Online CAEL Vorbereitungskurse - 172 Lehrer gefunden

Bei unserem Kennenlernen berichten viele Kunden über ähnliche Vorgeschichten: "Nach jahrelangem Versuch mit Applikationen, herkömmlichen... Lehrern und Kursen verstehe ich gewißermaßen gut, aber ich kann noch nicht richtig kommunizieren.‍" Grund dafür: Das Erwerben einer Fremdsprache ist nicht einseitig, sondern läßt sich in 2 Aspekte zerlegen: ●Passive Fähigkeiten: Verstehen (Lesen, Hören) ○Aktive Fähigkeiten: Formulieren (Sprechen, Schreiben) An dem passiven Verstehen kann man nämlich so lange arbeiten, wie man will, ohne dass man beim aktiven Formulieren jegliche Verbesserung spürt. Sie unterliegen unterschiedlichen Gehirnbereichen. Für wen eignet sich dieser Kurs? ◇Ergebnisorientierte, tatkräftige Menschen. Man will die Sprache beherrschen und nicht etwa erst nach 10 Jahren. ◇Neugierige Menschen. Lieber profitiert man von wertvollen Erkenntnissen, statt wenig verstandene Phrasen im Gedächtnis zu lagern. ◇Ehrgeizige Menschen. Man glaubt daran, ihr Ziel viel schneller erreichen zu können als üblich. Sorry, aber für ziellose Unterhaltung bin ich nicht der richtige . ______________________________ In diesem Kurs vereinen sich mein über-13-Jahre-lang-gereiftes Sprachwißen mit moderner Kundenorientierung.‍ Haufen von Grammatikregeln habe ich nämlich auf elegante Grundprinzipien destilliert. Hier gelten sogar die allerwelt genialsten Theorien als wertlos, solange meine Kunden sie nicht leicht begreifen können. Beispiel: Der spanische Subjuntivo ist keine geheimnisvolle Verbform, welche das Auswendiglernen von bestimmten Konjunktionen verlangt, und sich auf Deutsch nur schwer übertragen läßt. Wenn überhaupt, sind das alles reine Nebenwirkungen, welche wir viel leichter anhand des Algorithmus [[Subjuntivo = deutschem "Sollten" im Nebensatz]] erklären können: A) Busco a alguien que hablE Español (Subjuntivo) B) Busco a alguien que hablA Español (Normalform) Der einzige Unterschied zwischen beiden Ausdrücken ist der Endvokal an dem Verb “hablar” (sprechen). Satz A heißt “ich suche nach jemandem (Hauptsatz), der Spanisch sprechen sollte (Nebensatz)” im Sinne von “Kennen Sie einen solchen jemanden?”. Satz B heißt “ich suche nach jemandem (HS), der Spanisch spricht (NS)”, im Sinne von “Ich kennen ihn bereits, haben Sie ihn gesehen?”. Man verwendet Subjuntivo also meistens für Erwartungen im Nebensatz: “Ich suche nach jemandem” beherbergt eine Erwartung, aber es ist Hauptsatz, daher verlangt es niemals Subjuntivo. “..., der Spanisch sprechen sollte” ist sowohl eine Erwartung als ein Nebensatz, daher braucht es immer Subjuntivo. “, ...der Spanisch spricht” ist zwar Nebensatz aber es schließt keine Erwartung ein. Hier kann die gesuchte Person bereits Spanisch, daher kein Subjuntivo. Übrigens: Ähnliches findet man auf Deutsch in altertümlichen Phrasen wie “sei es, wie es wolle” oder “möge es so sein”. Da der Spracherwerb keine Einbahnstraße ist, gebe ich Dir noch einen Tipp, wie Du spanische Grammatik in Deiner Muttersprache einsetzen kannst: Das deutsche Verb “sollten” drückt, wie schon angedeutet, auch Erwartungen aus, daher kannst Du auf Deutsch immer ein “sollten” dort hinzufügen, wo das Spanische den Subjuntivo verlangt: “Ich suche jemanden, der grün gekleidet sein SOLLTE” äußert sofort, ohne zusätzliche Erklärung, daß du ihn noch nicht gesehen hast. “SOLLTEST du früher ankommen, dann kannst du ..." klingt höflicher als “Wenn du früher ankommst, kannst du...” Der erste NEBEN-satz ist eine Empfehlung (Erwartung), der zweite klingt nach unveränderlicher Tatsache. ________________ Herzlichst schenke ich Ihnen eine Probestunde, und während der Beratung können Sie ganz entspannt abwägen, ob mein Kurs auch für Sie die ideale Lösung wäre. Ich biete Monatspläne ab 90 EURO (240 Minuten pro Monat) an. Ziel ist, dass Sie in einer einzigen Sitzung mehr lernen als in einer Woche mit herkömmlichem Unterricht. Viel Erfolg! Felix Cid Weiterlesen

Englischkurs - Alle Niveaus

Erfahrener Englisch- und Türkischlehrer

I was born and raised in Ann Arbor, Michigan. I have been an educator in the Ann Arbor area since 2000. That is when I graduated from the... University of Michigan. Later, I obtained a Master’s Degree in school counseling from Eastern Michigan University. In the years that followed, I taught English, theater, Spanish, and spent ten years as a high school counselor in Ann Arbor. Now, I live near Ann Arbor with my wife, daughter, son, and our dog, Pomzilla. We say he is part Husky, part Pomeranian, and part Godzilla! That's how we made his name. I have lived in the US and Spain and have traveled to South America and Europe. Someday I would also love to visit Asia, Australia, and Africa. When I can, I love to go to baseball games in Detroit, Michigan. I would love to talk to you about your own travels! Or we could discuss where you live, your job, your hobbies, your amazing family, your cute pets, or your future plans. My teaching style is fun and I focus more on conversational English. I love to joke and have fun in lessons. I would also love to work with you on your writing. I used to do a lot of creative writing. I wrote and published a poem, two plays, a screenplay, and a novel. If you are interested, check out my website at www.endinginangels.com . If you have material from school or somewhere else we could work on that together. I am flexible and want to help students however I can. I know that learning a new language can be scary. One group I know I can really help are people applying to universities. You DO NOT have to be in this group to meet with me. This is just one area I know a lot about. Harvard! Stanford! Yale! Duke! Northwestern! And my personal favorite, the University of Michigan in Ann Arbor! Go blue! I have helped hundreds of my students gain admission to these highly selective universities as well as dozens of other schools across the US and around the world, from Ivy League to less selective state schools to community colleges with open admissions! We can discuss the application process, examine possible essay prompts, write/revise essay drafts, and explore strategies for maximizing chance of admission into universities, and look at financial aid. If you are working on SAT or ACT preparation, I can help you with this too! I helped hundreds of students with their college applications. Many of them would go on to the University of Michigan or Washtenaw Community College in our city, while others went to Oregon, UCLA, MIT, Brown, Ohio State, and many other great colleges. I believe I can use my expertise to help you improve your writing and conversation skills. We can talk about applying to universities, or about your trip to Australia last year, or your apartment in Paris, or your job as a scuba diver, or movies, or your grandmother, or your dog, or your future trip to Mars! I can’t wait to meet you! Weiterlesen