijvoorbeeld: Hij praatte, zij verbrandde.
Als de ik-vorm van een werkwoord eindigt op een '-f' of een '-s', dan moet je de onvoltooid verleden tijd schrijven met '-de(n)' want de ruwe stam van het werkwoord eindigt in een '-v' of een '-z', en deze letters staan niet in 't exKofschip. Zie de tabel voor het voorbeeld 'lozen'.
| Onderwerp | Voorbeeld |
|---|---|
| Ik | loosde |
| Jij, u | loosde |
| Hij, zij, het | loosde |
| Wij | loosden |
| Jullie | loosden |
| Zij | loosden |
Vervoeging van de sterke werkwoorden in de o.v.t.
Sterke werkwoorden zijn werkwoorden die van klank veranderen als ze van tijd veranderen. Bij de sterke werkwoorden zijn er geen exacte regels, je moet hetgeen dat je hoort opschrijven.
In de tabel hieronder vind je wat regels om te onthouden hoe je de sterke werkwoorden moet vervoegen.
| Regel | Werkwoord | Voorbeeld |
|---|---|---|
| 1. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ie' in de o.v.t. | helpen | ik hielp |
| 2. Sterke werkwoorden die een 'ij' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ee' in de o.v.t. | krijgen | ik kreeg |
| 3. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'o' in de o.v.t. | zwemmen | ik zwom |
| 4. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'a' in de o.v.t. | nemen | ik nam |
| 5. Sterke werkwoorden die een 'i' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'a' in de o.v.t. | zitten | ik zat |
| 6. Sterke werkwoorden die een 'a' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ie' in de o.v.t. | slapen | ik sliep |
| 7. Sterke werkwoorden die eindigen op '-cht' in de o.v.t. | denken | ik dacht |
| 8. Sterke werkwoorden die een 'ui' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'oo' in de o.v.t. | fluiten | ik floot |
| 9. Sterke werkwoorden die een 'a' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'oe' in de o.v.t. | graven | ik groef |
| 10. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'a' in de o.v.t. | vergeten | ik vergat |
| 11. Sterke werkwoorden die een 'a' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'i' in de o.v.t. | vangen | ik ving |
| 12. Sterke werkwoorden die een 'o' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ie' in de o.v.t. | lopen | ik liep |
| 13. Sterke werkwoorden die 'iez' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'oor' in de o.v.t. | verliezen | ik verloor |
| 14. Sterke werkwoorden die een 'i' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'o' in de o.v.t. | stinken | ik stonk |
Vervoeging van de onregelmatige werkwoorden in de o.v.t.
Er zijn zes Nederlandse werkwoorden die onregelmatig zijn. Deze werkwoorden zal je simpelweg uit je hoofd moeten leren:
| Onderwerp | zijn | hebben | kunnen | mogen | willen | zullen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ik | was | had | kon | mocht | wilde | zou |
| Jij, u | was | had | kon | mocht | wilde | zou |
| Hij, zij, het | was | had | kon | mocht | wilde | zou |
| Wij | waren | hadden | konden | mochten | wilden | zouden |
| Jullie | waren | hadden | konden | mochten | wilden | zouden |
| Zij | waren | hadden | konden | mochten | wilden | zouden |
Oefeningen
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
- Oefen de onvoltooid verleden tijd
Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
1. De orkaan Katrina (verwoesten) de stad New Orleans.
2. Ik (lezen) Harry Potter voor het eerst toen ik 10 jaar oud (zijn).
3. Wij (schrikken) vaak toen wij voor het eerst een horrorfilm (zien).
4. Anne Frank (schrijven) haar dagboek van 1942 tot 1944.
5. De Ieren (stichten) de Republiek Ierland in 1922.
6. Julia (mogen) 's avonds nooit alleen naar huis fietsen na het uitgaan.
7. Toen mijn vader (worden) geboren, (scoorden) de Beatles hun eerste nummer één hit in de Verenigde Staten.
8. Koning Willem III (zijn) koning van Nederland van 1849 tot 1890.
9. Napoleon Bonaparte (grijpen) de macht in 1799.
10. Op 6 juni 1944 (komen) de geallieerden te land in Normandië.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
Vul de uitgangen van de zwakke werkwoorden in de onvoltooid verleden tijd in. Je kunt kiezen uit: te, ten, tte, tten, de, den, dde en dden.
Tip: maak gebruik van het ezelsbruggetje 't exKofschip.
1. Het vliegtuig uit Singapore lan (landen) later dan gepland op Schiphol.
2. Hij klee (aankleden) zich vliegensvlug aan.
3. Het café in Volendam bran (afbranden) in de nieuwjaarsnacht van 2000 op 2001 volledig af.
4. Vanmorgen star (starten) mijn auto niet.
5. Mijn grootmoeder hech (hechten) veel waarde aan haar Delfts blauwe servies.
6. Alle media berich over de aardbeving in China.
7. Gisteren mel (aanmelden) wij ons aan bij de sportschool.
8. Wij beloof (beloven) niks te verklappen aan de tegenstander.
9. Samen met onze buren duw (duwen) wij de caravan op de juiste plaats.
10. Afgelopen lente broe (broeden) een musje in ons vogelhuisje.
11. Vroeger nies (niezen) ik veel vanwege mijn huisstofmijtallergie, gelukkig heb ik er nu geen last meer van.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
In deze zinnen staan alleen sterke werkwoorden. Het hele werkwoord is gegeven.
Tip: Schrijf op wat je hoort als je zin hardop zou uitspreken.
1. Ik (bezoeken) gisteren een concert van Marco Borsato.
2. Helaas (bezwijken) het slachtoffer aan zijn verwondingen kort na het verkeersongeval.
3. PSV (winnen) vorig jaar de Eredivisie.
4. Ik (verliezen) mijn telefoon tijdens de fietstocht naar huis.
5. Gisteren (zenden) NPO 1 een documentaire uit over André Hazes.
6. Mijn broer (zijn) altijd heel verlegen als kind.
7. Het (vriezen) heel hard in de winter van 1997.
8. In 2002 (vliegen) mijn vader voor het eerst naar Canada.
9. Ik (vallen) met mijn fiets nadat ik de stoeprand (hebben) geraakt.
10. Als kind (hebben) ik een konijn als huisdier.
Oefen de onvoltooid verleden tijd
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
Ik vroeger een hond. (hebben)
Wij hem na, maar hij ons niet. (roepen, horen)
Amy een jurk kopen gister. (willen)
Jij naar school vanmorgen. (moeten)
Jullie hard om zijn grap. (lachen)
Wessel en Ties vroeger bij PSV. (voetballen)
Hij gister te laat. (zijn)
Ik helaas niet op je feest komen. (kunnen)
De appel van de boom. (vallen)
Vorige week ik een marathon. (lopen)
Oefeningen
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
- Oefen de onvoltooid verleden tijd
Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
1. De orkaan Katrina (verwoesten) de stad New Orleans.
2. Ik (lezen) Harry Potter voor het eerst toen ik 10 jaar oud (zijn).
3. Wij (schrikken) vaak toen wij voor het eerst een horrorfilm (zien).
4. Anne Frank (schrijven) haar dagboek van 1942 tot 1944.
5. De Ieren (stichten) de Republiek Ierland in 1922.
6. Julia (mogen) 's avonds nooit alleen naar huis fietsen na het uitgaan.
7. Toen mijn vader (worden) geboren, (scoorden) de Beatles hun eerste nummer één hit in de Verenigde Staten.
8. Koning Willem III (zijn) koning van Nederland van 1849 tot 1890.
9. Napoleon Bonaparte (grijpen) de macht in 1799.
10. Op 6 juni 1944 (komen) de geallieerden te land in Normandië.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
Vul de uitgangen van de zwakke werkwoorden in de onvoltooid verleden tijd in. Je kunt kiezen uit: te, ten, tte, tten, de, den, dde en dden.
Tip: maak gebruik van het ezelsbruggetje 't exKofschip.
1. Het vliegtuig uit Singapore lan (landen) later dan gepland op Schiphol.
2. Hij klee (aankleden) zich vliegensvlug aan.
3. Het café in Volendam bran (afbranden) in de nieuwjaarsnacht van 2000 op 2001 volledig af.
4. Vanmorgen star (starten) mijn auto niet.
5. Mijn grootmoeder hech (hechten) veel waarde aan haar Delfts blauwe servies.
6. Alle media berich over de aardbeving in China.
7. Gisteren mel (aanmelden) wij ons aan bij de sportschool.
8. Wij beloof (beloven) niks te verklappen aan de tegenstander.
9. Samen met onze buren duw (duwen) wij de caravan op de juiste plaats.
10. Afgelopen lente broe (broeden) een musje in ons vogelhuisje.
11. Vroeger nies (niezen) ik veel vanwege mijn huisstofmijtallergie, gelukkig heb ik er nu geen last meer van.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
In deze zinnen staan alleen sterke werkwoorden. Het hele werkwoord is gegeven.
Tip: Schrijf op wat je hoort als je zin hardop zou uitspreken.
1. Ik (bezoeken) gisteren een concert van Marco Borsato.
2. Helaas (bezwijken) het slachtoffer aan zijn verwondingen kort na het verkeersongeval.
3. PSV (winnen) vorig jaar de Eredivisie.
4. Ik (verliezen) mijn telefoon tijdens de fietstocht naar huis.
5. Gisteren (zenden) NPO 1 een documentaire uit over André Hazes.
6. Mijn broer (zijn) altijd heel verlegen als kind.
7. Het (vriezen) heel hard in de winter van 1997.
8. In 2002 (vliegen) mijn vader voor het eerst naar Canada.
9. Ik (vallen) met mijn fiets nadat ik de stoeprand (hebben) geraakt.
10. Als kind (hebben) ik een konijn als huisdier.
Oefen de onvoltooid verleden tijd
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
Ik vroeger een hond. (hebben)
Wij hem na, maar hij ons niet. (roepen, horen)
Amy een jurk kopen gister. (willen)
Jij naar school vanmorgen. (moeten)
Jullie hard om zijn grap. (lachen)
Wessel en Ties vroeger bij PSV. (voetballen)
Hij gister te laat. (zijn)
Ik helaas niet op je feest komen. (kunnen)
De appel van de boom. (vallen)
Vorige week ik een marathon. (lopen)
Wat vinden onze studenten van de taallessen?
In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.
Ervaren docent Nederlands
M. .
Ik heb enorm genoten van de les met Karin. Ze laat een zeer positieve indruk achter van een ervaren en doelgerichte professional. Ze kan motiveren en biedt een goede mix van focus op leren en een vriendelijke sfeer. Mikhail
Karin L.
Hallo Mikhail, heel erg bedankt! Ik heb ook genoten van onze les, je Nederlands is al heel goed :-)
Hallo! Ik ben sinds 2014 woonachtig in Duitsland, in de buurt van Frankfurt am Main. Ik heb sindsdien ervaring opgedaan met lesgeven aan vluchtelingen, en sinds 2017 geef ik Nederlandse les aan anderstaligen via taalscholen en prive, bij mensen thuis en in-house bij verschillende bedrijven. Begin 2017 heb ik het Goethe-certificaat Duits op niveau C1 gehaald.
Mijn doel is om mijn lessen altijd zo goed mogelijk aan te passen aan de wensen van de cursist. Dit betekent dat ik naast reguliere leermethoden opensta voor bijvoorbeeld het samen lezen en bespreken van artikelen, het kijken en bespreken van informatieve filmpjes en/of het bespreken van actuele gebeurtenissen in de wereld.
Ik kijk ernaar uit om je te leren kennen, tot ziens!
A. .
Marlijn is een ervaren docent. Ik waardeer haar geduld en openheid voor mijn individuele behoeften. Sterk aanbevolen!
Marlijn S.
Hallo,
Ik wil je graag helpen je kennis van de Nederlandse taal te verbeteren.
Ik richt me volledig naar jouw wensen : gepersonaliseerde lessen !
Ik hoop je binnenkort te ontmoeten !
V. R.
Francoise is erg punctueel en legt de verschillende onderwerpen heel goed uit. Ze staat altijd open voor suggesties over de te gebruiken leermethodiek. Een aardig en goedgehumeurd persoon zijn, is zeker een pluspunt, omdat ik me er op mijn gemak door voel. Ik raad haar zeker aan.
Francoise D.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
M. .
Meester Michel is een hele communicatieve leraar. Daarnaast is hij heel behulpzaam als je het niet snapt, dan legt hij het gewoon opnieuw uit. Soms maakt hij ook wel grapjes tussendoor (niet altijd even grappig ;-)). Tijdens de les ziet hij altijd het positieve in alles . Wij vonden meester Michel dit jaar een hele fijne en enthousiaste meester om mee te werken. Norah, Bella en Mea Markesteijn
Michel B.
Hoi! Ik ben Maaike, een Nederlandse leerkracht in het basisonderwijs, waardoor ik dagelijks bezig ben met het juist aanleren van de Nederlandse taal, maar ook andere talen zoals Engels en Spaans.
Ik heb meer dan 12 jaar ervaring als docente, zowel in Nederland als in het buitenland, aan jong en oud!
In Nederland heb ik ervaring in elke jaargroep (groep 1 t/m 8), waardoor ik precies weet hoe de Nederlandse taal wordt aangeboden binnen het basisonderwijs. Voor kinderen kan dit zeker helpen! Maar ook voor volwassenen die de Nederlandse taal willen leren is het belangrijk om een goede basis te hebben.
Ik heb 3 jaar in Spanje gewoond waar ik Engelse les gaf aan Spaanse kinderen en volwassenen. In die periode heb ik zelf ook een intensieve talencursus gevolgd om de Spaanse taal te leren. Momenteel ben Nepalees aan het leren via Skype. Ik weet hoe het is om een nieuwe taal te leren, wat daarbij komt kijken en hoe zo'n leerproces in zijn werk gaat.
Ik zal eerst met jou bespreken wat je graag zou willen bereiken met de taallessen en waar je behoeften liggen. Misschien is dat alleen spreekvaardigheid, of juist grammatica of de luistervaardigheid, of een combinatie. Daarnaast wil ik mijn creativiteit inzetten om werkvormen toe te passen die het beste werken voor jou, taallessen op maat dus :)
Mijn doel is om jou aan het einde van elke les het gevoel te geven dat je weer een stapje dichterbij je doel bent gekomen!
Voel je vrij om een proefles aan te vragen waar we samen kunnen bekijken wat ik voor je kan betekenen en of mijn manier van lesgeven je aanspreekt. Tot snel! :)
O. .
De lessen met Maaike zijn altijd interessant en gestructureerd volgens een plan. Het is nuttig en informatief. Leermaterialen zijn toegankelijk voor begrip. Ze is stipt en onze lessen beginnen altijd op tijd. Ik ben blij met Maaike als mijn lerares Nederlands.
Maaike R.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. .
Ik heb 4 maanden Nederlandse les van Nini. Ze ondersteunt haar lessen met een heel goed boek. Ik begrijp de grammatica van het Nederlands en ik heb een goede woordenschat opgebouwd. Nini is een lieve vrouw, geduldig en beheerst de Perzische taal zodat ze alles in mijn moedertaal kan uitleggen. Ik ben heel blij met mijn vorderingen die ik met Nini’s hulp heb gemaakt. Hartelijk bedankt Nini.
Leonie B.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
P. F.
Michel is een zeer prettige leraar met wie het leuk is om te leren! Ik heb met hem een super en gezellige ervaring gehad en kan hem alleen maar aanraden !
Michel B.
A. A.
Noelia is een geweldige lerares. Ze is zeer goed voorbereid op de lessen, zorgt voor relevant materiaal en een goed huiswerk (als je tijd hebt). Tijdens een les maakt ze aantekeningen die ze je na de les toestuurt samen met ander materiaal. Ik begon vanaf nul Spaans met haar te leren. Ik geniet er echt van en raad Noelia aan als docent!
Noelia N.
Heel erg bedankt Andrey!
Lastige taal, dat Nederlands. Zelfs als je Chatgpt gebruikt, moet je weten of de zinnen echt goed zijn, moet je in staat zijn om goed gedachten en vragen samen te vatten (prompts) en uiteindelijk in staat zijn om een tekst op fouten te corrigeren. Hoe zit dat nou met die -d, -t of -dt, hoe stuur ik een foutloze mail de deur uit of hoe haal ik dat examen dit jaar? Hoe maak ik zo weinig mogelijk fouten in mijn verslag/werkstuk/proefschrift etc.
Zit je met deze vragen? Neem dan contact met me op. Ik kan je gestructureerd op weg helpen, zodat je zelfstandig uit de voeten kunt met onze Nederlandse taal.
N. B.
Monique is een zeer zorgvuldige en geduldige leraar. Ook professioneel maar vriendelijk en motiveert je om elke les beter te worden. Zou haar zeker aanraden!
Monique M.
Ben jij degene die.....?
- in het buitenland woont en graag de Nederlandse taal en de cultuur wil leren kennen.
- in Nederland bent gaan wonen en graag je wil integreren met de Nederlandse cultuur en taal
- geïnteresseerd is om meer te weten over de Nederlandse cultuur en taal.
- in het buitenland woont en je Nederlands wil bijhouden
- in het buitenland woont en je kinderen wil je Nederlands leren.
- graag vanuit huis wil leren of vanuit een vertrouwde omgeving
- niet de beschikking heeft om te reizen
- graag individueel leert
- graag in eigen tijd wil leren
Hoe kan ik je helpen?
Ik ben Marije Platteeuw en ik help mensen om hun vaardigheden bij te scholen of nieuwe skills aan te leren.
Te denken valt aan Nederlandse les en cultuurlessen. Daarnaast help ik ook mensen met hun carrière. Daarbij is de taal ook heel belangrijk. Voor mij is het belangrijk dat je op je gemak voelt zodat je goed kan leren. Ik vind het belangrijk dat je het leuk vindt, want dan kan je namelijk een heleboel. We kijken naar je beginsituatie en waar je naar toe wil. We gaan een persoonlijk op maat traject maken. Tussentijds kijken we of we het plan moeten bijstellen.
Mijn onderwijs carrière ben ik gestart in 2006 en ik heb ervaring in het geven van lessen aan kinderen, jongeren en volwassenen. Van beginners tot aan gevorderde. Ik woon nu in Valencia en ik weet hoe het is om een andere taal te leren. Mijn ervaringen en kennis ga ik tijdens de lessen met je delen.
Denk je dat ik jou kan helpen? Plan dan een gratis kennismakingsgesprek met mij in en ervaar het zelf! Tot snel!
S. A.
Marije is een erg leuke, vrolijke, behulpzame en hardwerkende leraar. Voor elke cursus zijn de materialen, onderwerpen om te spreken en zijn vragen van tevoren klaar. Je zal nieuwe woorden leren in elke les! Ik denk dat het erg handig is voor mijn spreek- en luistervaardigheid. :)
Marije P.
Als taalprofessional weet ik precies hoe het is om een vreemde taal te beginnen leren, of om je moedertaal tot in de puntjes te leren beheersen. Samen zorgen we ervoor dat jij je comfortabel voelt in de taal die je wil bijspijkeren. Met een gepersonaliseerde aanpak (afgestemd op meer theorie, praktijkoefeningen of jargon, bijvoorbeeld) tillen we samen jouw taalbeheersing naar een hoger niveau.
Ik zal mij alvast even voorstellen. Ik ben Sophie, 23 jaar jong en al even lang gepassioneerd door talen! Tijdens mijn bacheloropleiding Toegepaste Taalkunde (Nederlands - Frans - Spaans) heb ik mij volledig kunnen uitleven en heeft de taalmicrobe mij nog meer te pakken gekregen. In 2020 behaalde ik bovendien een masterdiploma in het tolken. In 2021 vulde ik dat aan met een lerarendiploma, waardoor jij gegarandeerd les krijgt van een gekwalificeerde leraar!
Hopelijk tot snel!
Groetjes
Sophie
I. .
Ik heb bij Sophie meerdere privélessen gevolgd om mijn Frans te verbeteren. Ik heb in Frankrijk gewoond toen ik jonger was, dus mijn niveau is grotendeels gebaseerd op 'mijn onderbuikgevoel' (moedertaal = Nederlands). Ik ben onlangs begonnen met werken in een Franse omgeving, daarom wilde ik me meer op mijn gemak voelen met mijn taalvaardigheid en een beter basiskennis van de grammatica hebben. Ook: aangezien ik de afgelopen jaren geen taalcursussen heb gevolgd, was ik op zoek naar iemand die geduldig genoeg was om weer in de grammatica te gaan om te voorkomen dat het mij te warm zou worden. Sophie is erg vriendelijk, punctueel en flexibel. Omdat ze op dat moment geen beoordelingen had, wist ik niet goed wat ik kon verwachten: het was een plezier om met haar samen te werken en zou haar zeker aanbevelen als je Frans leert met een Nederlandse achtergrond of andersom. Haar werk / studies als vertaler / taalstudies en houding ten opzichte van lesgeven waren echt geweldig. Ik zou 100% aanraden om een les bij Sophie te boeken!
Sophie R.
Waarom zou je voor mij kiezen? Kijk eens wat mensen zeggen die online lessen bij mij hebben gevolgd.
Boek lessen bij mij om
- examens Nederlands Basisinburgering A1 en Inburgeringsexamen A2 te voorbereiden. Jouw volledige inzet en mijn energieke, professionele aanpak zijn de winnende combinatie om je te helpen in één keer te slagen!
- Nederlands te leren omdat je in Nederland woont (of van plan bent om daarheen te verhuizen) en de taal nog niet goed spreekt of nog niet begonnen bent te leren. Je zal meer van je omgeving genieten!
- Italiaans te leren voor je werk of omdat je naar dit prachtige land gaat verhuizen of gewoon omdat je er gewoon van de taal en cultuur houdt. Laat me je helpen de taal te ervaren!
- Spaans te studeren voor je plezier, werk of omdat je een examen voor school moet voorbereiden en je zelfverzekerder moet worden om optimaal te presteren
- zelfvertrouwen te krijgen in nuttige dagelijkse gesprekken, vergaderingen op het werk, examens en presentaties
- je faalangst te overwinnen. Als je leerproblemen hebt, verlegen bent of een "boost" van energie nodig hebt, kan ik je helpen om voldoende zelfvertrouwen te krijgen en zo je doelen beter te bereiken
Mijn lessen zijn gebaseerd opconversatie. Mijn methode is om je te helpen de taal vanaf het begin te oefenen in spontane en directe gesprekken, vaak met behulp van rollenspellen.
Door middel van boeken, artikelen, liedjes en ander interessant en stimulerend materiaal, zal ik conversatie aanmoedigen, grammatica op een eenvoudigere manier uitleggen en je uitspraak verbeteren.
Om een taal te leren is het dus niet nodig bijzondere inspanningen te doen, maar meer passie, plezier en interesse hebben tijdens het leerproces. Door mijn deskundigheid en mijn energetische aanpak zal je een goed gevoel voor de taal ontwikkelen die uiteindelijk jou zal helpen jouw doel te bereiken.
k heb als taaltrainster Italiaans, Spaans en Nederlands in Nederland gewerkt voor privè instituten en voor de Inburgering. Sinds een aantal jaren geef ik lessen on-line vanuit Italië.
Ik zal je met plezier helpen en begeleiden tijdens deze nieuwe en verfrissende leerervaring!
ANNULERINGSBELEID
Als je een reservering annuleert, doe dit dan ten minste 24 uur vóór de sessie, aub. (Anders zal ik de les in rekening brengen).
M. U.
Wat een geweldige vrouw als lerares.. Ze is echt geweldig, heeft veel geduld en maakt de lessen echt tot een ontspannen les. Ze legt alles heel mooi, duidelijk en rustig uit. Ze is een warme en leuke lerares in de omgang. We hebben 2,5 jaar haar als lerares gehad voor de inburgering en geslaagd dankzij haar. Een echte goede aanwinst of investering als je les wil volgen bij haar. Doen mensen, neem haar als lerares want ze is goed en doet echt haar best voor jouw
Elena P.
Erg bedankt voor je feedback, Maria Claudia! We hebben samen heel goed gewerkt en dat heeft de verwachte resultaten gegeven.
Ben jij degene die.....?
- in het buitenland woont en graag de Nederlandse taal en de cultuur wil leren kennen.
- in Nederland bent gaan wonen en graag je wil integreren met de Nederlandse cultuur en taal
- geïnteresseerd is om meer te weten over de Nederlandse cultuur en taal.
- in het buitenland woont en je Nederlands wil bijhouden
- in het buitenland woont en je kinderen wil je Nederlands leren.
- graag vanuit huis wil leren of vanuit een vertrouwde omgeving
- niet de beschikking heeft om te reizen
- graag individueel leert
- graag in eigen tijd wil leren
Hoe kan ik je helpen?
Ik ben Marije Platteeuw en ik help mensen om hun vaardigheden bij te scholen of nieuwe skills aan te leren.
Te denken valt aan Nederlandse les en cultuurlessen. Daarnaast help ik ook mensen met hun carrière. Daarbij is de taal ook heel belangrijk. Voor mij is het belangrijk dat je op je gemak voelt zodat je goed kan leren. Ik vind het belangrijk dat je het leuk vindt, want dan kan je namelijk een heleboel. We kijken naar je beginsituatie en waar je naar toe wil. We gaan een persoonlijk op maat traject maken. Tussentijds kijken we of we het plan moeten bijstellen.
Mijn onderwijs carrière ben ik gestart in 2006 en ik heb ervaring in het geven van lessen aan kinderen, jongeren en volwassenen. Van beginners tot aan gevorderde. Ik woon nu in Valencia en ik weet hoe het is om een andere taal te leren. Mijn ervaringen en kennis ga ik tijdens de lessen met je delen.
Denk je dat ik jou kan helpen? Plan dan een gratis kennismakingsgesprek met mij in en ervaar het zelf! Tot snel!
G. F.
Marije is een zeer methodische, gedetailleerde en serieuze leraar. Ze past zich aan jouw niveau aan en zorgt tijdens de lessen voor haar eigen materiaal en huiswerk tussendoor. Het materiaal is interessant en helpt je om je zwakke punten te verbeteren.
Marije P.
Lastige taal, dat Nederlands. Zelfs als je Chatgpt gebruikt, moet je weten of de zinnen echt goed zijn, moet je in staat zijn om goed gedachten en vragen samen te vatten (prompts) en uiteindelijk in staat zijn om een tekst op fouten te corrigeren. Hoe zit dat nou met die -d, -t of -dt, hoe stuur ik een foutloze mail de deur uit of hoe haal ik dat examen dit jaar? Hoe maak ik zo weinig mogelijk fouten in mijn verslag/werkstuk/proefschrift etc.
Zit je met deze vragen? Neem dan contact met me op. Ik kan je gestructureerd op weg helpen, zodat je zelfstandig uit de voeten kunt met onze Nederlandse taal.
J. P.
Ik ben super blij met Monique! Ze is professioneel en zorgzame leraar. Bovendien ze is aardig en lief person!
Monique M.
Hallo, mijn naam is Corinne en ik ben een gekwalificeerde ESL-leraar Engels uit Engeland. Ik geef al meer dan 3 jaar les in klaslokalen en online en ik heb veel tevreden studenten.
Mijn lessen zijn studentgericht en vinden meestal plaats op Skype. Ik behandel elke student als een individu en stem mijn lessen af op hun doelen. Ik gebruik een verscheidenheid aan tekstboeken en gratis online bronnen, waaronder oefeningen, artikelen en video's. Meestal geef ik aan het einde van elke les wat huiswerk om te versterken wat we samen hebben gedaan.
In uw eerste les bespreken we uw behoeften en kijken we naar uw huidige niveau. Op basis hiervan kunnen we beslissen wat voor soort lessen het beste bij u passen. Misschien worstelt u met grammatica en zinsopbouw? Misschien moet je Engels oefenen voor een specifiek doel, zoals het begrijpen van lezingen, telefoneren op het werk of reizen? Of misschien heeft u een gestructureerde cursus nodig om stap voor stap Engels te leren?
Wat je ook nodig hebt, ik ben er om je te helpen. Ik zie het als mijn taak om je een veilig gevoel te geven, je zelfvertrouwen op te bouwen en je lessen leuk te maken. Ik kijk ernaar uit om van u te horen en u te helpen op uw weg om beter Engels te spreken. Boek nu uw eerste les en laten we aan de slag gaan.
A. A.
Onze 7-jarige zoon houdt erg veel van lessen bij Corinne. Beveel haar zeker aan als je leraar Engels.
Corinne P.
Ervaren docent Nederlands
M. .
Ik heb enorm genoten van de les met Karin. Ze laat een zeer positieve indruk achter van een ervaren en doelgerichte professional. Ze kan motiveren en biedt een goede mix van focus op leren en een vriendelijke sfeer. Mikhail
Hallo Mikhail, heel erg bedankt! Ik heb ook genoten van onze les, je Nederlands is al heel goed :-)
Hallo! Ik ben sinds 2014 woonachtig in Duitsland, in de buurt van Frankfurt am Main. Ik heb sindsdien ervaring opgedaan met lesgeven aan vluchtelingen, en sinds 2017 geef ik Nederlandse les aan anderstaligen via taalscholen en prive, bij mensen thuis en in-house bij verschillende bedrijven. Begin 2017 heb ik het Goethe-certificaat Duits op niveau C1 gehaald.
Mijn doel is om mijn lessen altijd zo goed mogelijk aan te passen aan de wensen van de cursist. Dit betekent dat ik naast reguliere leermethoden opensta voor bijvoorbeeld het samen lezen en bespreken van artikelen, het kijken en bespreken van informatieve filmpjes en/of het bespreken van actuele gebeurtenissen in de wereld.
Ik kijk ernaar uit om je te leren kennen, tot ziens!
A. .
Marlijn is een ervaren docent. Ik waardeer haar geduld en openheid voor mijn individuele behoeften. Sterk aanbevolen!
Marlijn S.
Hallo,
Ik wil je graag helpen je kennis van de Nederlandse taal te verbeteren.
Ik richt me volledig naar jouw wensen : gepersonaliseerde lessen !
Ik hoop je binnenkort te ontmoeten !
V. R.
Francoise is erg punctueel en legt de verschillende onderwerpen heel goed uit. Ze staat altijd open voor suggesties over de te gebruiken leermethodiek. Een aardig en goedgehumeurd persoon zijn, is zeker een pluspunt, omdat ik me er op mijn gemak door voel. Ik raad haar zeker aan.
Francoise D.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
M. .
Meester Michel is een hele communicatieve leraar. Daarnaast is hij heel behulpzaam als je het niet snapt, dan legt hij het gewoon opnieuw uit. Soms maakt hij ook wel grapjes tussendoor (niet altijd even grappig ;-)). Tijdens de les ziet hij altijd het positieve in alles . Wij vonden meester Michel dit jaar een hele fijne en enthousiaste meester om mee te werken. Norah, Bella en Mea Markesteijn
Michel B.