• Grammaire anglaise
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  • 1 Apprendre la phonétique en anglais
  • 2 Les pronoms en anglais [0/29]
  • Place les pronoms dans les cases correspondantes (Score -/-)Gratuit
  • Questionnaire à choix multiple sur les pronoms (Score -/-)Gratuit
  • 2.1 Les pronoms personnels en anglais [0/3]
  • 2.2 Les pronoms impersonnels en anglais [0/3]
  • 2.3 Les pronoms démonstratifs en anglais [0/3]
  • 2.4 Les pronoms possessifs en anglais [0/3]
  • 2.5 Les pronoms réfléchis en anglais [0/3]
  • 2.6 Les pronoms réciproques en anglais [0/3]
  • 2.7 Les pronoms relatifs en anglais [0/3]
  • 2.8 Les pronoms interrogatifs en anglais [0/3]
  • 2.9 Les pronoms indéfinis en anglais [0/3]
  • 3 Les articles en anglais [0/9]
  • 4 Les adjectifs en anglais [0/29]
  • Les adjectifs qualificatifs: exercice de vocabulaire (Score -/-)Gratuit
  • Les adjectifs comparatifs et superlatifs: phrases à compléter (Score -/-)Gratuit
  • 4.1 Les adjectifs qualificatifs en anglais [0/2]
  • 4.2 Les adjectifs démonstratifs en anglais [0/3]
  • 4.3 Les adjectifs possessifs en anglais [0/3]
  • 4.4 Les adjectifs interrogatifs en anglais [0/2]
  • 4.5 Les adjectifs comparatifs en anglais [0/2]
  • 4.6 Les adjectifs superlatifs en anglais [0/2]
  • 4.7 Les adjectifs quantitatifs en anglais (some, any...) [0/5]
  • 4.8 Les adjectifs numéraux (chiffres et nombres) en anglais [0/6]
  • 4.9 Liste d'adjectifs courants en anglais de A à Z
  • 4.10 La différence entre adjectifs et adverbes en anglais [0/2]
  • 5 Les noms (substantif) en anglais [0/11]
  • 6 Les adverbes en anglais [0/20]
  • 6.1 La formation des adverbes en anglais [0/3]
  • 6.2 La place de l'adverbe en anglais [0/3]
  • 6.3 Les adverbes de manière en anglais [0/3]
  • 6.4 Les adverbes de lieu en anglais [0/2]
  • 6.5 Les adverbes de temps en anglais [0/3]
  • 6.6 Les adverbes de fréquence en anglais [0/2]
  • 6.7 Les adverbes de degré (d'intensité) en anglais [0/2]
  • 6.8 Les adverbes de certitude en anglais [0/2]
  • 7 Les prépositions en anglais [0/14]
  • 8 Les verbes modaux (auxiliaires de modalité) en Anglais [0/3]
  • 9 La conjugaison des temps en anglais [0/23]
  • 9.1 Le présent simple en anglais [0/2]
  • 9.2 Le présent continu (ou présent progressif) en anglais [0/3]
  • 9.3 Le passé simple (ou prétérit simple) en anglais [0/2]
  • 9.4 Le passé (prétérit) continu / progressif en anglais [0/3]
  • 9.5 Le présent parfait en anglais [0/3]
  • 9.6 Liste des verbes irréguliers en anglais [0/3]
  • 9.7 Exprimer le futur en anglais
  • 9.8 Le futur simple en anglais [0/2]
  • 9.9 Le futur progressif (ou futur continu) en anglais [0/2]
  • 9.10 Le futur antérieur (parfait) et progressif en anglais [0/3]
  •  

    L'écriture phonétique en anglais est parfois difficile à lire, mais pourtant indispensable pour une prononciation correcte du mot.

    Grâce à ces tableaux vous n'aurez bientôt plus de mal.

     

    Les voyelles au son court

    Phonétique Exemples
    /ɪ/ Ship, Sit, Pretty
    /ʊ/ Full, Put, Would, Good
    /ɒ/ Not, Hot, Box
    /ə/ Ago, The, Father
    /ɛ/ ou /e/ Bed, Dead, Many, Friend
    /æ/ Cat, Hat, Bad
    /ʌ/ Bus, But, Cut

     

    Les voyelles au son long

    Phonétique Exemples
    /iː/ Sheep, Sea, Key
    /uː/ Fool, Shoe, Do, Blue
    /ɔː/ Door, Short, Saw, Talk
    /ɜː/ Learn, Burn, Bird
    /ɑː/ Father, Car, Half

     

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    Les diphtongues

    Les diphtongues sont des voyelles particulières dont l'intonation (la sonorité) varie lorsque l'on prononce le mot.

    Phonétique Exemples
    /eɪ/ Day, Make, Rain
    /aɪ/ Fly, Five, Buy
    /ɔɪ/ Boy, Noise
    /əʊ/ Go, Old, No, Don't
    /aʊ/ How, Now, House
    /ɪə/ Here, Dear, Idea
    /ɛə/ ou /eə/ Where, Share
    /ʊə/ Poor, Sure

     

    Les consonnes

    Phonétique Exemples
    /ʃ/ Ship, Sure, Invention
    /tʃ/ Chair, Match, Question
    /θ/ Think, Thirsty
    /ð/ The, Then, With, Father
    /ʒ/ Pleasure, Vision
    /dʒ/ June, Suggest

    /ŋ/

    Sing, Song, Long
    /j/ Yes, Young, Europe

     

    enlightenedVous avez désormais toutes les cartes en main pour bien maîtriser la prononciation. N'hésitez pas à prononcer les mots des tableaux ci-dessus à voix haute et d'ensuite les écouter.